設(shè)
a
=(-1,1),
b
=(4,3),
c
=(5,-2)
(Ⅰ)若(
a
+t
b
)∥
c
,求實數(shù)t的值;
(Ⅱ)求
c
a
方向上的正射影的數(shù)量.
考點:平面向量共線(平行)的坐標(biāo)表示,平面向量數(shù)量積的含義與物理意義
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)通過(
a
+t
b
)∥
c
,列出方程,即可求實數(shù)t的值;
(Ⅱ)利用向量的數(shù)量積,直接求
c
a
方向上的正射影的數(shù)量.
解答: 解:(Ⅰ)
a
+t
b
=(-1+4t,1+3t)∥(5,-2)

故5(1+3t)=-2(-1+4t)
所以t=-
3
23
…(5分)
(Ⅱ)|
c
|cos<
a
c
>=
a
c
|
a
|
=
-7
2
=-
7
2
2
…(10分)
點評:本題考查向量的基本運算,基本知識的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求經(jīng)過兩點P1
1
3
,
1
3
),P2(0,-
1
2
)的橢圓方程及離心率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

通過隨機詢問110名性別不同的大學(xué)生是否愛好某項運動,其中60名男大學(xué)生中有40人愛好此項運動,女大學(xué)生中有20人愛好此項運動,其中K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,附表:
P(k2>k)0.500.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001
k0.4550.7081.3232.0722.7063.845.0246.6357.87910.83
能不能有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項運動與性別有關(guān)”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b,c>0,求證:S=
a2
c+b
+
b2
c+a
+
c2
a+b
1
2
(a+b+c).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2000輛汽車通過某一段公路時的時速的頻率分布直方圖如圖所示.問:
(Ⅰ)時速在[50,60)的汽車大約有多少輛?
(Ⅱ)如果每個時段取中值來代表這個時段的平均速度,如時速在[50,60)的汽車其速度視為55,請估算出這2000輛汽車的平均速度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=4x2-mx+5在區(qū)間[-2,+∞)上是增函數(shù).
(Ⅰ)求實數(shù)m的取值范圍;
(Ⅱ)求f(1)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在二項式(
3x2
+3x2)n
的展開式中,各項的系數(shù)和比各項的二項式系數(shù)和大992,試求
(1)n的值.
(2)求該二項式展開式中系數(shù)最大的項.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+mx2-m2x+1(m為常數(shù),且m>0),當(dāng)x=-2時有極大值.
(1)求m的值,及其函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若曲線y=f(x)過點(-1,f(-1))的切線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫出函數(shù)y=log2(x+1)與y=log2(x-1)的圖象,并指出這兩個函數(shù)圖象之間的關(guān)系.

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同步練習(xí)冊答案