相關(guān)習(xí)題
 0  9874  9882  9888  9892  9898  9900  9904  9910  9912  9918  9924  9928  9930  9934  9940  9942  9948  9952  9954  9958  9960  9964  9966  9968  9969  9970  9972  9973  9974  9976  9978  9982  9984  9988  9990  9994  10000  10002  10008  10012  10014  10018  10024  10030  10032  10038  10042  10044  10050  10054  10060  10068  170175 

科目： 來(lái)源：0118 月考題 題型：單選題

有以下幾組生物：①大豆和雜草；②食蟲(chóng)鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)；③地衣中的藻類(lèi)和真菌。請(qǐng)將各組間的關(guān)系與所給的三個(gè)曲線圖按序?qū)?yīng)

[     ]

A．①②③
B．②①③
C．③②①
D．①③②

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：浙江省月考題 題型：單選題

過(guò)去人們以為作物播種密度越大，產(chǎn)量越高。在保證營(yíng)養(yǎng)需要的情況下，有人對(duì)小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系進(jìn)行了研究，結(jié)果如下圖所示。根據(jù)下圖分析，當(dāng)播種密度過(guò)大時(shí)小麥產(chǎn)量的變化及其生態(tài)學(xué)原因分別是

[     ]

A．基本穩(wěn)定，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇
B．明顯增多，初始生物量大
C．明顯減少，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇
D．明顯減少，種間競(jìng)爭(zhēng)加劇

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：0116 期末題 題型：單選題

被釣上鉤的鯉魚(yú)往往會(huì)釋放一種化學(xué)物質(zhì)留在釣鉤上，從而使釣魚(yú)人長(zhǎng)時(shí)間釣不到鯉魚(yú)。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上屬于

[     ]

A．種內(nèi)斗爭(zhēng)
B．種內(nèi)互助
C．競(jìng)爭(zhēng)
D．互利共生

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：0116 期末題 題型：單選題

下列簡(jiǎn)圖依次表示互利共生、寄生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食的是圖注：A、B代表兩種生物，C代表生活條件，箭頭代表營(yíng)養(yǎng)流動(dòng)方向。

[     ]

A．①②③④
B．①③②④
C．③①②④
D．①④②③

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：0119 期中題 題型：單選題

制作泡菜時(shí)，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長(zhǎng)，當(dāng)乳酸積累到一定濃度時(shí)，還會(huì)抑制同種的其他個(gè)體的增殖，這種現(xiàn)象不包括

[     ]

A．競(jìng)爭(zhēng)
B．共生
C．種內(nèi)斗爭(zhēng)
D．種內(nèi)互助

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

牛等反芻動(dòng)物的瘤胃中有大量分解纖維素的微生物，兔等食草動(dòng)物的盲腸內(nèi)，也有大量分解纖維素的微生物，這些微生物與牛、兔等動(dòng)物之間的關(guān)系是

[     ]

A．寄生
B．互利共生
C．捕食
D．競(jìng)爭(zhēng)

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

泡菜制作過(guò)程中，許多乳酸菌產(chǎn)生大量乳酸，共同抑制其他菌的生長(zhǎng)，乳酸積累過(guò)多，又會(huì)抑制乳酸菌自身的生長(zhǎng)，以上體現(xiàn)出的生物關(guān)系依次是

[     ]

A．種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭(zhēng)、種間斗爭(zhēng)
B．種內(nèi)互助、種間斗爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)
C．種內(nèi)斗爭(zhēng)、種間斗爭(zhēng)、種內(nèi)互助
D．種間斗爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)、種內(nèi)互助

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：福建省會(huì)考題 題型：單選題

在食物鏈“草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇”中，蛙與昆蟲(chóng)的關(guān)系是

[     ]

A．互利共生
B．寄生
C．競(jìng)爭(zhēng)
D．捕食

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：遼寧省模擬題 題型：填空題

(1)“種豆南山下，草盛豆苗稀。”這首古詩(shī)中隱喻了生物之間的____________關(guān)系。
(2)春天，牧草返青時(shí)，食草動(dòng)物紛至沓來(lái)，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_________功能。
(3)在學(xué)習(xí)生物調(diào)節(jié)時(shí)，建立適當(dāng)?shù)纳飳W(xué)模型有利于理解生物調(diào)節(jié)過(guò)程。下面是建立的激素對(duì)血糖調(diào)節(jié)的模型：aXb(a代表胰島素，b代表胰高血糖素，X代表血糖濃度)。若X代表初級(jí)消費(fèi)者，a代表生產(chǎn)者，b代表次級(jí)消費(fèi)者，請(qǐng)參照上述模型建立a、b對(duì)X數(shù)量影響的模型：___________。

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：模擬題 題型：單選題

下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是
[     ]
A．負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生物群落中普遍存在，但在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間不存在
B．當(dāng)農(nóng)田里蚜蟲(chóng)的數(shù)量增多時(shí)，七星瓢蟲(chóng)的數(shù)量也會(huì)增多，這樣，蚜蟲(chóng)種群數(shù)量的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C．負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
D．甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案