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科目: 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?閔行區(qū)一模)下列有關(guān)生物進(jìn)化的認(rèn)識(shí),正確的有( )

①自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為生物進(jìn)化的內(nèi)因是遺傳變異,動(dòng)力是生存斗爭(zhēng)

②現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為雜交不育屬于種間隔離

③現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的首要原因主要發(fā)生在DNA→DNA的過(guò)程中

④從生物進(jìn)化的規(guī)律看,在生活環(huán)境上是由陸生到水生

⑤工業(yè)污染區(qū)黑色樺尺蛾保護(hù)色的形成是因?yàn)樽匀贿x擇使黑色基因頻率不斷增加的結(jié)果.

A.①③④ B.①④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤

 

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科目: 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?濰坊模擬)下列關(guān)于禽流感病毒的說(shuō)法中,正確的是( )

A.注射用的禽流感疫苗屬于抗體

B.禽流感病毒蛋白質(zhì)的合成不遵循中心法則

C.流感病毒的基因產(chǎn)生突變主要是由于人們?yōu)E用抗生素

D.自然選擇直接作用于病毒的表現(xiàn)型,而不是基因型

 

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科目: 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?福建模擬)下列關(guān)于突變與進(jìn)化的關(guān)系,說(shuō)法正確的是( )

A.突變使狼和鹿產(chǎn)生不定向變異,自然選擇使它們向奔跑速度快的方向進(jìn)化

B.有利的突變太少,不足作為生物進(jìn)化的原始材料

C.突變是可遺傳變異,都會(huì)遺傳給下一代

D.物種的形成過(guò)程也就是種群基因頻率發(fā)生定向改變的過(guò)程

 

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(2014?沈陽(yáng)一模)下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,不正確的是( )

A.由于自然選擇對(duì)個(gè)體表現(xiàn)型的間接作用,導(dǎo)致不同物種的形成

B.一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群,但一個(gè)種群中只能含有一個(gè)物種

C.若兩個(gè)種群都發(fā)生了進(jìn)化,則兩個(gè)種群的基因頻率一定都發(fā)生了改變

D.若乙物種是由甲物種進(jìn)化來(lái)的,則兩個(gè)物種之間一定發(fā)生了生殖隔離

 

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科目: 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?宜賓一模)下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是( )

A.自然選擇的實(shí)質(zhì)是導(dǎo)致種群基因頻率定向改變,但不決定新基因的產(chǎn)生

B.自然選擇過(guò)程中直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致種群基因頻率的改變

C.地理隔離會(huì)導(dǎo)致種群基因庫(kù)間的差異,因而也一定導(dǎo)致生殖隔離

D.基因突變的方向與生物進(jìn)化的方向保持高度一致

 

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科目: 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?金山區(qū)一模)下列哪個(gè)過(guò)程從根本上為自然選擇提供了豐富的材料( )

A.DNA→DNA B.DNA→RNA C.mRNA→蛋白質(zhì) D.氨基酸→蛋白質(zhì)

 

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(2014?唐山三模)有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法不正確的是( )

A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,但隨機(jī)交配對(duì)種群的基因頻率沒(méi)有影響

B.兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種

C.物種之間的共同進(jìn)化不僅僅是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

D.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程

 

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科目: 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?黃浦區(qū)二模)下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相符合的是( )

A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

B.基因突變和基因重組為進(jìn)化提供一切可選擇的原材料

C.噴灑農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高,從而使害蟲的抗藥性逐代增強(qiáng)

D.生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志,物種是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位

 

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科目: 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?金鳳區(qū)模擬)生活在科羅拉多大峽谷的Abert松鼠被一條河流分成了2個(gè)種群.南北岸的松鼠經(jīng)過(guò)大約一萬(wàn)年的演變,在形態(tài)和體色方面發(fā)生了明顯的差異.下列說(shuō)法不符合“以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論”的觀點(diǎn)的是( )

A.兩岸食物和棲息條件的不同,導(dǎo)致兩個(gè)種群基因突變的方向不同

B.突變和基因重組,為松鼠形態(tài)和體色的進(jìn)化提供原材料

C.兩個(gè)種群形態(tài)和體色的差異,是種群基因頻率定向改變的結(jié)果

D.河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻,導(dǎo)致基因庫(kù)差異加大

 

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科目: 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?青島二模)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:種群是生物進(jìn)化的基本單位,下列有關(guān)種群及進(jìn)化的敘述.不正確的是( )

A.自然選擇直接作用于個(gè)體的表現(xiàn)型,并決定了生物的進(jìn)化方向

B.在沒(méi)有自然選擇的情況下,種群的基因頻率仍然可能發(fā)生改變

C.研究種群“S”型增長(zhǎng)曲線在控制有害動(dòng)物的應(yīng)用時(shí),人們發(fā)現(xiàn)種群數(shù)量控制在“”值左右最有效

D.種群研究的核心問(wèn)題是種群數(shù)量的變化規(guī)律

 

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