科目: 來(lái)源:2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本形式是
A.神經(jīng)沖動(dòng) B.反射 C.動(dòng)作電位 D.負(fù)電波
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科目: 來(lái)源:2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
碳循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)中重要的物質(zhì)循環(huán)類型。下列過(guò)程與碳循環(huán)無(wú)直接關(guān)系的是
A.生物的細(xì)胞呼吸 B.植物的光合作用
C.化石燃料的燃燒 D.植物的水分吸收
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科目: 來(lái)源:2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)完成以下填空:
(1)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有_______________________。
(2)組成細(xì)胞的最基本元素是____________。
(3)糖類的主要功能是________________________________。
(4)下圖1是_____的基本單位,其名稱是__________;圖2是______的基本單位,其名稱是_____________。
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科目: 來(lái)源:2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖示在低倍顯微鏡下觀察人的口腔上皮細(xì)胞的視野,請(qǐng)回答:
(1)視野中有一小塊污物,下列對(duì)于判斷污物來(lái)源無(wú)效的是____________。
A.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡 B.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡 C.調(diào)節(jié)反光鏡 D.移動(dòng)玻片標(biāo)本
(2)在換用高倍物鏡觀察前,要使細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)將裝片向________方向移動(dòng)。轉(zhuǎn)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)______準(zhǔn)焦螺旋。
(3)若上皮細(xì)胞經(jīng)過(guò)甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色,呈現(xiàn)紅色的核酸為_(kāi)_____________。
(4)若上皮細(xì)胞經(jīng)過(guò)健那綠染色,在高倍鏡下,可觀察到細(xì)胞中呈現(xiàn)藍(lán)綠色的細(xì)胞器是______________。
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科目: 來(lái)源:2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此圖表示的是________(動(dòng)物、植物)細(xì)胞。
(2)圖中[1]為_(kāi)_________,是____________的場(chǎng)所。
(3)圖中[2]為_(kāi)_______,與細(xì)胞的__________有關(guān)。
(4)圖中[7]為_(kāi)___________,與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。
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科目: 來(lái)源:2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖①~③示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)①~③表示物質(zhì)跨膜的幾種方式,其中屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀______,屬于自由擴(kuò)散的是_______。
(2)圖中②③兩種方式借助了載體,載體的化學(xué)本質(zhì)是_______物質(zhì),合成該物質(zhì)的細(xì)胞器是___________。
(3)如果圖中轉(zhuǎn)運(yùn)的三種分子中有一種是O2,該圖已表示出該種氣體分子正進(jìn)入細(xì)胞,則膜的哪一側(cè)代表細(xì)胞內(nèi)?______(填A(yù)或B)。
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科目: 來(lái)源:2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
高等動(dòng)物甲狀腺的活動(dòng)受多種激素調(diào)節(jié)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)能調(diào)節(jié)甲狀腺分泌功能的促甲狀腺激素是由________分泌的。
(2)人體攝入碘的量長(zhǎng)期不足,將導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素分泌量_________。若在嬰幼兒時(shí)期缺碘,會(huì)使嬰幼兒的骨骼停止生長(zhǎng),智力停止發(fā)育,這種病癥稱為_(kāi)_________。
(3)為驗(yàn)證甲狀腺激素對(duì)幼年動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的影響,以未成年小鼠為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________________。
②實(shí)驗(yàn)分組:
甲組:適量的普通飼料+未成年小鼠
乙組:__________________+未成年小鼠
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科目: 來(lái)源:2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
某陸地生態(tài)系統(tǒng)中生活著三葉草、蝸牛、鶇和雀鷹等生物,其中雀鷹捕食鶇,鶇吃蝸牛,蝸牛吃三葉草。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析,蝸牛屬于______;從生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析,三葉草處于第_______營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)研究雀鷹種群密度常用的調(diào)查方法是__________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所需的能量歸根結(jié)底來(lái)自_______,最終都將以________的形式耗散到周圍空間。
(4)請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的這條食物鏈:_________________________。
(5)雀鷹若要增重10 kg,至少要提供三葉草__________kg。
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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述中,不正確的是
A.一個(gè)染色體組中不含同源染色體
B.由受精卵發(fā)育而成的體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體
C.含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體,但單倍體不一定只含一個(gè)染色體組
D.人工誘導(dǎo)多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體,待大腸桿菌解體后,則15N
A.不出現(xiàn)在T2噬菌體中
B.僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的DNA中
C.發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA中
D.僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼中
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