科目: 來(lái)源:2016屆四川樂(lè)山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
染色體的交叉互換發(fā)生在( )
A.同源染色體間 B.姐妹染色單體間
C.四分體的非姐妹染色單體之間 D.非同源染色體間
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科目: 來(lái)源:2016屆四川樂(lè)山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
有一對(duì)夫婦,他們的基因型為Aa和Aa。第一胎生了一個(gè)遺傳因子組成為Aa的孩子,如果再生一個(gè)遺傳因子組成為Aa的男孩的幾率是 ( )
A.1/4 B.1/3 C.3/4 D.1/6
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科目: 來(lái)源:2016屆四川樂(lè)山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)總結(jié)了四點(diǎn)有關(guān)減數(shù)分裂的知識(shí)點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是( )
A.次級(jí)精母細(xì)胞核中的DNA分子和正常體細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)目相同
B.減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中染色體的數(shù)目
C.由于同源染色體的分離,使得次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)目和四分體數(shù)目都減少了一半
D.初級(jí)精母細(xì)胞中DNA分子數(shù)目是四分體數(shù)目的4倍
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科目: 來(lái)源:2016屆四川樂(lè)山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為6對(duì),其根尖細(xì)胞有絲分裂的分裂間期、分裂期時(shí)間所占比例為 4:1 ,且分裂期時(shí)間為3小時(shí)。
(1)該植物根尖細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期的總時(shí)長(zhǎng)約為_(kāi)____小時(shí)。
(2)假設(shè)該植物根尖細(xì)胞正處于分裂期前期的細(xì)胞,放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)15小時(shí)后,培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色單體有______條。若培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)生爛根情況,原因是
(3)植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會(huì)出現(xiàn)一些囊泡,囊泡將彼此融合,囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來(lái)形成新的細(xì)胞壁,囊泡的膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的_____。
(4)可用于對(duì)染色體進(jìn)行染色的試劑是_____。
A.甲基綠 B.蘇丹III C.龍膽紫 D.健那綠
(5)植物根尖細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得試管苗的過(guò)程 (填不遵循、遵循)基因分離定律,原因是 。
(6)孟德?tīng)柕募僬f(shuō)合理的解釋了一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的性狀分離現(xiàn)象。為了驗(yàn)證此假說(shuō)是否正確,孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)了_____實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。
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科目: 來(lái)源:2016屆四川樂(lè)山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下列示意圖分別表示某動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答:
(1)圖一中a、b、c柱表示染色體的是____,圖二中表示體細(xì)胞分裂時(shí)期的是____。
(2)圖一中由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖二中的 _____過(guò)程; 根據(jù)圖二中 細(xì)胞圖可確定該生物的性別,符合圖一中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是______。
(3)請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,其中A圖所示的細(xì)胞中有____對(duì)同源染色體,B圖所示的細(xì)胞中有_____對(duì)同源染色體。兩圖所代表的動(dòng)物____(填“是”或“不是”)同一種動(dòng)物,理由是 _。
(4)若該動(dòng)物的體細(xì)胞中有1與2,3與4四條兩對(duì)同源染色體,則一個(gè)性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了四個(gè)子細(xì)胞,其中一個(gè)細(xì)胞含1、3染色體,則另外三個(gè)細(xì)胞的染色體組成是 ;
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科目: 來(lái)源:2016屆四川樂(lè)山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖的主要部分是雌蛙的一個(gè)細(xì)胞在細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量變化示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)A時(shí)期的細(xì)胞分裂方式是 ,bc時(shí)期發(fā)生的主要生理作用是 。
(2)g→h→i時(shí)期進(jìn)行的是 分裂,ef時(shí)期的細(xì)胞叫 。
(3)寫出圖中下列各段所處細(xì)胞名稱:gh:_______;ij:______; mn:_______。
(4)C表示發(fā)生了 作用。J以后進(jìn)行的是 分裂。
(5)上述曲線中不含同源染色體的區(qū)段為_(kāi)_____,同源染色體聯(lián)會(huì)及形成四分體應(yīng)發(fā)生于______區(qū)段。
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科目: 來(lái)源:2016屆四川樂(lè)山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種。金定鴨產(chǎn)青色蛋,康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋。為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律,研究者利用這兩個(gè)鴨群做了五組試驗(yàn),結(jié)果如下表所示。
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)第1、2、3、4組的試驗(yàn)結(jié)果可判斷鴨蛋殼的_______色是顯性性狀。
(2)第3、4組的后代均表現(xiàn)出______________現(xiàn)象。比例都接近______________。
(3)第5組試驗(yàn)結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近______________,該雜交稱為_(kāi)_______________,用于檢驗(yàn)________________________________________。
(4)(4分)寫出第5組遺傳實(shí)驗(yàn)的的遺傳圖解。(基因字母自定)
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科目: 來(lái)源:2016屆四川省宜賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞周期的敘述,錯(cuò)誤的是
A.連續(xù)分裂的細(xì)胞具有細(xì)胞周期
B.不同生物的細(xì)胞周期長(zhǎng)短不同
C.細(xì)胞周期按照先后順序分為分裂期和分裂間期
D.為了研究方便,可把分裂期分為前、中、后、末四個(gè)時(shí)期
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科目: 來(lái)源:2016屆四川省宜賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體干細(xì)胞可通過(guò)增殖分化形成新細(xì)胞。在一次分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生的變化是
①?gòu)?fù)制的兩個(gè)DNA分子完全分開(kāi)
②出現(xiàn)放射狀排列的星射線
③中心體發(fā)生倍增
④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上
A.③→②→④→① B.②→④→③→①
C.②→③→①→④ D.②→③→④→①
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科目: 來(lái)源:2016屆四川省宜賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變 B.mRNA的種類和數(shù)量發(fā)生改變
C.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量發(fā)生改變 D.細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
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