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科目: 來源:2016屆廣東汕頭潮師高級中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下對高等動物通過減數(shù)分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述,正確的是

A.每個卵細(xì)胞繼承了初級卵母細(xì)胞核中1/4的細(xì)胞質(zhì)

B.雌雄配子彼此結(jié)合的機會相等

C.進入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)

D.受精作用與細(xì)胞膜的流動性無關(guān)

 

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科目: 來源:2016屆廣東汕頭潮師高級中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)純合子的敘述中錯誤的是

A.由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而來

B.連續(xù)自交,性狀不能穩(wěn)定遺傳

C.雜交后代一定是純合子

D.不含等位基因

 

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科目: 來源:2016屆廣東汕頭潮師高級中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下表為3個不同水稻雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。

據(jù)表回答下列問題:(是否抗病用A.a表示,桿的高低用B.b表示)

(1)根據(jù)組合________,可確定抗病為_____性性狀,感病為_____性性狀;

(2)根據(jù)組合________,可確定高桿為_____性性狀,矮桿為_____性性狀;

(3)寫出三個組合的親本基因型:組合一__________________,組合二__________________,組合三__________________。

(4)若組合一中的感病高桿個體自交,子代可得到 種基因型的。

(5)若組合一和組合二中的抗病高桿個體交配,子代可得到 種表現(xiàn)型。

(6)若組合一中產(chǎn)生的感病矮桿與組合三中的感病高桿再雜交,得到隱性純合子的概率是 。

 

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科目: 來源:2016屆廣東汕頭潮師高級中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下列甲、乙、丙圖分別是一些生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答:(18分)

(1)圖甲的①—⑥中處于有絲分裂中期的細(xì)胞是圖 __________ ;

(2)圖③的細(xì)胞名稱是 ,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 _________ ,請在方框中畫出子細(xì)胞的染色體示意圖。

(3)圖④細(xì)胞中含有姐妹染色單體 條, 個DNA,同源染色體 對。

(4)如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙A.B.c中表示染色體的是 ____________ 、DNA的是 、染色單體的是 。圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),A.B.c的數(shù)量比為 。

(5)圖甲⑤中存在的等位基因是 ______ ,造成這一結(jié)果的可能原因有 __________________________________ 。

(6)圖甲⑥代表的個體最多能產(chǎn)生 ____ 種染色體組合不同的配子。

 

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科目: 來源:2016屆廣東汕頭潮師高級中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是患甲。@性基因為A,隱性基因為a)和乙。榘樾赃z傳病,顯性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖,據(jù)圖回答:

(1)由遺傳圖解可判斷出甲病為常染色體上______性遺傳病,其致病基因不可能在X染色體的理由是___________ ____。

(2)乙病為伴 染色體的 性遺傳病。該病的特點是 (寫出兩點)

(3)Ⅰ2的基因型為________。Ⅲ2的基因型為______________。

(4)假設(shè)Ⅲ1和Ⅲ5結(jié)婚生了一個男孩,則該男孩患一種病的概率為________,所以婚姻法禁止近親間的婚配。

 

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科目: 來源:2016屆廣東湛江一中高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組中屬于相對性狀的是( )

A.玉米的黃粒和圓粒

B.玉米的白色種子和糯性種子

C.人的身高與體重

D.綿羊的白毛和黑毛

 

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科目: 來源:2016屆廣東湛江一中高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是( )

A.遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在

B.通過測交試驗,孟德爾統(tǒng)計測交子代的兩種表現(xiàn)型之比接近1:1

C.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型之比接近1:1

D.由F2出現(xiàn)了“3:1”推測生物體產(chǎn)生配子時,成對遺傳因子彼此分離

 

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科目: 來源:2016屆廣東湛江一中高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( )

A.基因分離定律的實質(zhì)是控制相同性狀的遺傳因子發(fā)生分離

B.基因分離定律的實質(zhì)是雌雄配子的分離

C.自由組合定律是指在形成配子時,非同源染色體上的非等位基因自由組合

D.自由組合定律是指在形成配子時,控制相對性狀的等位基因自由組合

 

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科目: 來源:2016屆廣東湛江一中高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆子葉的黃色(Y),圓粒種子(R)均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型數(shù)量比如下圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比為( )

A.9:3:3:1 B.2:2:1:1

C.1:1:1:1 D. 3:1:3:1

 

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科目: 來源:2016屆廣東湛江一中高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示基因型為AaBb的生物自交產(chǎn)生后代的過程,基因的自由組合定律發(fā)生于( )

A.①B.②C.③D.④

 

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