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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期9月階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10)如圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞核內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)人體內(nèi)環(huán)境指圖中的標(biāo)號(hào)__________等部分。用箭頭和字母表示它們之間的關(guān)系 。C是 ,E是 液。

(2)組織細(xì)胞生命活動(dòng)所需的氧是如何從毛細(xì)血管到達(dá)細(xì)胞的? (用圖中的字母和箭頭表示)。圖中氧氣濃度和二氧化碳濃度最高的液體分別是 和 。

(3)組織細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò) 等系統(tǒng)才能到達(dá)各種組織器官系統(tǒng);而組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過(guò) 等系統(tǒng)才能排出體外。

(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是 。(填字母)

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期9月階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下丘腦和垂體在人體的內(nèi)分泌活動(dòng)中起重要的調(diào)節(jié)作用。

(1)垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,不僅分泌[a]生長(zhǎng)激素,還分泌[ ]________等激素來(lái)調(diào)節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動(dòng)。

(2)①完成由產(chǎn)生電信號(hào)到轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)的過(guò)程是:下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生__________,通過(guò)軸突傳導(dǎo)到________,進(jìn)而引起小泡中遞質(zhì)的釋放。

(3)圖中可見(jiàn),垂體釋放的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓____________。①~⑤過(guò)程中屬于反饋抑制作用的是 。

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期9月階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請(qǐng)據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致________對(duì)葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。

(2)圖中②所示的自身免疫病的患病機(jī)理是 ,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。

(3)圖中③所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與____________結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。

(4)在上述三種自身免疫病中,可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的是_______(填數(shù)字)。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的________(填數(shù)字)。

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期9月階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)如圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖中④為 細(xì)胞。

(2)⑦與④功能上的區(qū)別是 ,由④分化為⑦的過(guò)程中,④細(xì)胞核內(nèi)的 通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)

胞質(zhì),該分子的作用是作為 的模板。

(3)抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外經(jīng)過(guò)的過(guò)程表示為 。

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.有3種以上的生理系統(tǒng)參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

B.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無(wú)關(guān)

C.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限

D.穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機(jī)能正常

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是內(nèi)環(huán)境的示意圖,據(jù)圖判斷,不正確的描述是( )

A.對(duì)于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng),過(guò)程a、b、c 同樣重要

B.組織液中的物質(zhì)是有變化的

C.過(guò)程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫

D.組織液中的CO2有害無(wú)益

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,可在血漿中找到的有( )

A.消化酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖

B.氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子

C.甲狀腺激素、氧氣、尿素、蛋白質(zhì)

D.呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于反射和反射弧的敘述正確的是( )

A.反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B.反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的

C.只要有完整的反射弧,必然出現(xiàn)反射活動(dòng)

D.反射活動(dòng)必須通過(guò)反射弧來(lái)完成

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述正確的是( )

A.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出

B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性

C.興奮狀態(tài)下神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

D.神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)穿過(guò)突觸前膜進(jìn)入突觸間隙

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鎮(zhèn)痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺(jué)中樞的傳導(dǎo),它的作用部位在( )

A.細(xì)胞體 B.軸突 C.突觸間隙 D.樹突

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案