科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一個隨機交配的種群,在沒有遷移等條件下,兩年內(nèi)該種群的基因型頻率的變化如表所示,根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,在這兩年中,與這對基因有關(guān)的推斷,正確的是
年 份 | AA(%) | Aa(%) | aa(%) |
第一年 | 30 | 40 | 30 |
第二年 | 25 | 50 | 25 |
A.該種群中Aa個體更適應(yīng)環(huán)境
B.該種群沒有表現(xiàn)出生物的進化
C.該種群的生活環(huán)境變化較大
D.該種群較容易發(fā)生基因突變
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示漸進式新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是
A.圖中A表示基因突變和基因重組,為進化提供原材料
B.圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件
C.圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交且產(chǎn)生后代
D.種群基因型頻率的定向改變是新物種形成的前提條件
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體植株的下列部分,經(jīng)組織培養(yǎng)和秋水仙素處理后肯定能獲得純合子的是
A.雄蕊 B.雌蕊 C.花粉 D.子房
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不能體現(xiàn)生物正在進化的是
A.在黑褐色環(huán)境背景下,黑色樺尺蠖被保留,淺色樺尺蠖被淘汰
B.雜合高莖豌豆通過連續(xù)自交導(dǎo)致后代純合子頻率越來越高
C.雜交育種通過不斷地自交、篩選和淘汰使得純合矮稈抗病小麥比例越來越高
D.青霉菌經(jīng)過輻射誘變、篩選獲得了青霉素產(chǎn)量很高的菌株,
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知小麥無芒(A)與有芒(a)為一對相對性狀,用適宜的誘變方式處理花藥可導(dǎo)致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛,有人設(shè)計了以下4個雜交組合,雜交前對每個組合中父本的花藥進行誘變處理,然后與未經(jīng)處理的母本進行雜交。若要通過對雜交子一代表現(xiàn)型的分析來確定該基因是否發(fā)生突變,則最佳的雜交組合是
A.♂無芒×♀有芒(♂AA×♀aa)
B.♂無芒×♀有芒(♂Aa×♀aa)
C.♂無芒×♀無芒(♂Aa×♀Aa)
D.♂無芒×♀無芒(♂AA×♀Aa)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對生物進化理論的認(rèn)識不正確的是
A.基因頻率的改變并不意味著新物種的誕生
B.共同進化的過程也是生物多樣性形成的過程
C.四倍體西瓜與二倍體西瓜之間存在生殖隔離
D.長期使用青霉素等抗生素,從而導(dǎo)致細菌產(chǎn)生了抗藥性
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,正確的有幾項
①三倍體西瓜不結(jié)籽的性狀是可以遺傳的,因此,它是一個新物種
②多倍體在植物中比在動物中更為常見
③八倍體小黑麥?zhǔn)怯没蚬こ碳夹g(shù)創(chuàng)造的新物種
④馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體,而雄蜂是可育的單倍體
⑤多倍體的形成可能因有絲分裂過程異常造成
⑥單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子
⑦秋水仙素溶液處理休眠種子是誘發(fā)多倍體形成的有效方法
A.三項 B.四項 C.五項 D.六項
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列育種方式各不相同,其中生物學(xué)原理相同的一組是
①太空椒 ②無子西瓜 ③矮桿抗病雜交水稻 ④青霉素高產(chǎn)菌株 ⑤八倍體小黑麥
A.①③ B.②④ C.③⑤ D.②⑤
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)的地里,噴了一種新的農(nóng)藥后,約98%的甲蟲死了,約2%的甲蟲生存下來,生存下來最可能的原因是
A.有基因突變產(chǎn)生了抗藥性個體存在
B.以前噴過的農(nóng)藥,對害蟲進行了定向選擇
C.約有2%的甲蟲吃到未沾農(nóng)藥的葉片
D.生存下來的甲蟲是身強體壯的年輕個體
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)代進化理論是在達爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。現(xiàn)代生物進化理論觀點,對自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在
①可遺傳變異為生物進化提供原始材料 ②種群是進化的單位
③自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的 ④生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
⑤隔離導(dǎo)致物種的形成 ⑥適者生存,不適者被淘汰
A.①②④⑤ B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①②③⑤
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