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科目: 來源:2014屆山東省臨沂市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述,正確的是

A.基因突變導(dǎo)致的各種細(xì)胞癌變均可遺傳

B.石棉和黃曲霉素是不同類型的致癌因子

C.人體的免疫系統(tǒng)對癌變細(xì)胞具有清除作 

D.癌變細(xì)胞內(nèi)酶活性降低導(dǎo)致細(xì)胞代謝減緩

 

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科目: 來源:2014屆山東省臨沂市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖)下列分析錯(cuò)誤的是

A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果

B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降

D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

 

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科目: 來源:2014屆山東省臨沂市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),砷(As)可以富集在植物體內(nèi),轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物,影響水稻的株高、根長和干重;加P(與As原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對減少,水稻生長加快,干重增加。對此現(xiàn)象不合理的解釋是

A. As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集,由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定

B. As進(jìn)入水稻細(xì)胞,導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性,影響代謝細(xì)胞

C.P影響As的吸收,與細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān)

D.P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促進(jìn)水稻生長發(fā)育

 

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科目: 來源:2014屆山東省臨沂市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1958年科學(xué)家Taylor用3H標(biāo)記蠶豆根尖細(xì)胞(含12條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的中期和后期,一個(gè)細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是 

A.中期12、后期12       B.中期12、后期24 

C.中期6、后期6        D.中期6、后期12

 

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科目: 來源:2014屆山東省臨沂市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

 有人對不同光照強(qiáng)度下兩種果樹的光合特性進(jìn)行研究,結(jié)果如下表(凈光合速率以CO2的吸收速率表示,其他條件適宜且相對恒定)。下列相關(guān)分析不正確的是

A.光強(qiáng)大于0.1 mmol光子·m2·s1,隨光照增強(qiáng)兩種果樹的光能利用率逐漸減小

B.光強(qiáng)小于0.5 mmol光子·m2·s1,限制凈光合速率的主要因素是葉綠素含量

C.光強(qiáng)大于0.7 mmol光子·m2·s1,限制凈光合速率的主要生態(tài)因素是CO2濃度

D.龍眼的最大光能利用率大于芒果,但龍眼的最大總光合速率反而小于芒果

 

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科目: 來源:2014屆山東省臨沂市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1是仙人掌類植物特殊的CO2同化方式,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用;圖2表示不同地區(qū)A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線,請據(jù)圖分析并回答:

(1)圖1所示細(xì)胞在夜間能產(chǎn)生ATP的場所有___________。該植物夜間能吸收CO2,卻不能合成糖類等有機(jī)物的原因是                                                 ___。

(2)圖1所示植物對應(yīng)圖2中的__________類植物(填字母),從生物進(jìn)化的角度看,該特殊的CO2同化方式是________________的結(jié)果。

(3)圖2中的A類植物在10~16時(shí)__________(能/不能)進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng),原因有 ____________________ ______________________________ 。

(4)與上午10時(shí)相比,中午12時(shí)B類植物細(xì)胞中C5含量變化是 ____________________

 

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科目: 來源:2014屆山東省臨沂市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(Ⅰ)下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(X和Y),請分析回答:[  ]

(1)表示其鮮重變化的曲線是        ,M→O時(shí)間點(diǎn)細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例將       (填增大或減小)。

(2)曲線a→c的變化主要是由于                         

(3)曲線c→d的變化主要是由于                          。

(4)大豆萌發(fā)一個(gè)月后,植物通過細(xì)胞呼吸,為物質(zhì)吸收、細(xì)胞分裂、生長發(fā)育提供了             和各種原料。

(5)若從分子水平分析,在Q時(shí)間點(diǎn)根毛細(xì)胞相對根尖分生區(qū)細(xì)胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于

        分子的不同。

(Ⅱ)為研究大豆萌發(fā)中種子溫度的變化,設(shè)計(jì)如下面甲圖的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)瓶內(nèi)的種子在實(shí)驗(yàn)前都經(jīng)過適當(dāng)?shù)母栺R林溶液的沖洗消毒,乙圖表示兩個(gè)保溫瓶內(nèi)的溫度在6天中的變化。

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是                                           。

(2)X瓶內(nèi)的溫度從第4天起基本不再上升,這是因?yàn)?u>                          。

(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)對照組Y瓶的目的是                                      。

 

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科目: 來源:2014屆山東省臨沂市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

讀圖,回答下列有關(guān)哺乳動物細(xì)胞培養(yǎng)的問題:

(1)培養(yǎng)中的細(xì)胞其數(shù)目的增加和培養(yǎng)時(shí)間的關(guān)系如圖1。據(jù)圖讀出該細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期所需要的時(shí)間是________小時(shí)。

(2)從圖1的A點(diǎn)取出6000個(gè)細(xì)胞,測定每個(gè)細(xì)胞的DNA含量,結(jié)果如圖2。已知S期是DNA復(fù)制期,G2期為DNA合成后期,G1期為合成前期,M期為分裂期,則圖2的B、C、D中,表示處于S期的是________ ,表示處于G2和M期的是________,表示處于G1期的是________。

(3)若取樣的6 000個(gè)細(xì)胞中,處于M期(分裂期)細(xì)胞的數(shù)目是300個(gè),則處于S期和G2期的細(xì)胞數(shù)分別是________個(gè)和________個(gè)。

(4)細(xì)胞周期中,完成各期所需時(shí)間的計(jì)算公式是t=T× (N是取樣的總細(xì)胞數(shù),n是各期的細(xì)胞數(shù),T是一個(gè)細(xì)胞周期),則該細(xì)胞完成分裂期和間期的時(shí)間分別是________和________小時(shí)。

 

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科目: 來源:2014屆山東省臨沂市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞的種類和形態(tài)具有多樣性,依據(jù)細(xì)胞圖像中特定的結(jié)構(gòu)可以判斷細(xì)胞的類型。下列有關(guān)判斷依據(jù)正確的是(  )

A.若細(xì)胞中有核糖體等細(xì)胞器,則一定為亞顯微結(jié)構(gòu)圖

B.若細(xì)胞中表示出細(xì)胞壁,則一定為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

C.若細(xì)胞中沒有核膜,則一定為原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

D.若細(xì)胞中具有中心體,則一定為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

 

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科目: 來源:2014屆山東省臨沂市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸    

B.具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②

C.生物①②③一定是異養(yǎng)生物    

D.②的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性

 

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