科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省湖州市八校高二第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為馬的生活史,有關(guān)此圖的敘述中正確的是
①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ
②基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ之間
③基因突變可發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ
④Ⅳ為新個體發(fā)育的起點(diǎn)
A.①②③ B.①③④ C.①④ D.②③④
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省湖州市八校高二第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如下圖所示。
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方法的原理是 。若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代 總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的理論上有 株;蛐蜑锳_bb的類型經(jīng)過過程③自交,子代中符合目的性狀的個體中純合子占 。
(2)過程⑤⑥的育種原理為 ,⑤常采用 由AaBb得到Ab個體,過程⑥的處理方法是用 。
(3)過程⑦的育種方法叫 ,原理為
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省湖州市八校高二第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)某學(xué)校生物興趣小組對該校03、04、05、06級學(xué)生紅綠色盲發(fā)病情況進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查400人(男、女各200人),其中紅綠色盲患者12人(男性10人,女性2人),基因診斷知攜帶者16人。該生物興趣小組對兩個家庭進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn),在一個家庭中沒有發(fā)現(xiàn)紅綠色盲,卻發(fā)現(xiàn)了另一種很少見的藍(lán)色盲,繪制了系譜圖甲(Ⅲ7和Ⅲ8為異卵雙生);在另一個家庭中發(fā)現(xiàn)4名紅綠色盲患者,繪出遺傳系譜圖乙(II6和Ⅱ7為同卵雙生)。請分析回答:
(1) 圖甲中藍(lán)色盲的遺傳方式為 。
(2) 圖乙中紅綠色盲男孩(III10)的色盲基因來自I代中的 個體。
(3) 乙圖中II6和II7的表現(xiàn)型是否一定相同? 說明理由 。
(4)根據(jù)生物興趣小組調(diào)查的數(shù)據(jù),被調(diào)查人群中Xb的基因頻率是 ,從理論上推算甲圖中II3紅綠色盲攜帶者的概率是 ,III8同時患紅綠色盲和藍(lán)色盲的概率是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省湖州市八校高二第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:
(1)甲圖中b、f表示的結(jié)構(gòu)分別是 、 。
(2)乙圖是甲圖中 (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中興奮的傳遞方向?yàn)锳 B(填箭頭)。興奮在A 、B間傳遞的信號物質(zhì)是 。
(3)神經(jīng)纖維e未受刺激時,細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 。當(dāng)神經(jīng)纖維的e處受到刺激產(chǎn)生興奮時,表現(xiàn)為 ,因而與鄰近未興奮部位間形成了 ,使興奮依次向前傳導(dǎo)。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省湖州市八校高二第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)萘乙酸(NAA)是科學(xué)家通過化學(xué)的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì),其生理作用也與濃度密切相關(guān),探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)原理:
萘乙酸與生長素一樣,對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有 特點(diǎn)。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)過程與方法:
(1)取材;取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條,剪成5—7cm,每段插條 相同。
(2)實(shí)驗(yàn):①將插條分別用不同的方法處理如圖1;②將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25~30℃)。
(3)記錄:小組分工,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),建立數(shù)學(xué)模型如圖2。
Ⅲ.結(jié)果分析與評價:
(1)從圖2中,可得出的結(jié)論是 。
(2)設(shè)置蒸餾水組的目的是 。
(3)實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,實(shí)驗(yàn)過程中,溫度、處理時間等要一致,其原因是 。
(4)每組都選取10根插條,其目的是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是:
A.效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡,屬于細(xì)胞壞死
B.漿細(xì)胞只能由B細(xì)胞增殖分化而來
C.T細(xì)胞參與的特異性免疫一定是細(xì)胞免疫
D.B細(xì)胞、T細(xì)胞都具有特異性識別功能
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
有人用化學(xué)方法分離提純某細(xì)胞器的成分后,用雙縮脲試劑和吡羅紅甲基綠染色劑進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn)分離的成分能夠與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng),也能被吡羅紅甲基綠染成紅色。有關(guān)該細(xì)胞器的敘述正確的是:
A.能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行加工處理 B.能夠通過脫水縮合產(chǎn)生水
C.是為細(xì)胞生命活動提供能量的主要場所 D.利用光能將CO2合成(CH2O)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分化過程中,不會出現(xiàn)的是:
A.細(xì)胞核遺傳物質(zhì)改變 B.mRNA的種類和數(shù)量發(fā)生改變
C.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量改變 D.細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是:
A. 在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料,可看到RNA主要在細(xì)胞質(zhì)中,DNA主要在細(xì)胞核中
B. 紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠b在層析液中溶解度最低
C. 研究光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響時需要設(shè)置對照,正確的做法是:分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D. 酵母菌計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)中,先將酵母菌培養(yǎng)液滴于血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中央,再蓋蓋玻片
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于白眼雄果蠅的說法不正確的是:
A.該果蠅的次級精母細(xì)胞中可能不存在白眼基因
B.該果蠅的肌肉細(xì)胞和初級精母細(xì)胞中,均存在著Y染色體
C.觀察該果蠅的精巢,發(fā)現(xiàn)其細(xì)胞中的染色體組數(shù),可能有1N、2N、4N
D.該果蠅的表皮細(xì)胞增殖時,白眼基因移向一極,Y染色體移向另一極
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com