有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是(　　)

①反應(yīng)場(chǎng)所都有線粒體　②都需要酶的催化

③反應(yīng)場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)　④都能產(chǎn)生ATP

⑤都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng)�、薅寄墚a(chǎn)生水

⑦反應(yīng)過(guò)程中都能產(chǎn)生[H]�、喽寄馨延袡C(jī)物徹底氧化

A．②③④⑤⑥⑦                   B．①②③④⑤⑦

C．②③④⑤⑦                     D．②③④⑤⑧

同一植物體不同部分的呼吸強(qiáng)度可以不同，下列判斷錯(cuò)誤的是(　　)

A．幼葉的比老葉的高        B．萌發(fā)種子胚的比胚乳的高

C．枝條尖端的比基部的高    D．老根部分的比根尖的高

血紅蛋白和葉綠素所含的無(wú)機(jī)鹽離子分別是(　　)

A．Ca^2＋和Mg^2＋      B．Fe^2＋和Mg^2＋

C．Fe^3＋和Na^＋        D．Ca^2＋和Na^＋

下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的操作步驟中。正確的是(　　)

A．取細(xì)胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察

B．取細(xì)胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察

C．取細(xì)胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察

D．取細(xì)胞→水解→制作涂片→染色→沖洗涂片→觀察

（共9分，每空1分）如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,識(shí)圖回答下列問(wèn)題

（1）①是          ，由      和        組成。

（2）②是        ，與某種        的合成及        的形成有關(guān)

（3）③是       ，它對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有        ，并且要消耗       。

(10分)圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,圖乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A代表　　　　分子,B代表　　　　　　　　,C代表　　　　。

(2)細(xì)胞膜功能特點(diǎn)是         ,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是　　　　　　。

(3)在a～e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?u>　　　,它們可用圖乙中的①表示的是　　　　,可用圖乙中②表示的為a～e中的　　　　。

(4)甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖甲中編號(hào)　　　;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖甲中編號(hào)　　　。

（15分）2010年上海世博會(huì)主題館東西立面上種植面積達(dá)5 000平方米的生態(tài)綠化墻是目前世界上最大的生態(tài)墻，生態(tài)墻中綠色植物的選擇和介質(zhì)的選擇過(guò)程中凝聚了很多科技含量，不管在嚴(yán)寒還是酷暑都是常綠的。如圖是生態(tài)墻中某種綠色植物的光合作用過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)字母所代表的物質(zhì)：a.________，b.__________，c.________，d.________，e.________，f.________，g.________。

（2）光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場(chǎng)所分別是_________和_________。

（3）光反應(yīng)需要的色素在________，主要吸收可見(jiàn)光中的        和       光用于光合作用。

（4）從圖中可以看出光反應(yīng)和暗反應(yīng)是不可分開(kāi)的，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供__________和________，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供__________等。

（16分）圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程。圖2表示探究消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸類型實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中，催化過(guò)程③的酶存在于細(xì)胞的__________，物質(zhì)B表示___________，物質(zhì)C          ，物質(zhì)D           ，物質(zhì)E           。

（2）圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是________________。

（3）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10 min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10 min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的_______（填序號(hào)）過(guò)程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10 min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的________（填序號(hào)）過(guò)程。

（4）在25℃下10 min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴右移40 mm，乙裝置中墨滴左移90 mm，其中90 mm是指呼吸作用過(guò)程中      ，40 mm是指       。這10 min小麥主要進(jìn)行的呼吸過(guò)程是        （序號(hào)）

（5）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入_________________________________________。

下列對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D．細(xì)胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

現(xiàn)在正在流行的甲型流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，如果該流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解，可以得到的水解產(chǎn)物主要有

A．堿基、脫氧核酸、磷酸、氨基酸       B．堿基、核糖、磷酸、葡萄糖

C．堿基、葡萄糖、磷酸、甘油脂肪酸     D．堿基、核糖、磷酸、氨基酸