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科目: 來源:2013-2014學年北京東城區(qū)高三第一學期期末檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關生物體內(nèi)蛋白質的敘述正確的是(    )

A. 蛋白質中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等

B. 含有兩個肽鍵的化合物稱為二肽

C. 在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m + n個氧原子

D .氨基酸的脫水縮合發(fā)生在核糖體、線粒體和高爾基體等細胞器中

 

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科目: 來源:2013-2014學年北京東城區(qū)高三第一學期期末檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

如果把細胞攪碎,細胞將死亡;如果把病毒攪碎,病毒也將失去活性。這說明( 。

A.細胞和病毒的化學成分被破壞

B.細胞和病毒的結構特點一致

C.單細胞生物和病毒對環(huán)境的適應能力很差

D.完成正常的生命活動依賴于一定的結構基礎

 

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科目: 來源:2013-2014學年北京東城區(qū)高三第一學期期末檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中①~④表示某細胞的部分細胞器,下列有關敘述正確的是(    )

A.結構①是細胞中合成ATP的唯一場所

B.結構②和④均不具有生物膜結構

C.結構③是脂質合成和加工的車間

D.此細胞不可能是原核細胞,只能是動物細胞

 

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科目: 來源:2013-2014學年北京東城區(qū)高三第一學期期末檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

將用3H標記的尿苷引入某綠色植物細胞內(nèi),然后設法獲得各種結構,其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結構是( 。

A.細胞核、核仁和中心體

B.細胞核、核糖體和高爾基體

C.細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體

D.細胞核、核糖體、內(nèi)質網(wǎng)和液泡

 

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科目: 來源:2013-2014學年北京東城區(qū)高三第一學期期末檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列是研究乳糖酶催化乳糖水解的相關實驗,實驗條件均為最適,實驗結果如下:以下分析正確的是    

A.實驗一若繼續(xù)增加酶濃度,相對反應速率不再加大

B.實驗一若增加乳糖濃度,相對反應速率將降低

C.實驗二若繼續(xù)增大乳糖濃度,相對反應速率不再加大

D.實驗二若將反應溫度提高5℃,相對反應速率將增大

 

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科目: 來源:2013-2014學年北京東城區(qū)高三第一學期期末檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關ATP的敘述不正確的是(   )

A.骨骼肌細胞收縮需要消耗ATP

B.細胞內(nèi)合成蔗糖的過程不需要消耗ATP

C.有氧呼吸、無氧呼吸過程中都能合成ATP

D.在動植物細胞中都能合成ATP

 

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科目: 來源:2013-2014學年北京東城區(qū)高三第一學期期末檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

長期浸水會導致樹根變黑腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中,細胞呼吸速率的變化曲線如下圖所示。下列敘述不正確的是(   )

A.Ⅰ階段根細胞的有氧呼吸速率下降

B.Ⅱ階段根細胞的無氧呼吸速率上升

C.Ⅲ階段曲線下降的主要原因與Ⅰ階段不同

D.細胞在a點的有氧呼吸強度小于b點

 

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科目: 來源:2013-2014學年北京東城區(qū)高三第一學期期末檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

利用溴甲酚紫指示劑檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下,相關敘述不正確的是(  )

A. 黑暗處理的目的是使金魚藻不進行光合作用

B. 溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是因為溶液pH減小

C. 圖中實驗操作3~5能證明光合作用吸收CO2

D. 該實驗可證明呼吸作用釋放CO2,光合作用釋放O2

 

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科目: 來源:2013-2014學年北京東城區(qū)高三第一學期期末檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細胞呼吸作用的過程,其中①~③代表有關生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關物質。下列相關敘述正確的是(   )

A.①和②都是線粒體的組成部分

B.在②和③中都能產(chǎn)生大量的ATP

C.在②和③中所含酶的種類相同

D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

 

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科目: 來源:2013-2014學年北京東城區(qū)高三第一學期期末檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

葡萄糖通過細胞膜進入紅細胞的運輸速度存在一個飽和值,該值的大小主要取決于(    )

A.細胞內(nèi)的氧濃度                    B.細胞膜上相應載體的數(shù)量

C.細胞膜外的糖蛋白數(shù)量              D.細胞內(nèi)外葡萄糖濃度差

 

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同步練習冊答案