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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面關(guān)于同源染色體的敘述中,不正確的是

A.同源染色體一般一條來自父方,一條來自母方

B.同源染色體是由一條染色體經(jīng)過復(fù)制而成的兩條染色體

C.同源染色體的形狀和大小一般都相同

D.在減數(shù)分裂中配對的兩條染色體是同源染色體

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

用雜合子的種子盡快獲得顯性純合體植株的方法是

A.種植→F2→選性狀不分離者→純合體

B.種植→秋水仙素處理→純合體

C.種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體

D.種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

已知某RNA分子中腺嘌呤占全部堿基的17%,尿嘧啶占21%,則轉(zhuǎn)錄形成該RNA的基因片段中胸腺嘧啶所占比例為

A.17%                                                                     B.19%

C.21%                                                                      D.38%

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

二倍體植物甲(2N=10)和二倍體植物乙(2N=10)進(jìn)行有性雜交,得到的F1植物丙不育。但在變化劇烈的環(huán)境中種植F1時,偶爾能出現(xiàn)可育個體植物丁。下列敘述正確的是

A.植物甲和植物乙屬于同一種生物

B.植物丁由植物丙經(jīng)基因突變形成

C.植物甲、乙、丙體細(xì)胞染色體數(shù)目和形態(tài)相同

D.植物丁形成的原因可能是環(huán)境變化導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

貨幣狀掌跖角化病是一種遺傳病,患者腳掌部發(fā)病一般從幼兒學(xué)會走路時開始。隨年齡增長患處損傷逐步加重,手掌發(fā)病多見于手工勞動者。下圖為某家族中該病的遺傳系譜,有關(guān)敘述不正確的是

A.由家系圖判斷此病最可能屬于常染色體顯性遺傳病

B.Ⅳ代中患者與正常人婚配生女兒可避免此病的遺傳

C.家系調(diào)查與群體調(diào)查相結(jié)合可推斷此病的遺傳特點(diǎn)

D.此病的癥狀表現(xiàn)是基因與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在一個含有A和a的自然種群中,AA個體很容易被淘汰,那么按現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,在此條件下該物種將

A.不斷進(jìn)化                                                                     B.不斷衰退

C.產(chǎn)生新物種                                                                 D.喪失基因庫

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體某基因的部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列示意圖。已知該基因發(fā)生一種突變,導(dǎo)致正常蛋白質(zhì)中的第100位賴氨酸變?yōu)楣劝彼帷T摶虬l(fā)生的變化是

A.①處插入堿基對G―C

B.②處堿基對A―T替換為G―C

C.③處缺失堿基對A―T

D.④處堿基對G―C替換為A―T

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是

A.細(xì)胞中的tRNA共有64種

B.RNA聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的

C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基

D.葉綠體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

為探究茉莉酸(植物生長調(diào)節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響,將細(xì)胞分別移到不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結(jié)果如下表。下列敘述錯誤的是

注:“+”表示添加,“-”表示不添加。

A.質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小

B.胡楊細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水

C.茉莉酸對NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用

D.NaCl為自變量,茉莉酸為因變量

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)利用發(fā)生了向光彎曲的燕麥胚芽鞘,制作成切片并觀察。他繪制了背光側(cè)和向光側(cè)的細(xì)胞形態(tài)示意圖(如下圖所示),由此可得出的結(jié)論是

 

 

 

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