科目: 來源:2015屆江蘇響水中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( )
A.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上
B.動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級
C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.細(xì)菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類
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科目: 來源:2015屆江蘇響水中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)
B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
C.生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價值
D.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)
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科目: 來源:2015屆江蘇響水中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大;x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時間;曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)(TS)。下列說法正確的是( )
A.在正常作用范圍內(nèi),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量保持不變
B.在遭到干擾時,x、y值的大小與生物種類有關(guān),與數(shù)量無關(guān)
C.對同一個生態(tài)系統(tǒng)來說,y值和x值之間呈正相關(guān)
D.TS值越小,這個生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越大
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科目: 來源:2015屆江蘇響水中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某小組的同學(xué)準(zhǔn)備制作一個生態(tài)瓶,為使它較長時間保持穩(wěn)定,一位同學(xué)提出了如下幾點建議,你認(rèn)為合適的是 ( )
A.所用瓶子應(yīng)是透明的,以便使瓶內(nèi)生物得到充足光照
B.瓶內(nèi)綠色植物越多越好
C.瓶內(nèi)生物應(yīng)包含生產(chǎn)者、消費者和分解者
D.瓶內(nèi)各生物之間應(yīng)存在營養(yǎng)上的聯(lián)系
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科目: 來源:2015屆江蘇響水中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
(5分)填概念圖
A____________
B____________
C____________
D____________
E____________
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科目: 來源:2015屆江蘇響水中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)請據(jù)下圖回答:
請據(jù)上左圖回答:
(1)④中的物質(zhì)是______________,其釋放到⑤的方式是____________。
(2)若刺激A點,興奮后該處的膜電位為_________,圖中電流計B的指針將偏轉(zhuǎn)___次。
(3)若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后,其細(xì)胞膜不能再恢復(fù)到外
正內(nèi)負(fù)的狀態(tài),這說明神經(jīng)元在恢復(fù)到靜息狀態(tài)時,其帶電離子通過細(xì)胞膜的方式為___
_______________。
請據(jù)上右圖回答:
(4)圖中①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的_____________!
(5)圖中三個神經(jīng)元之間信息傳遞的方向為______________(用字母和箭頭表示),只能沿此方向傳遞的原因是____________________________________________________。
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科目: 來源:2015屆江蘇響水中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)下圖中,左圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解,圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素,右圖表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制。請回答:
(1)由圖中可知,影響激素a和激素b分泌的有效刺激是_____________________。
(2)正常人的血糖濃度為____________g/L。當(dāng)血糖升高時,a的分泌量增加,它在降低血糖過程中具體的作用有兩條調(diào)節(jié)途徑,一是通過__________(填圖中序號)過程促進(jìn)血糖的去路;二是主要通過⑥過程抑制血糖的來源。
(3)圖中b激素與a激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為_____________。激素b作用于肝臟細(xì)胞,使其發(fā)生的主要生理變化是______________________________________________________。
(4)糖尿病的主要病因是由于__________細(xì)胞受損導(dǎo)致a激素分泌不足。現(xiàn)有一個糖尿病患者體內(nèi)a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據(jù)右圖激素作用的機(jī)制分析,該糖尿病人最可能的病因是___________________________________________。
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科目: 來源:2015屆江蘇響水中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)生態(tài)學(xué)家高斯為研究三種草履蟲的種間關(guān)系完成如下實驗,請回答:
(1) 如圖a所示,單獨培養(yǎng)三種草履蟲時,其種群數(shù)量增長符合_______型增長模型。獲得該曲線,需要每天定時記錄,應(yīng)該在_______下對血球計數(shù)板小方格中的草履蟲數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計,然后進(jìn)行估算。
(2)圖b為雙小核草履蟲和尾草履蟲混合培養(yǎng)后的結(jié)果,由于前者的繁殖能力比后者強(qiáng)而占有更多的資源,兩者之間存在明顯的_______關(guān)系。
(3)圖c為尾草履蟲和大草履蟲混合培養(yǎng)的結(jié)果,尾草履蟲的食物主要是好氧細(xì)菌,大草履蟲的食物主要是酵母菌,所以分布在試管上部和下部的草履蟲分別是_______和___,這種分層現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的_________。
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科目: 來源:2015屆江蘇響水中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)研究發(fā)現(xiàn),每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的殺蟲劑,就會對人體造成危害。某研究小組開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請當(dāng)?shù)睾囱芯克膶<覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測定,如下表所示。分析回答:
(1)表中生物可能形成的食物鏈(網(wǎng))為 ,河蚌(B)和水蚤(E)的關(guān)系是 。
(2)若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=1:1調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的 倍。
(3)圖2為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,圖中以CO2形式流動的是 (填序號),①的生理作用主要是 ,該生態(tài)系統(tǒng)中丙的成分為 。
(4)分析上表,你認(rèn)為這一湖泊面臨的主要環(huán)境問題是什么? 。針對這一問題,你將提出什么樣的保護(hù)或改善建議? 。
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科目: 來源:2015屆江蘇響水中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系,其中①②③表示相關(guān)腺體分泌的激素, 請回答下列問題。
(1)寒冷刺激后,圖中 激素(填名稱)較其它激素更早增加。
(2)下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外,還具有 功能。
(3)如果用物質(zhì)③飼喂正常動物,則物質(zhì)①、② 的分泌量都將 ,這種調(diào)節(jié)屬于 ;如果用物質(zhì)②飼喂正常動物,則物質(zhì)②的分泌量沒有明顯變化,原因是 。
(4)研究表明物質(zhì)②是一種糖蛋白。物質(zhì)②與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的糖蛋白結(jié)合,反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行 。
(5)有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量②受體的抗體,該抗體可以結(jié)合②受體而充當(dāng)②的作用,從而引起甲狀腺功能亢進(jìn),這類疾病在免疫學(xué)上稱為 病。
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