科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖南懷化溆浦補校第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于新陳代謝的敘述,正確的是
A.糖類在生物體內(nèi)徹底氧化和體外燃燒都生成CO2和H2O,釋放的能量也相等
B.運動員在100米賽跑時,腿部肌肉的能量供應(yīng)主要來自此時所進(jìn)行的有氧呼吸
C.人體細(xì)胞中二氧化碳的產(chǎn)生場所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.在夏季晴朗的白天,溫度適宜的條件下,綠色植物光合速率等于呼吸速率
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖南懷化溆浦補校第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,錯誤的是
A.唾液淀粉酶的合成及運輸途徑中直接有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜
B.醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細(xì)胞染色體染色,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
C.線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同
D.相對于心肌細(xì)胞,胰島細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖南懷化溆浦補校第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
將3株小麥幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中,開始時測得它們吸水和吸K情況基本相同,隨后對3株幼苗進(jìn)行處理和檢測,其結(jié)果如下:
對本實驗的解析,錯誤的是
A.三組實驗可以說明植物吸收礦質(zhì)元素和吸收水分是兩個相對獨立的過程
B.甲幼苗吸水量明顯減少是由于溶液中濃度大于細(xì)胞液濃度
C.乙幼苗吸K+量明顯減少,說明植物吸收礦質(zhì)元素離子的方式是主動運輸
D.丙幼苗吸K+量沒有增加是因為根細(xì)胞膜上載體蛋白質(zhì)的數(shù)量受到限制
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖南懷化溆浦補校第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式,圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線。若某 物質(zhì)跨膜運輸過程中,細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙,則該物質(zhì)跨膜運輸方式分別對應(yīng)圖甲和圖乙中的 (?? )
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖南懷化溆浦補校第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞中能正常完成的生理活動有
①核DNA→核DNA ? ②合成RNA聚合酶 ? ③mRNA→蛋白質(zhì) ?? ④RNA→DNA
⑤染色質(zhì)→染色體?? ⑥[H]+O2→H2O ???? ⑦H2O→[H]+O2
A.①③⑤⑦????????????? ??? B.②④⑥????? C.③⑤⑥⑧ ????????????? ??? D.②③⑥
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖南懷化溆浦補校第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實驗變量的敘述,正確的是
A.在探究溫度對酶活性影響的實驗中,溫度是因變量
B.在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗中,重鉻酸鉀溶液是因變量
C.在探究CO2濃度對光合作用強(qiáng)度影響的實驗中,光照是無關(guān)變量
D.在探究植物細(xì)胞吸水和失水的實驗中,液泡體積的變化是無關(guān)變量
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖南懷化溆浦補校第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示大氣中氧的濃度對蘋果果實產(chǎn)生CO2的影響,下列說法錯誤的是
A.動物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2也會呈現(xiàn)此圖像
B.a點時只有無氧呼吸釋放CO2
C.動植物中氧氣被利用都是在有氧呼吸的第三階段
D.b點時的氧氣濃度對貯存蘋果最有利
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖南懷化溆浦補校第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)光合作用過程中物質(zhì)的變化的說法,正確的是
A.終止CO2的供應(yīng),C3的含量先短暫下降,再稍微回升后與C5形成新的平衡
B.增加光照,C3的含量將持續(xù)下降,C5的含量將持續(xù)上升
C.ATP和還原氫的含量是由光照決定的,與CO2的變化沒有關(guān)系
D.無論增加光照或是增加CO2的濃度,有機(jī)物的產(chǎn)量都不一定增加
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖南懷化溆浦補校第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞有氧呼吸的敘述錯誤的是
A.第一階段釋放少量的能量,并產(chǎn)生少量的[H]
B.第二、三階段是分別在不種酶的催化下進(jìn)行的
C.第二階段有水參加,并產(chǎn)生大量的[H]
D.第二、三階段只能在線粒體中進(jìn)行
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年湖南懷化溆浦補校第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列生理功能或生化反應(yīng)與ATP的消耗有關(guān)的是
①光反應(yīng) ? ②暗反應(yīng) ? ③葉肉細(xì)胞吸收CO2 ? ④小腸吸收葡萄糖和氨基酸
⑤DNA復(fù)制 ⑥葡萄糖的氧化分解?? ⑦神經(jīng)傳導(dǎo)
A.①②③⑥?? B.②④⑤⑦???????? C.①④⑤⑦??????? D.③④⑥⑦
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