科目: 來(lái)源:高中生物奧林匹克競(jìng)賽典型試題精練之五 題型:綜合題
科學(xué)家應(yīng)用基因工程培育出了一種抗蟲(chóng)棉,它能產(chǎn)生毒素殺死害蟲(chóng),目前正在大面積推廣種植。科學(xué)家還研究了害蟲(chóng)的遺傳基因,發(fā)現(xiàn)不抗毒素對(duì)抗毒素為顯性(此處分別用B和b表示)。據(jù)此回答:
(1)種植抗蟲(chóng)棉,有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù),這是因?yàn)?u>
。
(2)棉田不抗毒素害蟲(chóng)的基因型為 ;抗毒素害蟲(chóng)的基因型為 。
(3)不抗毒素害蟲(chóng)與抗毒素害蟲(chóng)雜交則子代的基因型為 。
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科目: 來(lái)源:2009~2010學(xué)年遼寧省大連市第二十三中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(12分)假設(shè)右圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該蛋白質(zhì)中共含有______條肽鏈,______個(gè)肽鍵,肽鍵可表示為_(kāi)______。
(2)理論上分析,該蛋白質(zhì)至少有_____ 個(gè)—COOH
(3)在氨基酸形成該蛋白質(zhì)后,相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了___________;
(4)寫(xiě)出該蛋白質(zhì)中不同多肽鏈之間可能的區(qū)別:_________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2009~2010學(xué)年遼寧省大連市第二十三中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(12分)研究人員用一定量的35S標(biāo)記的氨基酸來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得a、b、c三種細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化(如甲圖),相關(guān)細(xì)胞器膜及細(xì)胞膜膜面積的變化(如乙圖),據(jù)圖回答:
(1)甲圖中的a細(xì)胞器是_______________,甲圖中b曲線(xiàn)與乙圖中的 曲線(xiàn)表示同一種細(xì)胞器。 bc細(xì)胞器膜的主要成分是 。
(2)乙圖說(shuō)明生物膜具有 性。
(3)現(xiàn)代生物學(xué)認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)系統(tǒng),乙圖中能代表這個(gè)系統(tǒng)邊界的是 。
(4)我國(guó);~(yú)塘,成為一個(gè)新的高效生態(tài)系統(tǒng),大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力,該生態(tài)工程最主要遵循的原理有 。
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科目: 來(lái)源:2009~2010學(xué)年遼寧省大連市第二十三中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(26分)下圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:([ ]內(nèi)填寫(xiě)序號(hào))
(1)上圖為植物細(xì)胞的依據(jù)是圖中有[ ] (它能支持和保護(hù)細(xì)胞)和[。 結(jié)構(gòu)。若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ] 。若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是 [ ] 。如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 。
(2)假設(shè)此細(xì)胞可以合成分泌蛋白,則從分泌蛋白的合成至分泌到細(xì)胞外經(jīng)過(guò)細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的途徑為_(kāi)_______________________(填圖中序號(hào))
(3)右圖表示某種物質(zhì)由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程圖解,圖中①、 ②的物質(zhì)分別是:① ;② 。
(4)活動(dòng)物細(xì)胞用臺(tái)盼藍(lán)染色時(shí),不會(huì)著色,這是因?yàn)榧?xì)胞膜有 特性。
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科目: 來(lái)源:2009~2010學(xué)年山東省莘縣第二中學(xué)高二下學(xué)期期末模擬考試生物試題 題型:綜合題
為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,多個(gè)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。
實(shí)驗(yàn)材料和用具:100mL量筒、20W至500W的臺(tái)燈、冷開(kāi)水、NaHCO3、黑藻等等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備6套如圖所示裝置,編號(hào)為1—6。在瓶中各加入約500mL 0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷開(kāi)水充滿(mǎn)。
②取6等分黑藻分別放入1—6號(hào)裝置。
③將6套裝置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺(tái)燈等距離地分別照射1—6號(hào)裝置,觀(guān)察氣泡的產(chǎn)生情況。
④30min后停止光照,測(cè)量光合作用釋放的O2體積。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
不同光照條件下氧氣的釋放量(mL) | ||||||
組次 | 20W | 50W | 75W | 100W | 200W | 500W |
| 1.8 | 5.0 | 9.0 | 12.0 | 21.0 | 19.0 |
| 1.8 | 5.3 | 8.0 | 11.5 | 20.0 | 18.0 |
| 2.0 | 5.0 | 8.0 | 12.0 | 20.0 | 19.0 |
均值 | 1.87 | 5.1 | 8.3 | 11.83 | 20.3 | 18.70 |
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科目: 來(lái)源:2009~2010學(xué)年山東省莘縣第二中學(xué)高二下學(xué)期期末模擬考試生物試題 題型:綜合題
在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得某綠色植物的光合作用如圖(一)所示,細(xì)胞呼吸如
圖(二)所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)在光合作用過(guò)程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì)是 。
(2)影響圖(一)中a曲線(xiàn)P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是 ; 如果P點(diǎn)是在氧氣充足條件下測(cè)得的,則從圖(二)中分析可知,氧氣濃度應(yīng)大于 %。
(3)圖(二)中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線(xiàn)需在什么條件下測(cè)得? 。
(4)繪制下列有關(guān)曲線(xiàn)圖:
①圖(一)中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為O2的吸收量(mol/h)表示,請(qǐng)?jiān)趫D1中繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線(xiàn);
②在圖2中繪出無(wú)氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。
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科目: 來(lái)源:2010年云南省會(huì)澤一中高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型:綜合題
(8分)下圖中的甲和乙是植物細(xì)胞的兩種狀態(tài),請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)乙圖細(xì)胞所處的生理狀態(tài)叫做________,這種生理狀態(tài)發(fā)生的原因是___________________________________ 。
(2)選擇乙圖細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的編號(hào)回答:
從整個(gè)細(xì)胞來(lái)看,可以把_______看成是一層選擇透過(guò)性膜。而______的結(jié)構(gòu)是全透性的。
(3)在實(shí)驗(yàn)中如何操作,細(xì)胞才能由乙圖恢復(fù)成甲圖的狀態(tài)?
_________________________________________________________。
(4)就你已學(xué)過(guò)的知識(shí),簡(jiǎn)單寫(xiě)出3項(xiàng)有關(guān)水在植物體內(nèi)的作用:
________________________________________________________________________
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科目: 來(lái)源:2010年云南省會(huì)澤一中高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型:綜合題
(10分)下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表____________;B代表__________________;D代表____________。
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層__________________膜。
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有__________________。
(4)在a-d的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀_____。
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)______,葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)______,葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)______。
(6)與正常細(xì)胞相比較,癌細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)中的______(填字母)物質(zhì)減少,使得癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。
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科目: 來(lái)源:2010年云南省會(huì)澤一中高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型:綜合題
(12分)下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)此化合物是_____________肽。
(2)圖中①表示____________;④表示___________;⑥表示____________;圖中表示R基團(tuán)的編號(hào)是___________________。
(3)該化合物是由_____個(gè)氨基酸分子失去______個(gè)水分子而形成的,這種結(jié)合方式叫做_______。此反應(yīng)在______(填一種細(xì)胞器)中發(fā)生,在該過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了_____________。
(4)該化合物含有 個(gè)游離的氨基和 個(gè)游離的羧基。
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科目: 來(lái)源:2010年云南省會(huì)澤一中高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型:綜合題
(10分)下圖是光合作用中的光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間相互聯(lián)系的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)填出圖中字母所代表的物質(zhì):a_______,b________,c_______,d___________。
(2)光反應(yīng)是發(fā)生在葉綠體的__________上,暗反應(yīng)是發(fā)生在葉綠體的___________中。
(3)在適宜條件下培養(yǎng)的小麥,突然將d降至極低的水平,則小麥葉綠體內(nèi)的三碳化合物的含量也會(huì)隨之下降,其原因是__________________,光反應(yīng)中的a釋放量將_______(升高/降低),此現(xiàn)象說(shuō)明___________________________;若在降低d的同時(shí)停止光照,小麥葉綠體內(nèi)的三碳化合物的含量不發(fā)生變化,其原因是__________________。
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