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科目: 來源:2010年江西省新余九中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖分別是藍(lán)藻(左圖)和衣藻(右圖)的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)兩者在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)為                                 
(2)兩者在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)為                                 。
(3)兩者中屬于真核細(xì)胞的是          
(4)它們的營養(yǎng)方式分別為                   ,因?yàn)樗鼈兌加?u>        ,可進(jìn)行光合作用,利用無機(jī)物制造              
(5)根據(jù)結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn),可得出的結(jié)論是                。兩者在進(jìn)化上較原始的是       。

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科目: 來源:2010年重慶市西南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)如下:取3支潔凈的試管,編上號(hào),并且分別按下表中序號(hào)1至序號(hào)5的要求操作。

序號(hào)
項(xiàng) 目
試 管
1
2
3
1
注入質(zhì)量分?jǐn)?shù)2%的淀粉酶溶液
1 mL
1 mL
1 mL
2
注入蒸餾水
1 mL
 
 
3
注入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液
 
1 mL
 
4
注入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸溶液
 
 
1mL
5
注入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液
2 mL
2 mL
2 mL
(1)將3支試管內(nèi)液體混合均勻,再將試管的下半部均浸到60℃熱水中,保溫5min。然后,在上述試管中各加入2mL斐林試劑,混合均勻后,將3支試管下半部放進(jìn)盛有熱水的大燒杯中,煮沸l(wèi) min。
①3支試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:1號(hào)                 ;2號(hào)                 
3號(hào)               。
②上述實(shí)驗(yàn)過程中,三支試管浸在60℃中處理的原因是                        。
(2)經(jīng)檢測3號(hào)試管的pH為2,若在序號(hào)5操作前,將3號(hào)試管中和至中性再進(jìn)行后面的操作,是否有磚紅色沉淀產(chǎn)生?    ,原因是                                。

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科目: 來源:2010年重慶市西南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖甲表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,圖乙表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:
      
(1)圖甲中AB段形成的原因是                      ,該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂的________________期; CD段形成的原因是______________________________。
(2)圖乙中__________細(xì)胞(填序號(hào))處于圖3中BC段,圖乙中_________(填序號(hào))細(xì)胞處于圖3中DE段。
(3)就圖乙—⑤分析可知,該細(xì)胞含有_______條染色單體,有         條染色體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為___________。
(4)圖乙—②表示的特點(diǎn)是:會(huì)在赤道板位置,出現(xiàn)           ,逐漸向周圍擴(kuò)展形成細(xì)胞壁,最終分裂成兩個(gè)子細(xì)胞。
(5)現(xiàn)要觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài),應(yīng)選擇圖乙中的________(填序號(hào))時(shí)期最好。

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科目: 來源:2010年重慶市西南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)該細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有__________(填標(biāo)號(hào)),該細(xì)胞中含DNA的細(xì)胞器有___________(填標(biāo)號(hào))。
(2)該細(xì)胞含有而高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有      (填標(biāo)號(hào))。
(3)此細(xì)胞與大腸桿菌相比,最本質(zhì)的區(qū)別在于________________________。
(4)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[   ]             。其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有              ,其功能特點(diǎn)是具有                     
(5)如果該細(xì)胞是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞,則與其分裂有關(guān)的細(xì)胞器有_______(至少寫出兩個(gè),填標(biāo)號(hào))。
(6)[5] 是染色質(zhì),它主要由_________________組成。
(7)若該細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行光合作用,則該CO2分子共穿過______層膜。

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科目: 來源:2010年重慶市西南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式。

請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物叫           肽,各個(gè)氨基酸之間以        連接,這種化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)可以寫成          。
(2)該化合物有         種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是        同,氨基酸的通式為             。
(3)若20種氨基酸平均分子量為128,則由四條肽鏈共100個(gè)氨基酸組合成的蛋白質(zhì)的分子量約為          ,含至少            個(gè)羧基。

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科目: 來源:2011屆福建省廈門外國語學(xué)校高三11月月考生物試卷 題型:綜合題

回答Ⅰ、Ⅱ小題:Ⅰ.雌果蠅的X染色體來自親本中的_________蠅,并將其傳給下一代中的_________蠅。雄果蠅的白眼基因位于________染色體上,________染色體上沒有該基因的等位基因,所以白眼這個(gè)性狀表現(xiàn)伴性遺傳。
Ⅱ.已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上一對(duì)等位基因控制,剛毛基因(B)對(duì)截毛基因(b)為顯性。現(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的兩種果蠅。
(1)根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雄性全部表現(xiàn)為截毛,雌性全部表現(xiàn)為剛毛,則第一代雜交親本中,雄性的基因型是_________,雌性的基因型是_________;第二代雜交親本中,雄性的基因型是_________,雌性的基因型是_________,最終獲得的后代中,截毛雄蠅的基因型是_________,剛毛雌蠅的基因型是_________。
(2)根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雌性全部表現(xiàn)為截毛,雄性全部表現(xiàn)為剛毛,應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?(用雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解表示即可)    

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科目: 來源:2011屆福建省廈門外國語學(xué)校高三11月月考生物試卷 題型:綜合題

淀粉的含量、直鏈淀粉和支鏈淀粉的比例及支鏈淀粉的精細(xì)結(jié)構(gòu)等決定著水稻的產(chǎn)量和稻米的品質(zhì),因此水稻淀粉合成代謝的遺傳研究備受關(guān)注。相關(guān)研究的部分信息如下圖所示。請(qǐng)回答:       
(1) AGPaes基因1通過控制__________________來控制代謝過程,進(jìn)而使水稻表現(xiàn)低產(chǎn)(淀粉含量低)性狀。
(2)用 射線處理水稻進(jìn)行誘變育種。從圖中可以看出,由于水稻AGPaes基因1中發(fā)生了堿基對(duì)的_________,因而突變?yōu)锳GPaes基因2。比較研究后發(fā)現(xiàn),基因突變部位編碼的氨基酸分別為酪氨酸和絲氨酸。請(qǐng)寫出基因中編碼這兩個(gè)氨基酸的堿基序列,并標(biāo)出轉(zhuǎn)錄的模板鏈:__________________。
(3)研究表明,普通野生稻中擁有許多決定稻米優(yōu)良品質(zhì)的相關(guān)基因。
1)育種工作者利用普通野生稻中存在的低比例直鏈淀粉突變體,以雜交育種方法培育出了優(yōu)質(zhì)栽培水稻品種。在雜交育種過程中,從F2代起,一般要進(jìn)行多代自交和選擇,自交的目的是___________________________,選擇的目的是___________________________。
2)普通野生稻含有3.75×104對(duì)基因,假定每個(gè)基因的突變率都是10-5,那么在約有107個(gè)個(gè)體的種群中,每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是__________________,它們是進(jìn)化的原材料,也將是改良栽培稻的資源。我國的普通野生稻分布于南方8個(gè)省( 區(qū)),每一個(gè)分布點(diǎn)的普通野生稻種群都是生物進(jìn)化的   __________________。
3)據(jù)調(diào)查,在近30年間,我國的一千多個(gè)普通野生稻分布點(diǎn)已消失了80%,從生物多樣性角度看,其直接后果是普通野生稻的__________________減少。普通野生稻的瀕危現(xiàn)狀與后果已引起政府和民眾的高度警覺,為此我國已將普通野生稻定為一級(jí)農(nóng)業(yè)野生保護(hù)植物。

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科目: 來源:2011屆福建省廈門外國語學(xué)校高三11月月考生物試卷 題型:綜合題

下圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖,序號(hào)表示生理過程,字母表示兩種與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素。請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖中乙是___________細(xì)胞,該細(xì)胞興奮引起b激素分泌增加,進(jìn)而促進(jìn)圖中___________(填序號(hào))等生理過程。⑿的作用效果是___________作用(促進(jìn)或抑制)。
(2)人體的血糖調(diào)節(jié)中樞位于______________________,相對(duì)于神經(jīng)調(diào)節(jié),激素調(diào)節(jié)在作用范圍上具有___________________________________________________________的特點(diǎn)。
(3)與激素a具有協(xié)同作用的激素是_______________,具有拮抗作用的激素是_________,促進(jìn)乙興奮而分泌激素b的因素包括下丘腦傳來的興奮、______________________________、_____________________________。
(4)下丘腦對(duì)甲、乙的分泌調(diào)節(jié)屬于__________________,下丘腦還能通過分泌促甲狀腺激素釋放激素間接的對(duì)甲狀腺的分泌起調(diào)節(jié)作用,這種調(diào)節(jié)屬于__________________。
(5)如果乙細(xì)胞受損,則病人會(huì)出現(xiàn)____________病,此時(shí)組織細(xì)胞內(nèi)可利用的葡萄糖的量_________(增加或減少),尿量_________(增加或減少)。

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科目: 來源:2011屆福建省廈門外國語學(xué)校高三11月月考生物試卷 題型:綜合題

根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖,其中A、B、C、D為體液:
(1)人體細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境包括圖中的_________ (只寫字母),機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、____________系統(tǒng)等參與。
(2)水由消化道進(jìn)入A,即過程b是以______________方式進(jìn)行的;其中A中的代謝廢物除圖中所示之外,還可通過_______________排出體外。
(3)A和B物質(zhì)的交換是通過________________(結(jié)構(gòu))進(jìn)行的。過程c表示水分的__________ 作用。
(4)若某人因?yàn)殚L期營養(yǎng)不良,會(huì)使________(填字母)中液體增多,造成組織水腫,請(qǐng)解釋其原因。__________________________________________________________________。
(5)若某物質(zhì)X從外界環(huán)境進(jìn)入人體,并被大腦部位的組織細(xì)胞利用,若X為氧氣分子,則它跨過了_______層生物膜;若X為葡萄糖分子,則該分子跨過了______層磷脂分子。 

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科目: 來源:2011屆浙江省高考考試樣卷理科綜合生物部分 題型:綜合題

cry是能編碼一種毒蛋白的抗蟲基因。研究人員將cry基因轉(zhuǎn)入水稻的核基因組中,構(gòu)建并選育出一株抗蟲水稻。請(qǐng)回答:
(1) 要確定水稻染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌,即染色體        型,可對(duì)處于有絲分裂        期的水稻染色體進(jìn)行配對(duì)、分組和排隊(duì)。要確定cry基因是否已在水稻細(xì)胞中表達(dá),可用帶熒光標(biāo)記的毒蛋白抗體進(jìn)行檢測,如在細(xì)胞的        部位出現(xiàn)熒光,說明毒蛋白已被成功翻譯。翻譯時(shí),氨基酸由對(duì)應(yīng)的tRNA攜帶加到肽鏈上,直至核糖體到達(dá)mRNA上的       ,多肽合成結(jié)束。
(2) 將得到的轉(zhuǎn)基因水稻在一相對(duì)封閉的環(huán)境中進(jìn)行自交,發(fā)現(xiàn)從第6代開始水稻的抗蟲能力逐代下降,推測昆蟲主要是通過基因突變或        獲得了對(duì)毒蛋白的解毒能力。經(jīng)20代種植后,發(fā)現(xiàn)田間某些雜草也獲得了抗蟲能力,推測這些雜草主要是通過       獲得了抗蟲基因。
(3) 已知不抗倒伏(A)對(duì)抗倒伏(a)為顯性,抗蟲(B)對(duì)不抗蟲(b)為顯性。上述各代水稻均不抗倒伏且水稻中的毒蛋白含量基本相同,則該水稻抗蟲基因的基因型為      。現(xiàn)欲以該不抗倒伏抗蟲水稻為一親本,抗倒伏不抗蟲水稻為另一親本,用單倍體育種法選育抗倒伏抗蟲品種,請(qǐng)用遺傳圖解表示選育過程,并作簡要說明。

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