I．第16屆亞運會于2010年11月在我國廣州舉行，我國運動鍵兒勇奪199塊金牌為祖國爭處榮譽。下表是某運動員在一段時間內(nèi)血液中所含乳酸溶液的變化情況。

時間/分	0	5	10	15	20	25	30	35	40	45	50	55	60
血液中乳酸濃度（mg/cm2）	5	5	5	40	70	90	80	60	40	35	25	23	20

現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定致畸、致癌作用的化學(xué)物質(zhì)，利用動物細胞培養(yǎng)的方法能夠鑒定它們是否有毒性，并比較二者毒性的強弱：請完成下列實驗報告。
I．實驗材料：小白鼠胚胎。   
Ⅱ．藥品用具：胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、細胞培養(yǎng)箱、載玻片、蓋玻片、光學(xué)顯微鏡、小白鼠正常體細胞有絲分裂高倍顯微鏡照片。
Ⅲ．實驗原理：                                                          ，根據(jù)這些變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)（以下稱Q值），可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性。
Ⅳ．實驗步驟：
（1）制備細胞懸液：把小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加人胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養(yǎng)液，制成細胞懸液。
（2）進行細胞培養(yǎng)：
①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶，                                   。
②                                                     。
③                                                     。
（3）制作臨時裝片：
①當(dāng)細胞繁殖到大約第8代左右時，同時從細胞培養(yǎng)箱中取出三個培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細胞從瓶壁上脫落，再加入動物細胞固定液迅速殺死細胞，將細胞固定在不同的分裂時期。
②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸液。滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片中央，加1—2滴一定濃度的          染色，3—5 min后，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。
（4）鏡檢和統(tǒng)計：把臨時裝片放在顯微鏡下，尋找處于                 期的細胞，并與                     對比以確認發(fā)生上述變異的細胞，同時統(tǒng)計該期變異的細胞占細胞總數(shù)的百分數(shù)（Q值）。
V．實驗結(jié)果：

下圖是人體內(nèi)某種抗體的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）研究發(fā)現(xiàn)環(huán)孢霉素A使用可影響該類物質(zhì)在人體內(nèi)合成。其機理是環(huán)孢霉素A直接陰礙了    細胞的增殖，使得                的分泌量減少，進而影響了該類物質(zhì)的合成。
（2）若合成該分子的氨基酸共N個，那么合成該分子時共脫掉             個水分子。
（3）通過現(xiàn)代生物工程中的           技術(shù)和
        技術(shù)可大量生產(chǎn)特異性強、靈敏度高的上述物質(zhì)。
（4）2009年，在墨西哥產(chǎn)生，造成全球數(shù)千萬人感染的甲型HlNl流感嚴重威脅著人類健康，下列關(guān)于人體對甲型HlNl流感的免疫過程的說法正確的是             （   ）

A．抗體只能作用于細胞外的流感病毒，而不能作用于細胞內(nèi)的流感病毒
B．體液免疫通過抗體對流感病毒起防御作用
C．人體可通過效應(yīng)B細胞和效應(yīng)T細胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體	D．效應(yīng)T細胞能與靶細胞密切接觸，最終導(dǎo)致靶細胞裂解死亡

下圖為下丘腦與垂體局部示意圖。請根據(jù)圖分析回答：

（1）下丘腦除參與體溫平衡調(diào)節(jié)外，還參與         、         等調(diào)節(jié)。
（2）如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細胞③處的細胞體大量破壞，E處的分泌顆粒消失，將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象。這說明E處分泌的物質(zhì)中含有         。
（3）當(dāng)人體受到寒冷刺激時，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，細胞①處產(chǎn)生興奮，興奮通過         傳遞給細胞②，從而使A處         激素的分泌量增加。
（4）下丘腦中每個活的神經(jīng)細胞都能夠完成的生理活動是    （   ）

英國科學(xué)家Sanger因發(fā)明了鏈終止DNA測序法而獲諾貝爾獎。其主要內(nèi)容步驟是：先向DNA復(fù)制體系中加入能夠終止新鏈延伸的某種脫氧核苷酸類似物，以得到各種不同長度的脫氧核苷酸鏈；再通過電泳呈帶（按分子量大小排列），從而讀出對應(yīng)堿基的位置（如下圖）。請分析回答：

（1）若在活細胞內(nèi)發(fā)生圖中“加熱變性”的結(jié)果，必需有            的參與。
（2）假設(shè)一模板鏈中含N個腺嘌呤脫氧核苷酸，通過上述操作能得到        種長度不同的脫氧核苷酸鏈。
（3）所得到的各種長度不同的脫氧核苷酸鏈之所以能通過電泳而分離開來，主要是依據(jù)它們的                         差異。
（4）若用上述測序方法讀出堿基G的位置，則必須加入帶標記的           類似物。
（5）采用上述鏈終止法測定某一雙鏈DNA中的全部堿基排序，你認為至少要按圖中所示模式操作                       次。

下圖為四種不同的育種方法，分析回答：

（1）圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式，一般從F₂開始選種，這是因為  ，從F₂以后一般采用                的方法來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。
（2）為了在較短時間內(nèi)培育出新品種，最好采用               育種方法。請用圖中字母和箭頭連接的方式說明該育種過程。
（3）通過A、H方向和E方向培育成的新品種，本質(zhì)上的區(qū)別是后者               。
（4）E和F都是在種子或幼苗期進行處理效果才好，理由是               。
（5）按照現(xiàn)代生物進化理論的觀點，利用上述育種方法選擇培育符合生產(chǎn)要求的新品種，都能定向改變該種群的               ，導(dǎo)致該種群按一定方向發(fā)展進化。

下列圖解表示正常人和鐮刀型細胞貧血病患者細胞中有關(guān)基因的表達情況。請分析回答：

（1）圖中a框和b框內(nèi)結(jié)構(gòu)在化學(xué)組成上的差異有            。
（2）轉(zhuǎn)錄時是以DNA分子的          鏈（填①或②）作為模板。
（3）細胞中某物質(zhì)合成過程所遵循的堿基互補配對原則是：
A—U、C—G、U—A、G—C，則合成的
該物質(zhì)是          。
（4）基因突變往往會導(dǎo)致所翻譯的多肽鏈的的氨基酸發(fā)生改變。已知賴氨酸的密碼子為AAA、AAG，天門冬氨酸的密碼子為GAU、GAC，甲硫氨酸的密碼子為AUG�，F(xiàn)有一細胞中的某種多肽鏈在賴氨酸處發(fā)生了改變，則合成該多肽鏈的基因轉(zhuǎn)錄鏈上的堿基變化最可能是           ，多肽鏈中的氨基酸的變化是             。

某學(xué)校課外生物興趣小組針對菊花植株進行了下列實驗探究。請分析回答：
（1）采集到的菊花植株上有的葉片為綠色，有的為黃色或橙黃色。葉片顏色不同的原因是                                                   。
（2）分離菊葉中的完整葉綠體，將其懸浮在一定的緩沖液系統(tǒng)中，加入必需的輔助因子等并照光，檢測發(fā)現(xiàn)有淀粉形成。這說明                         。
（3）取莖中軸、側(cè)枝、髓等不同部位的分生組織并測定其細胞刷期的時間，結(jié)果如下表（單位：h）。

在充滿N₂與CO₂的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO₂充足。測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如下圖，請回答問題。

（1）6～8 h間，容器內(nèi)的CO₂含量               ，植株干重               。
（2）9～10 h間，光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是            。
（3）10 h時植物細胞不再產(chǎn)生ATP的細胞器是            ，一段時間后測得容器中O₂含量為零，此時植物細胞合成ATP的場所是            。
（4）若在其他條件和上述操作都不變的前提下，8 h時將容器置于冰浴中，呼吸速率會            （變慢、不變、變快），原因是            。在圖中繪出該變化后的光合作用速率曲線。

下圖是光合作用和細胞呼吸過程簡圖，請根據(jù)圖分析回答：
  
（1）寫出圖中①、②所示生理過程的名稱：
①                         ；②                      。
（2）圖中①、②生理過程在細胞內(nèi)進行的場所是：
①             ； ②               和               。
（3）水稻種子萌發(fā)時缺氧會導(dǎo)致爛根是因為發(fā)生了圖中的             過程（請用標號回答），如果消耗等量的葡萄糖，則③或④過程所釋放的能量與②過程相比數(shù)量              (多、少)。
（4）如果用（CH₂O）表示糖類，則圖中①過程的化學(xué)反應(yīng)式可以概括為：
                                                                   。