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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

完成下面有關(guān)核酸分子的概念圖,將有關(guān)內(nèi)容填入圈內(nèi)。(8分)

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省蘇州市蘇苑高級(jí)中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:綜合題

科學(xué)家將外源目的基因與大腸桿菌的質(zhì)粒進(jìn)行重組,并在大腸桿菌中成功表達(dá)。下圖表示構(gòu)建重組質(zhì)粒和篩選含目的基因的大腸桿菌的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)步驟①和②中常用的工具酶是  ___________ 
(2)經(jīng)過①②步驟后,有些質(zhì)粒上的  ____ 基因內(nèi)插入了外源目的基因,形成重組質(zhì)粒。
(3)步驟③是   的過程。為了促進(jìn)該過程,應(yīng)該用   ________ 處理大腸桿菌。
(4)步驟④:將三角瓶?jī)?nèi)的大腸桿菌接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基C上培養(yǎng),目的是篩選  _____________________ 。能在C中生長(zhǎng)的大腸桿菌有  _____ 種。
(5)步驟⑤:用無(wú)菌牙簽挑取C上的單個(gè)菌落,分別接種到D(含氨芐青霉素和四環(huán)素)和E(含四環(huán)素)兩個(gè)培養(yǎng)基的相同位置上,一段時(shí)間后,菌落的生長(zhǎng)狀況如圖所示。含目的基因的菌落位于(選填“D”或“E”)  ______ 上,請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)的位置上圈出來(lái)。

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省蘇州市蘇苑高級(jí)中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:綜合題

為探究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的家兔體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體,然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含油甲狀腺激素的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)液內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:

(1)上述五個(gè)實(shí)驗(yàn)可分為        組對(duì)照實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明影響促甲狀腺激素分泌的因素有          。
(2)D中甲狀腺激素能與垂體細(xì)胞細(xì)胞膜表面的   _ _結(jié)合,能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有_  功能。
(3)為進(jìn)一步探究在活體實(shí)驗(yàn)條件下,甲狀腺激素含量對(duì)TSH分泌的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①挑取生長(zhǎng)期、大小、性別一致的實(shí)驗(yàn)家兔各5只隨機(jī)分成兩組;
②依次測(cè)定和記錄10只家兔血液中 _______  的含量,每天1次,連續(xù)3天。
③第4天開始,一組正常飼養(yǎng);另一組   ________________
④一段時(shí)間后,依次測(cè)定和記錄10只家兔血液中促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:① ________________                   __________  。
    ________________  __________  _______________。

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省蘇州市蘇苑高級(jí)中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:綜合題

下圖一為白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人體細(xì)胞中分布示意圖;圖二為有關(guān)色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時(shí)患白化和色盲病,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一細(xì)胞產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細(xì)胞的基因型有    
(2) 根據(jù)圖二判斷,Ⅱ4    病,Ⅱ7   ;Ⅱ8是純合子的概率是    。
(3)Ⅲ12的基因型是    ;我國(guó)婚姻法規(guī)定,禁止近親結(jié)婚,若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是    
(4)若Ⅲ9染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其   (填父親或母親),說明理由        ________________________。

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省蘇州市蘇苑高級(jí)中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:綜合題

科研人員測(cè)得某DNA片段結(jié)構(gòu)如下圖所示(①-⑥代表不同的分子或化學(xué)鍵),已知該片段控制合成的多肽鏈片段為“—甲硫氨酸—脯氨酸—蘇氨酸—甘氨酸—纈氨酸—”,其密碼子分別為:甲硫氨酸(AUG)、脯氨酸(CCU、CCC、CCA)、蘇氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸(GGU、GGA、GGG)、纈氨酸(GUU、 GUC、GUA、GUG)。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:

(1)ATP中的“A”與上圖中“A”表示的    (填“是”或“不是”)同一物質(zhì)。
(2)轉(zhuǎn)錄時(shí)該DNA片段的模板鏈?zhǔn)?u>    ______ ,如果最右側(cè)堿基對(duì)T/A被G/C替換,則翻譯后是否會(huì)引起性狀的改變    ,說明理由   _______ 
(3)將某精原細(xì)胞的所有核DNA分子用32P標(biāo)記,則帶有放射性的部位是圖中的      
(用序號(hào)表示)。經(jīng)上述標(biāo)記后的精原細(xì)胞在含31P的培養(yǎng)基中先進(jìn)行一次有絲分裂,產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞繼續(xù)在含31P的培養(yǎng)基中進(jìn)行減數(shù)分裂,最終產(chǎn)生的八個(gè)精子中,含31P 和32P標(biāo)記的精子所占比例分別為       、       。在DNA復(fù)制過程時(shí),DNA聚合酶作用的位置是         (用圖中序號(hào)表示)。

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省蘇州市蘇苑高級(jí)中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:綜合題

薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該形狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別是A、a和B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖)。

(1)圖中親本基因型為____________。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循________定律。F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為___________。另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為__________。
(2)圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為___________;還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是_____________。
(3)薺菜果實(shí)形狀的相關(guān)基因a,b分別由基因A、B突變形成,基因A、B也可以突變成其他多種形式的等位基因,這體現(xiàn)了基因突變具有_______________的特點(diǎn)。自然選擇可積累適應(yīng)環(huán)境的突變,使種群的基因頻率發(fā)生_____________,導(dǎo)致生物進(jìn)化。
(4)現(xiàn)有3包基因型分別為 AABB、AaBB、和aaBB的薺菜種子,由于標(biāo)簽丟失而無(wú)法區(qū)分。根據(jù)以上遺傳規(guī)律,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型。有已知性狀(三角形果實(shí)和卵形果實(shí))的薺菜種子可供選用。
實(shí)驗(yàn)步驟:①分別將三包薺菜種子和卵圓形果實(shí)種子種下,待植株成熟后分別將待測(cè)種子發(fā)育成的植株和卵圓形果實(shí)種子發(fā)育成的植株進(jìn)行雜交,得到F1種子;
②將得到的F1種子分別種下,植株成熟后進(jìn)行自交,得到F2種子;
③將F2種子種下,植株成熟后分別觀察統(tǒng)計(jì)F2所有果實(shí)性狀及比例。
結(jié)果預(yù)測(cè):
Ⅰ如果__________________________,則包內(nèi)種子基因型為AABB;
Ⅱ如果__________________________,則包內(nèi)種子基因型為AaBB;
Ⅲ如果__________________________,則包內(nèi)種子基因型為aaBB。

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省蘇州市蘇苑高級(jí)中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:綜合題

圖30-1是人類某一類型高膽固醇血癥的分子基礎(chǔ)示意圖(控制該性狀的基因位于常染色體上,以D和d表示).根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問題。

(1)控制LDL受體合成的是  性基因,基因型為  的人血液中膽固醇含量高于正常人。
(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn)在人群中每1000000人中有一個(gè)嚴(yán)重患者,那么正常基因的頻率是    。  
(3)圖30-2是對(duì)該高膽固醇血癥和白化病患者家庭的調(diào)查情況,其中II8的表現(xiàn)型不確定,但不是白化病患者,Ⅱ7與Ⅱ8生一個(gè)同時(shí)患這兩種病的孩子的幾率是_   _,為避免生下患這兩種病的孩子,II8必需進(jìn)行的產(chǎn)前診斷方法是_  _。若Ⅱ7和Ⅱ8生了一個(gè)患嚴(yán)重高膽固醇血癥的孩子.其最可能原因是發(fā)生了 ____________  。

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省蘇州市蘇苑高級(jí)中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:綜合題

某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組開展了“探究洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的日周期性”的課題研究,以確定洋蔥根尖取材的最佳時(shí)間。細(xì)胞分裂指數(shù)是衡量洋蔥根尖細(xì)胞分裂狀況的指標(biāo)之一,分裂指數(shù)=觀察視野中分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/總細(xì)胞平均數(shù)×100%。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
第一步:取多個(gè)已經(jīng)培養(yǎng)好的洋蔥鱗莖(根長(zhǎng)約為5cm左右)作為實(shí)驗(yàn)材料。
第二步:在某一天的8~18點(diǎn)時(shí)間段內(nèi)每隔1小時(shí),取3根洋蔥根尖分別制成臨時(shí)裝片。制作臨時(shí)裝片的方法如下:
①解離:剪取洋蔥根尖2~3mm,立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(體積比為1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離15min。
②染色:把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5min。
③漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。
④制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載玻片。
第三步:觀察、計(jì)數(shù)并將結(jié)果記錄在表格中。
請(qǐng)回答下列問題:

(1)請(qǐng)改正臨時(shí)裝片制作步驟中的3處錯(cuò)誤   、      。
(2)每次應(yīng)利用顯微鏡觀察計(jì)數(shù)3個(gè)裝片適宜視野中的________  ,并計(jì)算細(xì)胞分裂指數(shù)。請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)表格,用于觀察項(xiàng)目的記錄和結(jié)果的統(tǒng)計(jì)。
(3)該研究小組的同學(xué)最后把表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿鐖D的曲線圖,根據(jù)曲線圖,可以得出的結(jié)論是 _____________________  。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(12分)下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖2中的1表示________________,圖1中的感受器接受刺激后,圖2中突觸后膜的膜外電位變化為________,從能量角度看,信號(hào)在圖2所示結(jié)構(gòu)的傳遞過程中(神經(jīng)遞質(zhì)為興奮性遞質(zhì)),信號(hào)形式的變化是­­                                        
(2)若圖3中的Y來(lái)自圖1中的A, X來(lái)自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激,但大腦皮層發(fā)出指令使效應(yīng)器不做出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有    作用。
(3)當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手縮回。這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受_______________的控制。
(4)炎熱的夏季中午,某人從室外走進(jìn)溫度很低的冷藏室時(shí),其皮膚中各有關(guān)效應(yīng)器的即時(shí)反應(yīng)是:           和立毛肌收縮,從而減少熱的散失。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(一) (10分)下圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過程圖解,據(jù)圖回答:

(1) 細(xì)胞①為            與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為            ;
(2)右圖細(xì)胞為__________________細(xì)胞,它直接是由__________________分化而來(lái)的。通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為             。
(二)(10分)右圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。兩種方法均在第0天將某種物質(zhì)注射進(jìn)人體。請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問題:

(1) 抗體的基本組成單位是          
(2) 當(dāng)一個(gè)人被狗咬傷時(shí),狂犬病病毒可能通過狗的唾液進(jìn)入人體,這時(shí)要防止該病毒使人體致病,方法_________較好,原因是              。為防患于未然,應(yīng)對(duì)所有健康的狗用方法     進(jìn)行免疫,原因是                    。

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