（10分）某地由于引入一種植物，對(duì)該地區(qū)生物多樣性造成了一定影響�？蒲泄ぷ髡邔�(duì)此進(jìn)行了多項(xiàng)研究。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）某樣方內(nèi)該植物的分布如右圖所示，則此樣方內(nèi)該植物的數(shù)量應(yīng)記為_(kāi)_________株。
（2）用樣方法對(duì)該植物和本地原有四種植物的種群密度進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下表（單位：株／m²）。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的坐標(biāo)圖中繪出該引入植物的種群密度變化曲線(xiàn)（在曲線(xiàn)上用字母標(biāo)注引入植物）。

（3）引入植物造成的后果稱(chēng)為生物入侵，主要的兩個(gè)原因是______________。
（4）某研究小組為了進(jìn)一步研究該入侵植物，把該植 物和一種本地植物在一適宜地塊內(nèi)混合種植，并繪制出兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率曲線(xiàn)（如右圖）。下列相關(guān)敘述中不正確的是____________。

A．乙為該入侵植物，甲的數(shù)量從t3開(kāi)始減少

B．t1～t3時(shí)間內(nèi)，甲種群的增長(zhǎng)曲線(xiàn)呈“S”型

C．t2、t4時(shí)，甲、乙的數(shù)量分別達(dá)到最大

D．影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等

（16分）南瓜是雌雄同株開(kāi)單性花的植物。開(kāi)花時(shí)選A、B、C三株南瓜，做如下處理：A株全部雌花于開(kāi)花前套上紙袋；B株全部雌花于開(kāi)花前套上紙袋，開(kāi)花后柱頭上涂以一定濃度的生長(zhǎng)素溶液；C株全部雌花于開(kāi)花前套上紙袋，開(kāi)花后授以南瓜花粉。分析說(shuō)明：
（1） 一個(gè)月后，三株南瓜的結(jié)實(shí)情況大約是：A________；B________；C________。
（2）A、B套紙袋的目的是________。
（3）比較A、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明________。
（4）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明________。
（5）南瓜的無(wú)籽性狀是否能遺傳？如果取無(wú)籽南瓜的植株的枝條扦插，長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中是否有種子？

（10分）哥本哈根世界氣候大會(huì)全稱(chēng)《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第15次締約方會(huì)議暨《京都議定書(shū)》第5次締約方會(huì)議，于2009年12月在丹麥?zhǔn)锥几绫竟�根召開(kāi)。來(lái)自192個(gè)國(guó)家的談判代表召開(kāi)峰會(huì)，商討《京都議定書(shū)》一期承諾到期后的后續(xù)方案，即2012年至2020年的全球CO₂減排協(xié)議。下圖1為碳循環(huán)示意圖，圖2為食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）碳在生物群落內(nèi)以        的形式進(jìn)行流動(dòng)。
（2）碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①是           作用；無(wú)機(jī)環(huán)境中碳的來(lái)源有        （填數(shù)字序號(hào)）。
（3）“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，“螳螂捕蟬，黃雀在后”，主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的                                功能。
（4）若②中的種群及相互關(guān)系如圖2，其中鷹和蛇的關(guān)系為               。若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15克，假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，至少需要消耗植
物        克。
（5）中國(guó)政府作出了降低單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引人關(guān)注。針對(duì)全球氣候變暖，請(qǐng)你提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)低碳承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施：                                               。

（5分）下圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答（括號(hào)中填圖中編號(hào)，橫線(xiàn)上填文字）

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是[      ]。
（2）A、B的名稱(chēng)分別是         、             。
（3）結(jié)核桿菌侵入人體細(xì)胞后，人體必須通過(guò)[     ]過(guò)程發(fā)揮免疫作用。
（4）能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有                               。

（9分）圖中甲表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“—○—＜”表示從樹(shù)突到胞體，再到軸突的末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖）；圖中乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱(chēng)為_(kāi)______。
（2）若刺激圖甲中b點(diǎn)，則b點(diǎn)膜外發(fā)生的電位變化是         ，圖中__________點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。
（3）由圖甲中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的______            相接觸而形成突觸，圖中共有突觸________個(gè)。
（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成經(jīng)過(guò)_________包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與________   融合，進(jìn)入突觸間隙。
（5）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生_________     ，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是___________。

（6分）已知西瓜的染色體數(shù)目2n＝22，請(qǐng)根據(jù)下面的西瓜育種流程回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)圖中①③過(guò)程所用的試劑分別是：___          _____和__________________。
(2)培育無(wú)子西瓜A的育種方法稱(chēng)為_(kāi)__________           _____。
(3)④過(guò)程中形成單倍體植株所采用的方法是__________________________________。
該過(guò)程利用了植物細(xì)胞的____      ____性。
(4)為確認(rèn)某植株是否為單倍體，應(yīng)在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體，觀察的最佳時(shí)期為_(kāi)___________________。

（6分）一種α鏈異常的血紅蛋白叫做Hbwa，其137位以后的氨基酸序列及對(duì)應(yīng)的密碼子與正常血紅蛋白(HbA)的差異如下：

（5分）現(xiàn)有從生物體內(nèi)提取的ATP分子和一個(gè)DNA分子，還有標(biāo)記了放射性同位素³H的四種脫氧核苷酸。模擬在實(shí)驗(yàn)室中合成多個(gè)DNA分子。請(qǐng)回答：
（1）除上述幾種物質(zhì)外，還需要___________酶                   酶等酶的作用。
（2）第四代DNA分子中不含³H的DNA，一條中含³H的DNA和兩條鏈中均含³H的DNA，其數(shù)目分別是__________、__________、_________。

（10分）果蠅的紅眼(A)對(duì)白眼(a)為顯性，長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性，這兩對(duì)基因是自由組合的。(A—a在X染色體上，B—b在常染色體上)
(1)紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，F(xiàn)₁代全是紅眼。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
①親本的基因型是______          和             __。
②若F₁代雌、雄蠅雜交，則所得F₂代的基因型有________種，F(xiàn)₂代的表現(xiàn)型及其有性別分別是______________ ____、______  _   ______、___________  ______。
(2)紅眼長(zhǎng)翅的雌果蠅與紅眼長(zhǎng)翅的雄果蠅交配，后代的表現(xiàn)型及比例如下表：

(8分)如圖①②③表示某動(dòng)物(基因型為AaBb)的細(xì)胞分裂圖。圖④表示細(xì)胞分裂過(guò)程中不同階段的細(xì)胞數(shù)以及一個(gè)細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖①所示的分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖④的__________階段。圖④的Ⅲ階段對(duì)應(yīng)于圖__________細(xì)胞，此細(xì)胞中含有______個(gè)染色體組。
(2)從數(shù)量關(guān)系分析，圖④由Ⅰ→Ⅱ的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是____      ；由Ⅱ→圖②的過(guò)程中染色體的主要行為變化有______            ____、_____           ____。
(3)導(dǎo)致圖②中2、4號(hào)染色體上B、b不同的原因是_________                ___。
(4)若圖②和圖③來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞，則③的基因型應(yīng)是_____     ___     __。