（5分）下圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答（括號中填圖中編號，橫線上填文字）

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是[      ]。
（2）A、B的名稱分別是         、             。
（3）結核桿菌侵入人體細胞后，人體必須通過[     ]過程發(fā)揮免疫作用。
（4）能特異性識別抗原的細胞有                               。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖為人體特異性免疫的部分過程，下列相關敘述中正確的是


  1. A.
    給未感染過禽流感病毒的人注射滅活的H5N1禽流感病毒，可以誘導 M 細胞迅速增殖分化
  2. B.
    E 細胞接觸被抗原入侵的靶細胞，導致靶細胞裂解
  3. C.
    當同一種抗原再次進入人體時，產(chǎn)生的漿細胞均來自記憶細胞
  4. D.
    圖中具有識別功能的細胞有吞噬細胞、T細胞、B細胞、M細胞

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科目：高中生物 來源：海南省期末題 題型：讀圖填空題

下圖表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應答的部分過程。請據(jù)圖回答問題。
(1)圖中②為___________細胞，④為_________細胞。
(2)⑦與④功能上的區(qū)別是_________，由④分化為⑦的過程中，④細胞核內的______通過核孔進入細胞質，該分子的作用是作為______________的模板。
(3)抗體從在細胞內合成到分泌至細胞外的過程為_______________。(用文字和箭頭加以表示)
(4)過程③表示_________________，過程⑤表示____________。
(5)某人由于細菌感染引發(fā)了肺炎，侵入人體的細菌是一種發(fā)熱激活物，通過一系列反應引起人體發(fā)熱。體溫過高時，人體_________；導致________________的含量增高，病人會感覺肌肉酸痛。人的體溫是由位于________中樞調控的。在此例中從發(fā)熱到體溫恢復正常的過程中，人體的_________________系統(tǒng)參與了調節(jié)，最終實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

25.(10分)下圖表示人體內生命活動調節(jié)機制的模型，請回答相關問題：

（1）若該模型為人體內的神經(jīng)調節(jié)過程，則完成該過程的完整結構稱為      ，其中在B、D結構中興奮以      形式向前傳導，C中的       結構決定了興奮在人體中只能由A向E單向傳遞。

（2）若該模型為人體的水平衡調節(jié)過程，當人吃的食物過咸時，A可能代表體內       （填指標）的上升，進而刺激人體內       （填器官）中相應的感受器，產(chǎn)生的D激素所作用的靶細胞E是      部位的細胞，通過減少尿量實現(xiàn)水平衡。

（3）若該模型表示人體內體液免疫中的部分過程，A表示抗原，C表示B淋巴細胞，則參與B過程的細胞是         。C經(jīng)D過程形成E細胞，E細胞能分泌與A特異性結合的蛋白質，則D過程稱為         ；若E的分泌蛋白不僅與A結合，還與機體某些健康細胞表面的蛋白質結合，造成對健康細胞的損傷，則這類疾病稱為              ；C除了能形成E細胞以外，還能形成的另一種細胞是           。

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科目：高中生物 來源： 題型：

30.(9分)下圖表示人體內生命活動調節(jié)機制的模型，請回答相關問題：

（1）若該模型為人體內的神經(jīng)調節(jié)過程，則完成該過程結構的名稱為_______________，其中在B、D結構中興奮以_______________形式傳導，C中的_______________結構決定了興奮在人體中只能由A向E單向傳遞。

（2）若該模型為人體的水鹽平衡調節(jié)過程，當人吃的食物過咸時，A代表人體內_______________（填指標）上升，進而刺激人體內_______________（填器官）中相應的感受器，產(chǎn)生的D激素所作用的靶細胞E是_______________部位的細胞，通過減少尿量實現(xiàn)水平衡。

（3）若該模型表示人體內體液免疫中的部分過程，A表示抗原，C表示B淋巴細胞，則參與B過程的細胞是_______________。C經(jīng)D過程形成E細胞，E細胞能分泌與A特異性結合的蛋白質，則D過程為_______________。C除了能形成E細胞外，還能形成_______________細胞。

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