科目: 來(lái)源:2012屆上海市十校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(11分)
前蘇聯(lián)科學(xué)家V.S.Chardkav設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單有效地測(cè)定植物組織細(xì)胞的細(xì)胞液濃度(植物組織水勢(shì))的方法如圖,步驟如下
① a1——a6、 b1——b6試管中從左往右由低到高注入等量0.0125M,0.025M,0.05M,0.1M、0.2M,0.4M的蔗糖溶液,(各管溶液濃度為:a1——b1、a6——b6)
②植物葉片打洞,取得小圓片若干,a1——a6每一試管加入等量小圓片,放置30分鐘,期間搖動(dòng)數(shù)次,并于每一試管中加入一粒極小的亞甲基藍(lán)結(jié)晶(它對(duì)溶液濃度影響極小,可忽略不計(jì))輕輕搖動(dòng)。
③用彎頭毛細(xì)滴管依次從每組的a試管中吸一滴藍(lán)色溶液,滴管伸入對(duì)應(yīng)的b試管的中部輕輕放出一滴溶液,觀察藍(lán)色小液滴移動(dòng)方向并記錄
說(shuō)明:如果a管溶液濃度上升,藍(lán)色小滴將在b管的無(wú)色溶液中下沉;如果溶液濃度下降,藍(lán)色小滴將上。蝗绻芤簼舛炔蛔,藍(lán)色小滴將均勻擴(kuò)散。
請(qǐng)分析以下問題。
1.本實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)因子是 。實(shí)驗(yàn)原理是
(2分)。
2.本實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是 。
3.試驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是 管,對(duì)照組是 管,它們之間形成的對(duì)照可以看作是
對(duì)照。
4.如果某組試管溶液在第②步操作時(shí),植物細(xì)胞在溶液中發(fā)生 ,剛進(jìn)行第③步操作時(shí),將發(fā)現(xiàn)藍(lán)色小滴上浮。
5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
則實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:
6、若用溶液濃度最低的一組進(jìn)行第③步操作,發(fā)現(xiàn)藍(lán)色小滴上浮,實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何改進(jìn)?
7、實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在盡短時(shí)間內(nèi)(5min~15min)進(jìn)行,以減少誤差。因延長(zhǎng)時(shí)間而造成的誤差主要來(lái)自 。同時(shí)實(shí)驗(yàn)盡量利用不切傷的組織進(jìn)行測(cè)量。否則切傷的組織會(huì)有液體滲出。也會(huì)產(chǎn)生誤差。
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科目: 來(lái)源:2012屆上海市十校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
下圖表示人體免疫的部分過程,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題(6分):
1.圖(一)表示_________細(xì)胞參與免疫的過程,它構(gòu)成人體的第 道防線
2.圖(二)免疫過程屬于特異性免疫中的 免疫,其特異性識(shí)別抗原的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( ) (括號(hào)內(nèi)填數(shù)字編號(hào))。圖(二)中, b細(xì)胞的名稱為________________。在感冒高發(fā)季節(jié),對(duì)特定人群注射感冒疫苗,則會(huì)減少他們的感染機(jī)會(huì)。從傳染病角度看,這些特定人群應(yīng)看作
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高一第二學(xué)期3月月考生物試卷 題型:綜合題
如圖是植物細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中染色體和DNA含量變化的曲線圖,(圖示為一個(gè)細(xì)胞核中染色體和DNA含量的變化)請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中實(shí)線表示__________的含量變化。
(2)圖中AB段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是____________________________________。
(3)用圖中的字母填注:
①紡綞體的出現(xiàn)在______段;
②染色體加倍發(fā)生在______段;
③觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期在______段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞;
④CD段的細(xì)胞中,染色體、染色單體、DNA的數(shù)目之比為:____________。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省修水縣第一中學(xué)高二第一次段考生物試卷 題型:綜合題
家兔的毛有長(zhǎng)短和黑白之分,已知短毛(A)對(duì)長(zhǎng)毛(a)是完全顯性,黑毛(B)對(duì)白毛(b)是完全顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。某兔場(chǎng)選中一只健壯的短毛白色雄兔,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)配種方案鑒定它是雜種還是純種。
(1)若在一個(gè)繁殖季節(jié)完成鑒定,應(yīng)該如何配種?
(2)上述雜交后代可能出現(xiàn)哪些結(jié)果?請(qǐng)對(duì)每一種結(jié)果作出相應(yīng)的鑒定說(shuō)明。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省修水縣第一中學(xué)高二第一次段考生物試卷 題型:綜合題
昆蟲學(xué)家用人工誘變的方法使昆蟲產(chǎn)生基因突變,導(dǎo)致酯酶活性升高,該酶可催化分解有機(jī)磷農(nóng)藥。近年來(lái)已將昆蟲控制酯酶合成的基因分離出來(lái),通過生物工程技術(shù)將它導(dǎo)入細(xì)菌體內(nèi),并與細(xì)菌內(nèi)的DNA分子結(jié)合,經(jīng)這樣處理的細(xì)菌仍能分裂繁殖。請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下面的問題。
(1)人工誘變?cè)谏a(chǎn)實(shí)踐中已得到廣泛應(yīng)用,因?yàn)樗芴岣達(dá)__________,通過人工選擇獲得__________。
(2)通過生物工程產(chǎn)生的細(xì)菌,其后代同樣能分泌酯酶,這是由于:
____________________________________________________
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省修水縣第一中學(xué)高二第一次段考生物試卷 題型:綜合題
已知抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因(A)控制的;血友病是由X染色體上的隱性基因(b)控制的,F(xiàn)有兩對(duì)剛剛結(jié)婚的青年夫婦,甲夫婦的男方是抗維生素D佝僂病患者,女方正常;乙夫婦雙方都正常,但女方的弟弟是血友病患者(其父母正常)。請(qǐng)根據(jù)題意回答問題。
(1)就這兩對(duì)夫婦及其家庭成員各自的遺傳病情,寫出相關(guān)的基因型:
甲夫婦:男 ;女 。
乙夫婦:男 ;女 。
(2)醫(yī)生建議這兩對(duì)夫婦在生育之前,應(yīng)進(jìn)行遺傳咨詢。
①假如你是醫(yī)生,你認(rèn)為這兩對(duì)夫婦的后代患相關(guān)遺傳病的風(fēng)險(xiǎn)率是:
甲夫婦:后代患抗維生素D佝僂病的風(fēng)險(xiǎn)率為 %。
乙夫婦:后代患血友病的風(fēng)險(xiǎn)率為 %。
②優(yōu)生學(xué)上認(rèn)為,有些情況下可通過選擇后代的性別來(lái)降低遺傳病的發(fā)病概率。請(qǐng)你就生男生女為這兩對(duì)夫婦提出合理化建議。
建議:甲夫婦最好生一個(gè) 孩。
乙夫婦最好生一個(gè) 孩。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省修水縣第一中學(xué)高二第一次段考生物試卷 題型:綜合題
水稻是湛江主要的糧食作物,改善水稻的遺傳性狀是育種工作者不斷努力的目標(biāo)。如下圖表示水稻育種的一些途徑。請(qǐng)回答下列問題:
(1)以矮稈易感稻瘟病(ddrr)和高稈抗稻瘟病(DDRR)水稻為親本進(jìn)行雜交,得F1。F1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中不能穩(wěn)定遺傳的占________,選F2中的矮稈抗病的水稻植株進(jìn)行自交,子代中ddRR和ddRr的比是___________ 。
(2)若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種水稻,可選圖中________(填序號(hào))途徑所用的方法。其中⑦途徑的常用方法是______________________。
(3)欲培育出能產(chǎn)生人體蛋白的水稻,應(yīng)該選擇圖中的________(填序號(hào))途徑最合理,其育種原理是______________________________________________________ _____。
(4)圖中_________________ (填序號(hào))育種途徑,具有典型的不定向性。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省修水縣第一中學(xué)高二第一次段考生物試卷 題型:綜合題
目前,轉(zhuǎn)基因技術(shù)已應(yīng)用于農(nóng)業(yè),轉(zhuǎn)基因食品已近在咫尺,甚至已上了我們的餐桌。有一種芽孢桿菌能產(chǎn)生毒素殺死玉米的害蟲螟蛾,科學(xué)家將這一控制毒素合成的基因(BT基因)導(dǎo)入玉米體內(nèi),培育出了具有抗蟲能力的玉米——BT轉(zhuǎn)基因玉米。英國(guó)權(quán)威科學(xué)雜志《自然》1999年5月發(fā)表了一篇令人震驚的論文,文中說(shuō),研究人員將“BT轉(zhuǎn)基因玉米”的花粉撒在苦萵苣菜葉上,然后讓蝴蝶幼蟲啃食這些菜葉,4天之后,有44%的幼蟲死亡;而另一組幼蟲啃食撒有普通玉米花粉的菜葉,基本沒有出現(xiàn)死亡。請(qǐng)分析上述材料后回答問題。
(1)培育轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物過程中,進(jìn)行基因操作的基本步驟有:
、 、 、 。
(2)蝴蝶幼蟲啃食撒有BT轉(zhuǎn)基因玉米花粉的菜葉造成死亡的原因是是 。
(3)我國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)已經(jīng)明確要求,凡是由轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物生產(chǎn)的產(chǎn)品在其包裝上必須加明確標(biāo)注是轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品,并說(shuō)明此產(chǎn)品是否含有轉(zhuǎn)基因成分。這里講的“轉(zhuǎn)基因成分”是指 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省修水縣第一中學(xué)高二第一次段考生物試卷 題型:綜合題
某植物種群,AA基因型個(gè)體占30%,aa個(gè)體占20%;卮鹣旅娴膯栴}。
(1)該植物的A、a基因頻率分別是 、 。
(2)若該植物自交,后代中AA、aa基因型個(gè)體分別占 、 。這時(shí),A的基因頻率是 。
(3)依現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,生物進(jìn)化的單位是 ,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省修水縣第一中學(xué)高二第一次段考生物試卷 題型:綜合題
現(xiàn)有從生物體內(nèi)提取的一個(gè)DNA分子(稱第一代)、經(jīng)放射性同位素3H標(biāo)記的四種脫氧核苷酸,要在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)合成新的DNA分子。
(1)除上述物質(zhì)外,還必須有 和 方能進(jìn)行DNA復(fù)制。
(2)在第二代的DNA分子中,有 條含3H的脫氧核苷酸鏈。
(3)在第二代的DNA分子中,含有3H的鏈的堿基序列是否相同 。
(4)在第五代的全部DNA分子中,有幾條不含3H的鏈? 。
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