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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)下圖(一)為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖;下圖(二)為不同光照強(qiáng)度下,測定綠色植物對CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。請據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)圖(一)細(xì)胞中有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時(shí),該細(xì)胞的代謝狀態(tài)是          
                ,若要d過程也不發(fā)生,則對該植物處理的方法是               ,此時(shí)測得的CO2的變化數(shù)值代表                      。
(2)在黑暗條件下,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有                                 。當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖(二)D點(diǎn)之后,對應(yīng)圖(一)中的CO2的擴(kuò)散途徑有____________ (以字母表示)。
(3)若適當(dāng)提高CO2濃度,圖(二)D點(diǎn)將            (上移/下移/不動(dòng)),當(dāng)植物缺鎂時(shí),B點(diǎn)將            (左移/右移)。
(4)若用14C 標(biāo)記CO2,則光合作用過程中14C的轉(zhuǎn)移途徑是                         。
(5)在1klx光照條件下,該植物6小時(shí)光合作用利用CO2          ml,該植物在4klx光照條件下2小時(shí)釋放O2           ml。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)下圖是兩種高等生物細(xì)胞(A和B)亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中的結(jié)構(gòu)1-13中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[  ]         和[  ]           ;A細(xì)胞中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有                 ;B細(xì)胞中含有水溶性色素的是[  ]        。
(2)圖中的4、10、11結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是               。10結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于光合作用,至少需要穿過的磷脂分子層有        層。
(3)圖中10和11都有很大的內(nèi)部膜面積,它們增大膜面積的方式分別是           
                                                                           。
(4)若A細(xì)胞是人體中的某種細(xì)胞,其分泌物是抗體,則A細(xì)胞直接來源于人體內(nèi)的什么細(xì)胞?                           

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(7分)有些細(xì)菌可以分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株;卮饐栴}:
(1)在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以          為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上。從功能上講,該培養(yǎng)基屬于            培養(yǎng)基。
(2)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即                  。
(3)為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈大說明該菌株的降解能力            
(4)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中,實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、           
             。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(7分)下圖甲是突觸結(jié)構(gòu)模式圖,乙是某反射弧示意圖,請據(jù)圖回答。
  
甲                             乙
(1)遞質(zhì)由突觸前膜釋放出來,說明細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是                  。
(2)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外電位差是由Na、K濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異造成的,神經(jīng)細(xì)胞維持Na、K離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度的差異與細(xì)胞器        密切相關(guān)。當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③處時(shí),興奮部位膜電位為         。
(3)乙圖中用電刺激1,結(jié)果5發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng);電刺激4,結(jié)果5有反應(yīng)而1無反應(yīng)。這表明圖中反射弧中的1是      ,4是        。神經(jīng)沖動(dòng)在一個(gè)完整反射弧中的傳導(dǎo)特點(diǎn)是   (單向/雙向),主要原因是                                            。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)下圖圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請分析回答下列問題:

(1)物質(zhì)a是         ,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是         。
(2)物質(zhì)b是       ,其結(jié)構(gòu)通式是             。若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為         。
(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有          種,分子中          不同,決定了c的種類不同。物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由                                    體現(xiàn)的。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)圖甲為一個(gè)長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)流動(dòng)示意圖;圖乙是對圖甲群落中某一食物鏈的能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果;圖丙是通過調(diào)查北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物畫出的食物網(wǎng)。據(jù)圖回答:

(1)若甲圖表示碳循環(huán)示意圖,則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的             。A代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分是________。若甲圖中“→”僅表示CO2的流動(dòng)方向,則不會(huì)存在的過程有       。
(2)乙圖中牛屬于______營養(yǎng)級。要預(yù)測該區(qū)域田鼠種群數(shù)量變化趨勢,主要依據(jù)的種群特征是_________。該圖表示人們在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是____________________,使草原生態(tài)系統(tǒng)中的能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?br />(3)丙圖中北極狐和雷鳥之間的種間關(guān)系是______________。假如北極狐的食物1/2來自雷鳥,1/8來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80kJ,若不考慮其他變化的影響,則植物增加的能量是          kJ。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(5分)下圖表示甲、乙、丙三個(gè)種群數(shù)量變化,試根據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出這三個(gè)種群構(gòu)成的食物鏈:                   
(2)種群丙繁殖速度最快是在圖中的哪一點(diǎn)?                       。
AB段繁殖速度受到限制的原因是:
                                   ;②                                 。
(3)丙種群在C點(diǎn)時(shí),種群的年齡組成如圖中的      。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(11分)生態(tài)學(xué)家對某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進(jìn)行調(diào)查。下表是此生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營養(yǎng)級生物的能量分析表。請回答下列問題(單位:J/hm2·a)

營養(yǎng)級
同化量
未被利用量
分解者分解量
呼吸釋放量
A
2.48×1011
2.00×109
1.20×1010
3.60×1010
B
2.40×107
6.00×105
4.00×105
2.30×107
C
7.50×108
2.40×107
6.00×106
7.16×108
(1)輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是      J/hm2·a,這部分能量是指       。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為         。
(3)該棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替類型為      。若該地區(qū)氣候條件適宜、雨量豐富,在數(shù)十年乃至上百年后,此片棄耕農(nóng)田可能會(huì)變成森林,此過程的演替趨勢應(yīng)該是:
棄耕農(nóng)田→(__________)→(_________)→喬木林(森林)
(4)生態(tài)學(xué)家為了監(jiān)測和預(yù)報(bào)該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況,對棄耕后田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究。
I.研究者通常采用        法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。若調(diào)查中部分田鼠身上的標(biāo)志物脫落,所得調(diào)查數(shù)值比實(shí)際數(shù)值偏_______(填“大”或“小”)
Ⅱ.研究人員根據(jù)最初的一個(gè)月內(nèi)         構(gòu)建的田鼠種群增長模型為N t =N0·λt,由此可知田鼠在最初的一個(gè)月內(nèi)的生存環(huán)境條件是             。
Ⅲ.若研究人員對此棄耕農(nóng)田進(jìn)行長期研究,并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),將會(huì)發(fā)現(xiàn)田鼠的種群增長模型的變化趨勢是             

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科目: 來源:遼寧省朝陽縣柳城高級中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(共5分,每空1分)為獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)和功能。請完成有關(guān)問題。
(1)應(yīng)選取人體哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn) ( )
A.口腔上皮細(xì)胞   。.神經(jīng)細(xì)胞   C. 成熟的紅細(xì)胞   。.白細(xì)胞 
(2)你選用該材料的原因是___________________________________。
(3)將上述材料放入______中,由于發(fā)生________,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂,釋放出內(nèi)容物。
(4)經(jīng)過以上的實(shí)驗(yàn)步驟后,可用下列哪一方法獲得純凈的細(xì)胞膜( )
A.靜置    B.加熱    C. 過濾    D.離心

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科目: 來源:遼寧省朝陽縣柳城高級中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:(18分,每空2分)

(1)A代表          分子;B代表               ;D代表              。
(2)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是                  。
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小。這說明B具有             。
(4)在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?u>      。
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號  ;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號     。
(6)圖A、B、C表示的是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式,以下敘述中錯(cuò)誤的是(  )

A.圖A是自由擴(kuò)散       B.圖B運(yùn)輸速度的限制因素是能量
C.圖C是主動(dòng)運(yùn)輸       D.圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高,說明該物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運(yùn)輸

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