科目: 來源:2010全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型:單選題
接種環(huán)的燒灼滅菌應(yīng)該在何時進行?
A使用前 B.使用后 C使用前及使用后 D.儲存前
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科目: 來源:2010全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型:單選題
普通光學(xué)顯微鏡用油鏡觀察時鏡油應(yīng)該加在哪個部位?
A.標本上 | B.物鏡上 | C.標本和物鏡之間 | D.目鏡上 |
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科目: 來源:2010全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型:單選題
巴斯德采用曲頸瓶試驗來驗證下列哪種學(xué)說?
A.駁斥自然發(fā)生說 | B.證明微生物致病 |
C.認識到微生物的化學(xué)結(jié)構(gòu) | D.提出自然發(fā)生說 |
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科目: 來源:2010全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型:單選題
植物的微生物病害可引起植物機能失靈,代謝紊亂而導(dǎo)致植物生存能力下降,甚至死亡或極大地減少產(chǎn)量。哪種菌是較少引起植物致病的微生物?
A.細菌 | B.放線菌 | C.霉菌 | D.植物病毒 |
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科目: 來源:2010全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型:單選題
在生物大分子的分離純化過程中,能將生物大分子與無機鹽及有機小分子分離的方法是以下哪些?
A.離子交換層析 | B.凝膠過濾層析 |
C.濾紙過濾 | D.透析E.離心 |
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科目: 來源:2010全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型:單選題
以下關(guān)于酶的描述,哪些是不正確的?
A大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B.所有的酶都必須結(jié)合輔基或輔酶才能發(fā)揮催化作用;
C.都具有立體異構(gòu)專一性
D.能顯著地改變化學(xué)反應(yīng)速率
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科目: 來源:2010全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型:單選題
使用離心機離心l00毫升樣品之前最重要的操作步驟是平衡,正確的操作是以下哪一個?
A.目測 |
B.用量筒量取同樣體積的樣品溶液分別倒入兩個離心管中 |
C.用托盤天平平衡兩個離心管,然后將樣品溶液分別倒入離心管 |
D.將樣品溶液分別倒入兩個離心管中,然后用托盤天平進行平衡 |
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科目: 來源:2010全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型:單選題
同工酶具有以下哪個特性?
A.具有相同的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu) | B.理化性質(zhì)相同 |
C.催化相同的化學(xué)反應(yīng) | D.免疫性能相同 |
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科目: 來源:2010全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型:單選題
下列哪一個是DNA和RNA二者的主要區(qū)別?
A.(酯鍵), | B.(核糖). | C.(堿基), | D.(磷酸基)。 |
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