接種環(huán)的燒灼滅菌應(yīng)該在何時(shí)進(jìn)行?
A使用前    B．使用后    C使用前及使用后    D．儲(chǔ)存前

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：浙江省溫州中學(xué)2011屆高三年級(jí)上學(xué)期10月月考生物試題 題型：022

某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物A，研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答問題：

(1)

接種前需要對(duì)培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿等進(jìn)行滅菌，常用的滅菌方法是________。培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選________。

(2)

實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，由此推測(cè)“目的菌”的代謝類型是________。

(3)

培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量________的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數(shù)量________。

(4)

轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí)，為獲得單菌落進(jìn)行繼續(xù)篩選，常采用劃線分離法或________法，接種完菌種后，應(yīng)將培養(yǎng)皿________（填“正放”或“倒置”）。

(5)

下列有關(guān)劃線分離法的操作，錯(cuò)誤的是

[　　]

A．

在操作的第一步以及每次劃線之前都要將接種環(huán)放在火焰上灼燒

B．

將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液

C．

蘸取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行

D．

劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

(6)

實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行________處理后，才能倒掉。

(7)

若用水葫蘆來去除該污染物，是否可行？________

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科目：高中生物 來源：2010全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試卷 題型：選擇題

接種環(huán)的燒灼滅菌應(yīng)該在何時(shí)進(jìn)行?

  A使用前    B．使用后    C使用前及使用后    D．儲(chǔ)存前

 

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科目：高中生物 來源：湖南省期末題 題型：填空題

某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察與計(jì)數(shù)。請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題：
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了________和________。除此之外，培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是____________。
(2)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是______________。
(3)若用平板劃線法獲得純凈的菌株，請(qǐng)回答：
①．在劃線操作結(jié)束時(shí)，仍然需要灼燒接種環(huán)嗎？為什么？________________。
②．除此接種方法之外，還常用_______________的接種方法來獲得純凈的菌株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

接種環(huán)的燒灼滅菌應(yīng)該在何時(shí)進(jìn)行?

  A使用前    B．使用后    C使用前及使用后    D．儲(chǔ)存前

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