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科目: 來源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高三適應(yīng)性考試生物卷 題型:單選題

下列有關(guān)基因重組的敘述不正確的是

A.控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組
B.同源染色體的姐妹染色單體之間局部交換可導(dǎo)致基因重組
C.非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組
D.一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組而根尖則不能

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科目: 來源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高三適應(yīng)性考試生物卷 題型:單選題

壁虎斷尾后可以再生。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.再生是細(xì)胞分裂分化的結(jié)果B.再生涉及到基因的選擇性表達(dá)
C.再生是自然選擇的結(jié)果D.再生充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性

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科目: 來源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高三適應(yīng)性考試生物卷 題型:單選題

英國研究者取人的皮膚細(xì)胞核與去核牛的卵細(xì)胞重組,培育出混合胚胎,但該胚胎只成活了3天。此項(xiàng)技術(shù)與一般治療性克隆研究相比較,其發(fā)展優(yōu)勢是

A.最終可培育產(chǎn)生轉(zhuǎn)人類基因動物B.可望解決人類卵細(xì)胞資源稀缺問題
C.可望有效解決器官移植產(chǎn)生的排斥反應(yīng)D.可望構(gòu)建人體器官克隆體系

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科目: 來源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高三適應(yīng)性考試生物卷 題型:單選題

某學(xué)生為研究加酶洗衣粉的洗滌效果,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):①制備不同洗衣粉含量的洗滌液。②按下表設(shè)置試驗(yàn)組。③每只燒杯加入等量的洗滌液、相同的污染布料,并設(shè)置相同且適宜的濃度。  ④以污染布料洗凈所用的時間為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及其分析,不正確的是

洗衣粉含量
 
時間
 
pH
 

4.0
5.0
6.0
……
1%
 
 
 
 
2%
 
 
 
 
3%
 
 
 
 
……
 
 
 
 
  
A.當(dāng)洗衣粉含量為任一固定值時,都能發(fā)現(xiàn)酶的最適pH值的估計(jì)值
B.當(dāng)pH為任一固定值時,都能證明酶影響反應(yīng)速率
C.無論洗衣粉含量為何值,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的曲線圖形近似“V”字形
D.此實(shí)驗(yàn)涉及2個自變量,1個因變量

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科目: 來源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高三適應(yīng)性考試生物卷 題型:單選題

下圖為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物進(jìn)行有氧呼吸過程圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上
B.產(chǎn)生的8大多用于合成ATP
C.4和7屬于同一種物質(zhì)
D.3全部釋放到大氣中

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科目: 來源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高三適應(yīng)性考試生物卷 題型:單選題

在適宜條件下,同時盛有水生動物和水生植物的養(yǎng)魚缸,處于下列何種情況,物質(zhì)代謝恰好處于動態(tài)平衡

A.動物呼吸作用的氣體交換量等于植物光合作用的氣體交換量
B.動物吸收的氧等于植物光合作用釋放的氧
C.植物光合作用輸出的氧等于植物呼吸作用吸收的氧
D.所有生物呼吸作用釋放的CO2等于植物光合作用吸收的CO2

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科目: 來源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高三適應(yīng)性考試生物卷 題型:單選題

某種植物細(xì)胞在濃度分別為200mmol∕L和400mmol∕L的M物質(zhì)溶液中,細(xì)胞吸收M的速率都是10mmol∕min。對此結(jié)果最合理的解釋是

A.細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散B.細(xì)胞吸收M的方式為主動運(yùn)輸
C.細(xì)胞吸收M需要載體蛋白的參與D.所需能量供應(yīng)不足

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科目: 來源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高三適應(yīng)性考試生物卷 題型:單選題

某草原生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈A→B→C中,各種群對能量的同化、利用、傳遞等的部分?jǐn)?shù)量關(guān)系如下表。已知該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為150000百萬千焦,但其中149875百萬千焦的能量未被生產(chǎn)者固定。下列有關(guān)計(jì)算不正確的是:(單位:百萬千焦)

種群
同化量
凈生產(chǎn)量(凈
同化量)
呼吸消耗
傳遞給
分解者
傳遞給下
一營養(yǎng)級
未被利用
的能量
A
 
 
65.5
3.0
15.0
41.5
B
14.0
5
 
0.5
2
2.5
C
2
 
1.4
微量(不計(jì))

 
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為125B.A凈生產(chǎn)量為59.5
C.B呼吸消耗的能量為19D.能量從B到C的傳遞效率為14.3%

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科目: 來源:2010年湖南瀏陽一中10屆6月2日仿真模擬(理綜生物)卷 題型:單選題

(9分)生物學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn),給動物注射促甲狀腺激素后最終導(dǎo)致下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素分泌減少。但是不知是促甲狀腺激素直接對下丘腦進(jìn)行的反饋調(diào)節(jié),還是通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素對下丘腦進(jìn)行的反饋調(diào)節(jié)。探究實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)假設(shè):促甲狀腺激素通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)。
材料用具:實(shí)驗(yàn)動物、可能用到的試劑、藥品、手術(shù)器械等。
實(shí)驗(yàn)思路:
(1)將實(shí)驗(yàn)動物均分為A、B兩組,A為實(shí)驗(yàn)組,B為對照組,并測定兩組動物血液中的
                         含量。
(2)用手術(shù)器械將A組動物的                     器官切除,B組不做處理。
(3)對        組動物注射                                        。
(4)一段時間后,測量A、B兩組動物血液中的                            含量。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:若                                             ,則假設(shè)成立。

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科目: 來源:2010年湖南瀏陽一中10屆6月2日仿真模擬(理綜生物)卷 題型:單選題

(14分)在群體中位于某同源染色體同一位置上的兩個以上、決定同一性狀的基因稱為復(fù)等位基因,如控制ABO血型的基因。在家兔的常染色體上有一系列決定毛色的復(fù)等位基因:C、cch、ch、c。C基因?qū)ch、ch、c為顯性,cch基因?qū)h、c為顯性,ch對c為顯性。C基因系列在決定家兔毛皮顏色時其表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表:

毛皮顏色表現(xiàn)型
基因型
全色
C 
青旗拉
cch 
喜馬拉揚(yáng)
ch 
白化
cc
請回答下列問題:
(1)家兔皮毛顏色的基因型共有_________種,其中純合體有______種。
(2)若一只全色雄兔和一只喜馬拉揚(yáng)雌兔多次交配后,子代全色:青旗拉=1:1,則兩只親本兔的基因型分別為_________________。
(3)基因型為Ccch的雌雄兔交配,子代中有全色兔和青旗拉兔,讓子代中的全色兔與喜馬拉揚(yáng)雜合兔交配,請?jiān)谟弥鶢顖D表示后代的表現(xiàn)型及比例(2分)。
 
(4)若有一只喜馬拉揚(yáng)雄兔和多只其他各色的雌兔,如何利用雜交方法檢測出喜馬拉揚(yáng)雄兔的基因型?(寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果即可)________________________________
____________________________________________________________。
(5)果蠅是遺傳學(xué)中常見的試驗(yàn)材料。右圖是科學(xué)家對某異常果蠅一對常染色體上部分基因的測序結(jié)果。與圖l相比,圖2發(fā)生了(2分)                      。
(6)已知猩紅眼和亮紅眼為果蠅眼色的一對相對性狀,由等位基因A、a控制,圓形眼和棒狀眼為果蠅眼形的一對相對性狀,由等位基因B、b控制,F(xiàn)有一對雌雄果蠅交配,得到F1表現(xiàn)型及比例如下表:
F1
猩紅圓眼
亮紅圓眼
猩紅棒眼
亮紅棒眼
雄蠅
3/16
1/16
3/16
1/16
雌蠅
0
0
6/16
2/16
   則可以得知F1中亮紅圓眼果蠅的基因型為(2分)       。如果讓F1中表現(xiàn)型為猩紅棒眼的雌雄果蠅自由交配得到F2,F(xiàn)2中亮紅圓眼果蠅的概率是(2分)          ,F(xiàn)2中猩紅眼基因的基因頻率是(2分)        。

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同步練習(xí)冊答案