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科目: 來源:2010年江蘇省灌南縣第二高級中學高二下學期期末考試生物試題 題型:單選題

下圖中甲~丁為某動物(體細胞染色體數(shù)=2n)睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關于此圖敘述中錯誤的是

A.甲圖可表示減數(shù)分裂第一次分裂前期
B.乙圖可表示減數(shù)分裂第二次分裂前期
C.丙圖可表示有絲分裂間期的最初階段
D.丁圖可表示有絲分裂后期

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科目: 來源:2010年江蘇省灌南縣第二高級中學高二下學期期末考試生物試題 題型:單選題

已知人的褐眼對藍眼是顯性。在一個有30000人的人群中,藍眼人有3600人,褐眼人有26400人,其中純合體有12000人。那么,在這一個人群中A和a的基因頻率分別是

A.0.64和0.36B.0.36和0.64C.0.50和0.50D.0.82和0.18

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科目: 來源:2010年江蘇省灌南縣第二高級中學高二下學期期末考試生物試題 題型:單選題

“假說——演繹法”是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的正確“演繹”過程的是

A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.由F2出現(xiàn)了“3:1”推測生物體產(chǎn)生配子時,成對遺傳因子彼此分離
C.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀比接近1:1
D.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則F2中三種基因型個體比接近3:1

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科目: 來源:2010年江蘇省灌南縣第二高級中學高二下學期期末考試生物試題 題型:單選題

下列情況中不屬于染色體變異的是

A.第五號染色體短臂缺失引起的遺傳病B.第21號染色體多一條引起的唐氏綜合癥
C.同源染色體之間交換了對應部分的結構D.用花藥培養(yǎng)出了單倍體植株

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科目: 來源:2010年江蘇省灌南縣第二高級中學高二下學期期末考試生物試題 題型:單選題

下面是關于基因、蛋白質和性狀三者關系的敘述,其中不正確的是

A.生物體的性狀完全由基因控制B.基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現(xiàn)的
C.蛋白質的結構可以直接影響性狀D.蛋白質的功能可以影響性狀

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科目: 來源:2010年江蘇省灌南縣第二高級中學高二下學期期末考試生物試題 題型:單選題

葉綠體的DNA能指導自身小部分蛋白質在葉綠體內的合成。下列敘述中錯誤的是

A.葉綠體DNA能夠轉錄B.葉綠體DNA是遺傳物質
C.葉綠體內存在核糖體D.葉綠體功能不受細胞核調控

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科目: 來源:2010年江蘇省灌南縣第二高級中學高二下學期期末考試生物試題 題型:單選題

探索遺傳物質的過程是漫長的。直到20世紀初期,人們仍普遍認為蛋白質是遺傳物質。當時人們作出判斷的理由不包括

A.不同生物的蛋白質在結構上存在差異
B.蛋白質與生物的性狀密切相關
C.蛋白質比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性,并且能夠自我復制
D.蛋白質中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息

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科目: 來源:2010年江蘇省灌南縣第二高級中學高二下學期期末考試生物試題 題型:單選題

下列關于核酸的敘述中,正確的是

A.DNA和RNA中的五碳糖相同
B.組成DNA與tRNA的元素種類不同
C.T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中
D.雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

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科目: 來源:2010年江西省吉安市高二下學期期末考試生物試題 題型:單選題

下列有關遺傳、變異和進化的敘述,錯誤的是                                      (   )

A.遺傳和變異是進化的基礎
B.長期使用一種農(nóng)藥,害蟲由于定向變異產(chǎn)生了抗藥性
C.種群基因庫間的差異導致種群間產(chǎn)生殖隔離,從而形成新物種
D.自然選擇和突變,都會導致種群基因頻率發(fā)生變化

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科目: 來源:2010年江西省吉安市高二下學期期末考試生物試題 題型:單選題

為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法:

圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析錯誤的是                                                    (   )

A.①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高
B.②可任取一植株的花藥
C.③要應用植物組織培養(yǎng)技術,體現(xiàn)了植物細胞的全能性
D.圖中篩選過程不改變抗病基因頻率

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