科目: 來源:2011屆浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型:單選題
現(xiàn)用洋蔥根尖完成如下實(shí)驗(yàn):①用蒸餾水培養(yǎng)的根尖,觀察有絲分裂;②將正常培養(yǎng)的裝置移到冰箱中再培養(yǎng)一段時間,觀察并統(tǒng)計(jì)有絲分裂中期的染色體數(shù);③在蒸餾水中加入一定量的苯,培養(yǎng)根尖,觀察有絲分裂中期染色體的形態(tài)和數(shù)目;④在蒸餾水中加入適量的(NH4)2S04,測定pH值,將洋蔥根系浸入其中,2h后再測定pH值。下列相關(guān)敘述合理的是
A.實(shí)驗(yàn)①換用高倍鏡觀察染色體變化特點(diǎn)時,調(diào)節(jié)光圈、反光鏡就可使視野清晰 |
B.實(shí)驗(yàn)②是為了驗(yàn)證“低溫可能是形成多倍體的誘因”,細(xì)胞中的染色體數(shù)都是4N |
C.實(shí)驗(yàn)③依據(jù)的原理之一是“致癌物質(zhì)會使細(xì)胞發(fā)生基因突變,原癌基因被激活” |
D.實(shí)驗(yàn)④的目的之一可能是認(rèn)識根系對礦質(zhì)離子的選擇吸收,但還需設(shè)計(jì)對照組 |
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科目: 來源:2011屆浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型:單選題
下列說法錯誤的是
①硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA、RNA ②能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體,含線粒體的細(xì)胞每時每刻都在進(jìn)行有氧呼吸 ③衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少,有些酶的活性降低,呼吸加強(qiáng),運(yùn)輸加快 ④細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同 ⑤蛙紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期,但這些細(xì)胞的化學(xué)成分都在不斷更新( )
A.①②③④ B.②③④⑤ C.②③④ D.①②④⑤
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科目: 來源:2011屆浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型:單選題
下列哪項(xiàng)事實(shí)不能體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的生物學(xué)原理
A.細(xì)胞膜中糖的含量比線粒體膜中糖的含量高 |
B.效應(yīng)B細(xì)胞中含有豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體 |
C.森林生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)復(fù)雜,能在很大程度上克服和消除外來干擾,保持自身的穩(wěn) 定性 |
D.一個種群基因中基因頻率的變化導(dǎo)致生物的進(jìn)化 |
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科目: 來源:2011屆浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型:單選題
下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是
A.細(xì)胞完成分化以后,其細(xì)胞膜的通透性穩(wěn)定不變 |
B.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)不是靜止的,而是可以流動的 |
C.特異性免疫系統(tǒng)通過細(xì)胞膜表面的分子識別“自己”和“非已” |
D.分泌蛋白質(zhì)合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 |
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科目: 來源:2011屆浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞生理過程的描述,正確的是
A.藍(lán)藻在有氧狀態(tài)下利用細(xì)胞質(zhì)中的相關(guān)酶系合成ATP
B.巨噬細(xì)胞攝入抗原,經(jīng)處理后合成相應(yīng)的抗體
C.人的紅細(xì)胞成熟后,仍繼續(xù)合成蛋白質(zhì)
D.葉肉細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換
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科目: 來源:2011屆浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型:單選題
下列關(guān)于動物胚胎移植的敘述中,錯誤的是
A.受孕母畜體內(nèi)的受精卵或胚胎均能移植 |
B.受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài) |
C.超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素 |
D.試管嬰兒只是受精及早期卵裂過程在試管中進(jìn)行 |
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科目: 來源:2011屆浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型:單選題
一般來說,動物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件
①無毒的環(huán)境 ②無菌的環(huán)境 ③合成培養(yǎng)基需加血清
④溫度與動物體溫相近 ⑤需要O2,不需要CO2 ⑥CO2能調(diào)節(jié)培養(yǎng)液pH
A.①②③④⑤⑥ | B.①②③④ | C.①③④⑤⑥ | D.①②③④⑥ |
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科目: 來源:2011屆浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型:單選題
基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是
A.常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒 |
B.DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶 |
C.可檢測標(biāo)記基因是否表達(dá)來檢測重組質(zhì)粒是否成功導(dǎo)入 |
D.導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá) |
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科目: 來源:2011屆浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型:單選題
“豬—沼—茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,由種植(茶樹)、養(yǎng)殖(豬)、農(nóng)戶(人)和沼氣生產(chǎn)(微生物)四個子系統(tǒng)構(gòu)成。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式
A.是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng) |
B.實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用 |
C.使整個生產(chǎn)過程進(jìn)入了廢物資源化的良性循環(huán) |
D.注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用,不需要外部投入 |
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科目: 來源:2011屆浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型:單選題
圖中三條曲線分別代表了動物物種多樣性程度、動物數(shù)量易變程度及冬眠動物比例在不同類型生態(tài)系統(tǒng)中的變化趁勢。代表動物物種多樣性程度和數(shù)量易變程度的曲線依次是
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.②① |
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