科目: 來源:2011屆北京市西城區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
在生物化學反應(yīng)中,當?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結(jié)構(gòu)時(如甲圖A所示),可催化底物發(fā)生變化。酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子,其中競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點,從而降低酶對底物的催化效應(yīng);非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合,能改變酶的構(gòu)型,使酶不能與底物結(jié)合,從而使酶失去催化活性。下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.曲線a表示沒有酶抑制劑存在時的作用效果 |
B.曲線c表示在競爭性抑制劑作用下酶的活性降低 |
C.曲線a、b酶促反應(yīng)速率不再增加是酶處于飽和狀態(tài) |
D.競爭性抑制劑與該酶催化的底物化學結(jié)構(gòu)相似 |
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科目: 來源:2011屆北京市西城區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述正確的是 ( )
A.設(shè)計生態(tài)農(nóng)業(yè)時應(yīng)增加食物鏈中營養(yǎng)級的數(shù)量 |
B.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立不能提高各營養(yǎng)級間能量的傳遞效率 |
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)可以實現(xiàn)自給自足,排除了人為干擾 |
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)是以高投入來獲得農(nóng)作物的高產(chǎn)出量 |
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下列關(guān)于克隆的說法不正確的是 ( )
A.由一個受精卵發(fā)育為一個完整的個體叫做克隆 |
B.基因克隆是指某目的基因復(fù)制的過程 |
C.動物體細胞克隆要通過細胞核移植形成重組細胞 |
D.動物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動物細胞的培養(yǎng) |
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下列有關(guān)基因工程的敘述中,正確的是 ( )
A.限制性核酸內(nèi)切酶只在獲得目的基因時使用 |
B.重組質(zhì)粒的形成是在細胞內(nèi)完成的 |
C.目的基因必須整合到受體細胞的DNA中才能復(fù)制 |
D.通過基因工程育種可以定向地改變生物的性狀 |
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植物體細胞雜交技術(shù)的目的是為獲得 ( )
A.融合的原生質(zhì)體 | B.雜種植株 |
C.雜種細胞 | D.愈傷組織 |
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圖中甲為某清潔水體在遭受一次性有機物輕度污染后,污染物含量的變化。水體中好氧性微生物數(shù)量變化的曲線最可能接近于圖乙中的 ( )
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科目: 來源:2011屆北京市西城區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
在群落演替過程中,下列變化不可能發(fā)生的是 ( )
A.群落的物種構(gòu)成不斷發(fā)生變化 |
B.只存在生物與生物之間的相互作用 |
C.物種總數(shù)起始增多然后趨于穩(wěn)定 |
D.成熟階段總生產(chǎn)量與總呼吸量相對穩(wěn)定 |
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科目: 來源:2011屆北京市西城區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
以下關(guān)于人體免疫的敘述正確的是 ( )
A.淚液中的溶菌酶清除侵染機體細菌的過程屬于體液免疫反應(yīng) |
B.對同種抗原的二次免疫主要通過初次免疫存留的抗體發(fā)揮作用 |
C.先天性胸腺缺失患兒的細胞免疫功能完全喪失 |
D.HIV侵染人體的T細胞只影響細胞免疫過程 |
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科目: 來源:2011屆北京市西城區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
由同一器官分泌,并且生理效應(yīng)相反的一組激素是 ( )
A.腎上腺素和胰高血糖素 | B.甲狀腺激素和促甲狀腺激素 |
C.甲狀腺激素和生長激素 | D.胰島素和胰高血糟素 |
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科目: 來源:2011屆北京市西城區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)調(diào)節(jié)和穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯誤的是 ( )
A.絕大多數(shù)內(nèi)分泌腺分泌激素受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控 |
B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是多個器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果 |
C.內(nèi)分泌腺分泌的激素不會影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能 |
D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)利于細胞內(nèi)酶促反應(yīng)的正常進行 |
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