科目: 來源:2011屆湖南省長沙一中高三第七次月考生物試卷 題型:單選題
下列過程不一定導(dǎo)致DNA分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變的是( )
A.基因突變 | B.基因工程 | C.染色體變異 | D.蛋白質(zhì)工程 |
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科目: 來源:2011屆湖南省長沙一中高三第七次月考生物試卷 題型:單選題
下列與“同位素標(biāo)記法”有關(guān)的說法正確的是( )
A.用15N標(biāo)記核苷酸探明了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律 |
B.用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,分析釋放的氧氣,證明了CO2是光合作用的原料 |
C.用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
D.用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中的碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 |
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科目: 來源:2011屆湖南省長沙一中高三第七次月考生物試卷 題型:單選題
二倍體水稻的一個染色體組含有12條染色體。用秋水仙素處理單倍體水稻幼苗的芽尖,導(dǎo)致細(xì)胞染色體加倍。該幼苗發(fā)育成的植株各部分細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是 ( )
A.根冠12、花粉粒12 | B.子葉24、子房壁48 |
C.花藥壁24、卵細(xì)胞24 | D.葉肉24、伸長區(qū)24 |
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科目: 來源:2011屆湖南省長沙一中高三第七次月考生物試卷 題型:單選題
下圖中①~④所示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),徹底水解后產(chǎn)物種類最多的是( )
A.① | B.② |
C.③ | D.④ |
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科目: 來源:2011屆湖南省長沙一中高三第七次月考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是 ( )
A.細(xì)胞內(nèi)都含有糖原和蛋白質(zhì) | B.細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化 |
C.細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜 | D.細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸 |
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科目: 來源:2011屆廣東省高州市大井中學(xué)高三上學(xué)期期末考試(理綜)生物部分 題型:單選題
種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長(如圖中甲);在有環(huán)境阻力的條件下,呈“S”型曲線增長(如圖中乙),下列有關(guān)種群增長曲線的敘述正確的是 ( )
A.若該圖表示草履蟲種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點后,增長速率為0 |
B.種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后 |
C.若該圖表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點之前 |
D.若該圖表示微生物生長曲線,次級代謝產(chǎn)物在ab時期大量積累 |
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科目: 來源:2011屆廣東省高州市大井中學(xué)高三上學(xué)期期末考試(理綜)生物部分 題型:單選題
將一株盆栽玉米放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其他的實驗條件都是理想的),實驗以二氧化碳的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示:
溫度/℃ | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下CO2的吸收量(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中CO2的釋放量(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目: 來源:2011屆安徽省巢湖市高三第一次質(zhì)檢生物試卷 題型:單選題
土壤動物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu),其類群組成和數(shù)量是評價農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動物物種數(shù)和密度(個/m2)調(diào)查數(shù)據(jù)。
物類群樣地 | 跳蟲類 | 蜱螨類 | 線蚓類 | 線蟲類 | ||||
物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | |
有機(jī)肥田 | 10 | 167 | 38 | 30 | 40 | 120 | 1.9 | 339 |
化肥田 | 4 | 79 | 16 | 41 | 18 | 32 | 7 | 52 |
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科目: 來源:2011屆安徽省巢湖市高三第一次質(zhì)檢生物試卷 題型:單選題
如圖是研究植物向性運(yùn)動的實驗示意圖,實驗結(jié)果不能說明的是:
A.根具有向重力性,莖具有負(fù)向重力性 | B.生長素對植物的作用具有二重性 |
C.根和莖的向性運(yùn)動都是一種適應(yīng) | D.產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖 |
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