科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣西北海市合浦縣教研室高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
用下列實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以發(fā)生質(zhì)壁分離的是
A.曬干的花生種子的子葉細(xì)胞 | B.蛙的紅細(xì)胞 |
C.菠菜的葉表皮細(xì)胞 | D.人的口腔上皮細(xì)胞 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣西北海市合浦縣教研室高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法正確的是
A.興奮在一個(gè)神經(jīng)元上只能由軸突傳到細(xì)胞體或樹(shù)突 |
B.效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)纖維的末梢構(gòu)成的 |
C.大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞 |
D.體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是一樣的 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣西北海市合浦縣教研室高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
細(xì)胞中同源染色體的配對(duì)發(fā)生在
A.減數(shù)第一次分裂中期 | B.減數(shù)第二次分裂中期 |
C.減數(shù)第一次分裂前期 | D.減數(shù)第二次分裂前期 |
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如果有15個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞,5個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,它們都正常發(fā)育并受精,最多能形成的受精卵數(shù)目是
A.20個(gè) | B.15個(gè) | C.45個(gè) | D.5個(gè) |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣西北海市合浦縣教研室高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
人受寒冷刺激時(shí),引起骨骼肌收縮而打寒顫。下列關(guān)于該反射的敘述,正確的是
A.該反射的感受器是骨骼肌 |
B.該反射弧的效應(yīng)器主要分布在身體的皮膚中 |
C.該反射弧的神經(jīng)中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體 |
D.寒冷刺激以電和化學(xué)信號(hào)的形式在反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo)和傳遞 |
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下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用及其應(yīng)用的敘述,不正確的是
A.適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往抑制根的生長(zhǎng) |
B.成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感 |
C.頂端優(yōu)勢(shì)能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性 |
D.可利用生長(zhǎng)素類似物防止落花落果 |
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將3種植物組織細(xì)胞放在某一濃度的蔗糖溶液中制成裝片,在顯微鏡下觀察到如下圖狀態(tài),請(qǐng)推測(cè)在未發(fā)生如圖變化情況之前,3種細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是
A.a(chǎn)>b>c | B.a(chǎn)<b<c | C.b>a>c | D.b<a<c |
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下面是5位同學(xué)在顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)中的具體操作。其中操作正確的是
甲:用凹面鏡對(duì)著光源以增大視野的亮度
乙:用衛(wèi)生紙擦目鏡
丙:使用低倍鏡找不到細(xì)胞,于是立即換上高倍鏡期望能快速找到
丁:使用高倍鏡已經(jīng)看到細(xì)胞,但有些模糊,于是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
戊:發(fā)現(xiàn)被觀察對(duì)象位于視野左下角,為將其移向視野中心,將玻片移向右上角
A.甲、乙、丙 | B.乙、丁、戊 | C.甲、丁 | D.甲、戊 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣西北海市合浦縣教研室高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.蛔蟲(chóng)進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
C.長(zhǎng)跑時(shí),人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物 |
D.馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生乳酸 [來(lái)源:Z。xx。k.Com] |
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在細(xì)胞有絲分裂周期中,染色體和DNA數(shù)量都是體細(xì)胞的兩倍的時(shí)期是
A.分裂間期 | B.分裂前期 | C.分裂中期 | D.分裂后期 |
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