精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下面是5位同學在顯微鏡觀察實驗中的具體操作。其中操作正確的是
甲：用凹面鏡對著光源以增大視野的亮度
乙：用衛(wèi)生紙擦目鏡
丙：使用低倍鏡找不到細胞，于是立即換上高倍鏡期望能快速找到
�。菏褂酶弑剁R已經看到細胞，但有些模糊，于是調節(jié)細準焦螺旋
戊：發(fā)現被觀察對象位于視野左下角，為將其移向視野中心，將玻片移向右上角

A．甲、乙、丙B．乙、丁、戊C．甲、丁D．甲、戊

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011年普通高等學校招生全國統一考試生物試題江蘇卷 題型：071

洋蔥（2n＝16）為二倍體植物。為比較不同處理方法對洋蔥根尖細胞分裂指數（即視野內分裂期細胞數占細胞總數的百分比）的影響，某研究性學習小組進行了相關實驗，實驗步驟如下：

①將洋蔥的老根去除，經水培生根后取出。

②將洋蔥分組同時轉入質量分數為0.01％、0.1％秋水仙素溶液中，分別培養(yǎng)24 h、36 h、48 h；秋水仙素處理停止后再轉入清水中分別培養(yǎng)0 h、12 h、24 h、36 h。

③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻）固定8 h，然后將根尖浸泡在1 mol／L鹽酸溶液中5～8 min。

④將根尖取出，放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗。

⑤用石碳酸－品紅試劑染色。

⑥制片、鏡檢；計數、拍照。

實驗結果：不同方法處理后的細胞分裂指數（％）如下表。

請分析上述實驗，回答有關問題：

（1）步驟③中“將根尖浸泡在1 mol／L鹽酸溶液中”的作用是________。

（2）步驟⑥為了獲得相應的觀察視野，鏡檢時正確的操作方法是________。

（3）根據所學的知識推測，石碳酸－品紅試劑是一種________性染料。

（4）為了統計數據更加科學，計數時應采取的方法是________。

（5）根據上表結果可以得出如下初步結論：

①質量分數為________秋水仙素溶液誘導后的細胞分裂指數較高；

②本實驗的各種處理中，提高細胞分裂指數的最佳方法是________。

（6）下面為一位同學在步驟⑥所拍攝的顯微照片，形成細胞a的最可能的原因是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：陜西省西安中學2012屆高三第三次月考生物試題（普通班） 題型：071

洋蔥（2n＝16）為二倍體植物。為比較不同處理方法對洋蔥根尖細胞分裂指數（即視野內分裂期細胞數占細胞總數的百分比）的影響，某研究性學習小組進行了相關實驗，實驗步驟如下：

①將洋蔥的老根去除，經水培生根后取出。

②將洋蔥分組同時轉入質量分數為0.01％、0.1％秋水仙素溶液中，分別培養(yǎng)24 h、36 h、48 h；秋水仙素處理停止后再轉入清水中分別培養(yǎng)0 h、12 h、24 h、36 h。

③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻）固定8 h，然后將根尖浸泡在1 mol／L鹽酸溶液中5～8 min。

④將根尖取出，放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗。

⑤用石炭酸一品紅試劑染色。

⑥制片、鏡檢；計數、拍照。

實驗結果：不同方法處理后的細胞分裂指數（％）如下表。

請分析上述實驗，回答有關問題：

（1）步驟③中“將根尖浸泡在1 mol／L鹽酸溶液中”的作用是________。

（2）步驟⑥為了獲得相應的觀察視野，鏡檢時正確的操作方法是________。

（3）根據所學知識推測，石炭酸一品紅試劑是一種________性染料。

（4）為了統計數據更加科學，計數時應采取的方法是________。

（5）根據上表結果可以得出如下初步結論：

①質量分數為________秋水仙素溶液誘導后的細胞分裂指數較高；

②本實驗的各種處理中，提高細胞分裂指數的最佳方法是________。

（6）下面為一位同學在步驟⑥所拍攝的顯微照片，形成細胞a的最可能的原因是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學年江西省樂平中學高二九月份月考生物試卷 題型：綜合題

（8分）洋蔥(2n=16)為二倍體植物。為比較不同處理方法對洋蔥根尖細胞分裂指數（即視野內分裂期細胞數占細胞總數的百分比）的影響，某研究性學習小組進行了相關實驗，實   驗步驟如下：
①將洋蔥的老根去除，經水培生根后取出。
②將洋蔥分組同時轉入質量分數為0. 01%、0. 1%秋水仙素溶液中，分別培養(yǎng)24 h、36 h、
48 h；秋水仙素處理停止后再轉入清水中分別培養(yǎng)0 h、12 h、24 h、36 h。
③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻）固定8h，然后將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中5~8 min。
④將根尖取出，放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗。
⑤用石炭酸一品紅試劑染色。
⑥制片、鏡檢；計數、拍照。
實驗結果：不同方法處理后的細胞分裂指數(%)如下表。

秋水仙素溶液處理
清水培養(yǎng)時間(h)
質量分數(%)
時間(h)
0
12
24
36
0. 0l
24
10. 71
13. 68
14. 19
14. 46
36
9. 94
11. 99
13. 59
13. 62
48
7. 98
10. 06
12. 22
11. 97
0.1
24
7. 74
9. 09
11. 07
10. 86
36
6. 12
7. 87
9. 98
9. 81
48
5. 97
6. 68
7. 98
8. 56
請分析上述實驗，回答有關問題：
(1)步驟③中“將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中”的作用是                          。
(2)步驟⑥為了獲得相應的觀察視野，鏡檢時正確的操作方法是                       
                                                                             。 (3)為了統計數據更加科學，計數時應采取的方法是                                 。
(4)根據上表結果可以得出如下初步結論：
①質量分數為                            秋水仙素溶液誘導后的細胞分裂指數較高；
②本實驗的各種處理中，提高細胞分裂指數的最佳方法是                       
                                                                        。
(5)下面為一位同學在步驟⑥所拍攝的顯微照片，形成細胞a的最可能的原因是        
                                       。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆江西省高二九月份月考生物試卷 題型：綜合題

（8分）洋蔥(2n=16)為二倍體植物。為比較不同處理方法對洋蔥根尖細胞分裂指數（即視野內分裂期細胞數占細胞總數的百分比）的影響，某研究性學習小組進行了相關實驗，實    驗步驟如下：

①將洋蔥的老根去除，經水培生根后取出。

②將洋蔥分組同時轉入質量分數為0. 01%、0. 1%秋水仙素溶液中，分別培養(yǎng)24 h、36 h、

48 h；秋水仙素處理停止后再轉入清水中分別培養(yǎng)0 h、12 h、24 h、36 h。

③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻）固定8h，然后將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中5~8 min。

④將根尖取出，放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗。

⑤用石炭酸一品紅試劑染色。

⑥制片、鏡檢；計數、拍照。

實驗結果：不同方法處理后的細胞分裂指數(%)如下表。

秋水仙素溶液處理

清水培養(yǎng)時間(h)

質量分數(%)

時間(h)

0

12

24

36

0. 0l

24

10. 71

13. 68

14. 19

14. 46

36

9. 94

11. 99

13. 59

13. 62

48

7. 98

10. 06

12. 22

11. 97

0.1

24

7. 74

9. 09

11. 07

10. 86

36

6. 12

7. 87

9. 98

9. 81

48

5. 97

6. 68

7. 98

8. 56

請分析上述實驗，回答有關問題：

(1)步驟③中“將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中”的作用是                           。

(2)步驟⑥為了獲得相應的觀察視野，鏡檢時正確的操作方法是                        

                                                                              。 (3)為了統計數據更加科學，計數時應采取的方法是                                  。

(4)根據上表結果可以得出如下初步結論：

 ①質量分數為                             秋水仙素溶液誘導后的細胞分裂指數較高；

 ②本實驗的各種處理中，提高細胞分裂指數的最佳方法是                       

                                                                         。

(5)下面為一位同學在步驟⑥所拍攝的顯微照片，形成 細胞a的最可能的原因是        

                                        。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：江蘇高考真題 題型：實驗題

洋蔥(2n=16)為二倍體植物。為比較不同處理方法對洋蔥根尖細胞分裂指數(即視野內分裂期細胞數占細胞總數的百分比)的影響，某研究性學習小組進行了相關實驗，實驗步驟如下：
①將洋蔥的老根去除，經水培生根后取出。
②將洋蔥分組同時轉入質量分數為0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分別培養(yǎng)24h、36h、48h；秋水仙素處理停止后再轉入清水中分別培養(yǎng)0h、12h、24h、36h。
③剪取根尖，用Carnoy固定液(用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻)固定8h，然后將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中5～8min。
④將根尖取出，放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗。
⑤用石炭酸一品紅試劑染色。⑥制片、鏡檢；計數、拍照。
實驗結果：不同方法處理后的細胞分裂指數(%)如下表。

請分析上述實驗，回答有關問題：
(1)步驟③中“將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中”的作用是______________。
(2)步驟⑥為了獲得相應的觀察視野，鏡檢時正確的操作方法是____________。
(3)根據所學知識推測，石碳酸-品紅試劑是一種______性染料
(4)為了統計數據更加科學，計數時應采取的方法是_________。
(5)根據上表結果可以得出如下初步結論：
①．質量分數為__________秋水仙素溶液誘導后的細胞分裂指數較高；
②．本實驗的各種處理中，提高細胞分裂指數的最佳方法是____________。
(6)下面為一位同學在步驟⑥所拍攝的顯微照片，形成細胞a的最可能的原因是____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案