施用農(nóng)家肥能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，其原理是通過(guò)微生物的分解作用能夠： （   ）
①增加二氧化碳濃度，提高光能利用率   ②直接為植物的根提供ATP，保證能源
③為植物提供葡萄糖，促進(jìn)淀粉合成    ④提供無(wú)機(jī)鹽離子，保證植物的生長(zhǎng)發(fā)育

某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，同樣條件下a淀粉酶在35℃時(shí)的催化效率不如唾液淀粉酶高。該同學(xué)想就這一問(wèn)題做進(jìn)一步探究實(shí)驗(yàn)，下列哪一項(xiàng)探究課題最合理: （   ）

科學(xué)家用含³H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，下表為在腺泡細(xì)胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測(cè)到放射性的時(shí)間表。下列敘述中正確的是:  （　 ）

在30％的蔗糖溶液中，不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是： （   ）
①洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞   ②人的口腔上皮細(xì)胞   ③洋蔥表皮細(xì)胞
④干種子細(xì)胞   ⑤蛙卵細(xì)胞  ⑥洋蔥根毛細(xì)胞

用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子，與試驗(yàn)開(kāi)始時(shí)各種離子濃度之比如圖所示：
該試驗(yàn)的結(jié)果不能說(shuō)明：   （   ）

提取和分離葉綠俸中色素的實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序應(yīng)該是: （   ）

如下所示是某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，下列敘述正確的是: （   ）

下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是          (　 　)

人體活細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生的物質(zhì)變化是：        （   ）

細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在個(gè)體發(fā)育中的相互作用不能表現(xiàn)在：     （   ）