提取和分離葉綠俸中色素的實驗中，正確的操作順序應該是: （   ）

A．進行紙層析--一制取濾液——在濾紙條上畫線——將實驗材料研磨
B．制取濾液——進行紙層析——在濾紙條上畫線——取濾液—一再劃線
C．將實驗材料剪碎、研磨——在濾紙條上畫線——制取濾液——進行紙層析
D．將實驗材料剪碎、研磨——制取濾液——在濾紙條上畫線——進行紙層析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年陜西省高三第二次月考生物試卷 題型：選擇題

提取和分離葉綠俸中色素的實驗中，正確的操作順序應該是:  （    ）

A．進行紙層析--一制取濾液——在濾紙條上畫線——將實驗材料研磨

B．制取濾液——進行紙層析——在濾紙條上畫線——取濾液—一再劃線

C．將實驗材料剪碎、研磨——在濾紙條上畫線——制取濾液——進行紙層析

D．將實驗材料剪碎、研磨——制取濾液——在濾紙條上畫線——進行紙層析

 

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科目：高中生物 來源：湖北黃梅五中2010-2011學年高三八月調(diào)研考試生物試題 題型：選擇題

（10分）請回答以下與實驗操作相關(guān)的問題。

（1）提取和分離該植物綠葉中色素時，繪制了四種色素在濾紙條上的分離情況（如下圖），據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是       （填序號）。

（2）為了研究該植物染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征，應以顯微鏡觀察并計數(shù)根尖的分生區(qū)處于         期的細胞染色體，所用的染色劑是                 。

 

（3）假設：溫度過低，會降低唾液淀粉酶的催化能力；溫度過高酶會被破壞。為了驗證這一假設，某同學根據(jù)實驗條件(米湯、唾液、熱水、冰水、碘液等)設計了實驗方案，如下圖所示：


 根據(jù)題中信息，請你把實驗方案補充完整：甲裝置中的①是指                    ；

②是指                         。請你說出檢測因變量的方法：                     

 

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科目：高中生物 來源：2010廣東揭陽市第二次高考模擬考試（理綜生物）試卷 題型：綜合題

（16分）請回答以下與實驗操作相關(guān)的問題。

   （1）提取和分離該植物綠葉中色素時，繪制了四種色素在濾紙條上的分離情況

（如下圖），據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是       （填序號）。

  

（2）為了研究該植物染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征，應以顯微鏡觀察并計數(shù)根尖

的分生區(qū)處于      期的細胞染色體，所用的染色劑是                 。

   （3）植物纖維素可用于生產(chǎn)乙醇，纖維素分解菌的接種可用平板劃線法

和                      法。

（4）假設：溫度過低，會降低唾液淀粉酶的催化能力；溫度過高酶會被破壞。

為了驗證這一假設，某同學根據(jù)實驗條件(米湯、唾液、熱水、冰水、碘液等)

設計了實驗方案，如下圖所示：

 根據(jù)題中信息，請你把實驗方案補充完整：甲裝置中的①是指             ；

②是指                         。

請你說出檢測因變量的方法：                                       。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

提取和分離葉綠俸中色素的實驗中，正確的操作順序應該是:


  1. A.
    進行紙層析--一制取濾液——在濾紙條上畫線——將實驗材料研磨
  2. B.
    制取濾液——進行紙層析——在濾紙條上畫線——取濾液—一再劃線
  3. C.
    將實驗材料剪碎、研磨——在濾紙條上畫線——制取濾液——進行紙層析
  4. D.
    將實驗材料剪碎、研磨——制取濾液——在濾紙條上畫線——進行紙層析

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