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科目: 來源:2012屆安徽省淮北市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:單選題

下列有關生物進化的敘述中,正確的是

A.二倍體西瓜和四倍體西瓜可以雜交,不存在生殖隔離
B.地理隔離一旦形成,原來屬于同一物種的生物很快進化形成不同的物種
C.自然選擇導致種群基因頻率發(fā)生定向改變
D.生物的變異為進化提供原始材料,并決定了生物進化的方向

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科目: 來源:2012屆安徽省淮北市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:單選題

右圖是某高等植物根尖分生區(qū)內一個正在分裂的細胞,敘述正確的是

A.該植物的基因型一定為AaBB
B.該細胞含有兩個染色體組
C.線粒體、中心體、核糖體、高爾基體與該細胞的分裂過程有密切關系
D.若該植物是由花粉粒發(fā)育而來的,則其親本是四倍體

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科目: 來源:2012屆安徽省淮北市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:單選題

某生物興趣小組模擬進行了肺炎雙球菌的轉化實驗,測得其中一組小鼠體內s型、R型細菌含量變化情況如圖所示,據圖分析不正確的是
 

A.本實驗注射到小鼠體內的可能是加熱殺死的s型菌和R型菌混合物
B.圖中虛線代表S型菌,實線代表R型菌
C.兩種細菌都增加是因為S型菌降低了小鼠的免疫能力
D.實驗結果可以證明轉化因子的本質是DNA

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科目: 來源:2012屆安徽省淮北市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:單選題

下圖表示生物體內基因控制性狀的流程,分析正確的是

①I過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料,葡萄糖為其直接供能
②Ⅲ過程可以表示酪氨酸酶與人類膚色的關系
③豌豆的圓粒和皺粒出現的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質不同
④某段DNA中的基因發(fā)生突變,一定會導致該個體的性狀發(fā)生改變
⑤與二倍體植株相比,其多倍體植株細胞內I與Ⅱ的過程一般更旺盛
⑥雜交育種一般從F。開始選擇,是由于重組性狀在F。個體發(fā)育中,經I、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現出來

A.①③④B.②③⑤C.②⑤⑥D.①④⑥

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科目: 來源:2012屆安徽省淮北市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:單選題

下列關于生物學實驗中常用技術的相關描述,正確的是

A.用3H標記亮氨酸,可以分析出分泌蛋白的合成和分泌途徑
B.研究細胞器的結構和種類,可采用密度梯度離心法和顯微觀察法
C.誘導植物細胞染色體數目加倍必須使用一定濃度秋水仙素處理
D.用高倍顯微鏡觀察健那綠處理后的細胞,可以看到線粒體具有雙層膜結構

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科目: 來源:2012屆安徽省淮北市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:單選題

現代生物科學研究有多種方法,以下分析不正確的是

A.DNA分子的復制方式是通過假說一演繹法得以證實的
B.通過構建數學模型的方法可以研究種群數量的變化
C.通過對比實驗的方法設置有氧和無氧條件,可以探究酵母菌細胞呼吸方式
D.基因在染色體上是通過類比推理方法得以證實的

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科目: 來源:2012屆安徽省淮北市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:單選題

小雞羽毛的著色,必須有色素產生并沉積,否則為白色毛。已知雞羽毛的毛色由位于常染色體上的兩對獨立遺傳的基因控制。在一個位點上,顯性基因可產生色素,隱性基因則不產生色素;在另一位點上,顯性基因阻止色素的沉積,隱性基因則可使色素沉積。如果表現型為白色的雞(兩位點均為隱性純合體)和另一種表現型為白色的雞(兩位點均為顯性純合體)進行雜交,F.與隱性個體測交后代羽毛著色的幾率為

A.OB.1/4C.1/2D.3/4

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科目: 來源:2012屆安徽省淮北市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:單選題

對于某種多細胞生物而言,下列有關細胞生命歷程的說法,正確的是

A.由于細胞表面糖蛋白減少,癌細胞不能被人體免疫系統(tǒng)監(jiān)控
B.由于細胞分化時基因的選擇性表達,不同細胞中mRNA均不同
C.缺氧導致腦細胞死亡屬于細胞壞死
D.效應T細胞導致靶細胞裂解死亡,不屬于細胞凋亡

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科目: 來源:2011-2012學年度福建省師大附中上學期高二期末考試生物試卷 題型:單選題

右圖為某反射弧(部分)的組成示意圖(虛線內為神經中樞),下列敘述正確的是

A.a端與效應器相連接,b端與感受器相連
B.c處的液體是組織液,其理化性質的改變影響興奮的傳遞
C.刺激d點,在e處測到電位變化,說明興奮在神經元之間的傳遞是單方向的
D.把某藥物放在c處,刺激e點,d處沒電位變化,說明該藥物對興奮在神經元之間的傳遞有阻斷作用

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科目: 來源:2011-2012學年度福建省師大附中上學期高二期末考試生物試卷 題型:單選題

下列關于興奮傳導的敘述,正確的是

A.神經纖維膜外局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
B.神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)
C.突觸小體完成“化學信號—電信號”的轉變
D.神經遞質作用于突觸前膜,使突觸前膜產生興奮

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