科目: 來源:2012屆福建省廈門市翔安一中高三下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)中所描述的顏色變化不正確的是( )
A.利用重鉻酸鉀檢測酒精,顏色由橙色變?yōu)榛揖G色 |
B.利用甲基綠—吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,DNA被染成綠色,RNA被染成紅色 |
C.利用健那綠染液觀察線粒體,線粒體呈藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近于無色 |
D.利用無水乙醇提取黃色葉片中葉綠體色素,經(jīng)紙層析后濾紙條上的色素從上到下 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春市十一高中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
科學(xué)家對生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析,得出了能量流經(jīng)這種肉食動(dòng)物的有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示(能量以種群的質(zhì)量表示),下列敘述正確的是
①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級同化量中的一部分
②在食物鏈中,蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級
③圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量
④根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率
A.①②③④ | B.①②④ | C.②③ | D.③④ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春市十一高中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,下列關(guān)于該圖的敘述中,正確的是
A.從能量流動(dòng)的特點(diǎn)來看,E捕食生物B和C最為經(jīng)濟(jì) |
B.生物G是一種雜食動(dòng)物,它占有兩個(gè)不同的營養(yǎng)級 |
C.生物H占有三種不同的營養(yǎng)級,其數(shù)量較其他生物更為穩(wěn)定 |
D.如果環(huán)境中有汞污染,則通過富集作用會(huì)導(dǎo)致生物H體內(nèi)汞的濃度很高 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春市十一高中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是
A.專門營腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者 |
B.分解者都是在有氧條件下,將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物 |
C.分解者分解動(dòng)、植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用 |
D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春市十一高中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于群落及生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜 |
B.環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一 |
C.我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動(dòng)比北方森林中的弱 |
D.植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春市十一高中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示某地云杉林的形成過程。下列相關(guān)敘述,正確的是
A.該群落的演替屬于初生演替,群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜 |
B.在人為干擾下,可能發(fā)生⑤→①的動(dòng)態(tài)變化,但不屬于群落演替 |
C.該群落演替是群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果 |
D.在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu),沒有水平結(jié)構(gòu) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春市十一高中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是
A.長期生活在某環(huán)境的種群,其數(shù)量變化最可能的是增長、波動(dòng) |
B.種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中,該種群正處于發(fā)展階段 |
C.捕食關(guān)系對維持群落的相對穩(wěn)定具有重要作用 |
D.人類活動(dòng)一般不會(huì)使群落演替的方向改變,但可改變演替速度 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春市十一高中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
具有捕食習(xí)性的甲面包蟲(□) 和乙面包蟲(■)放在一起的時(shí)候,不論是同種還是異種產(chǎn)下的卵,都會(huì)遭到捕食。斜吻棘頭蟲是一種寄生在這兩種面包蟲上的原生生物。下圖是在沒有寄生蟲與有寄生蟲的狀況下,兩種面包蟲在競爭實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)。據(jù)圖回答下列敘述正確的是
A.在沒有寄生生物的狀況下,甲面包蟲的捕食量低于乙面包蟲 |
B.在沒有寄生生物的狀況下,甲面包蟲的競爭策略劣于乙面包蟲 |
C.棘頭蟲有效降低了乙面包蟲的種群密度 |
D.棘頭蟲逆轉(zhuǎn)了兩種面包蟲的競爭結(jié)果 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春市十一高中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)生物豐富度的說法,正確的是
A.豐富度是指單位面積或空間內(nèi)生物個(gè)體數(shù)目的多少 |
B.越靠近熱帶地區(qū),生物的豐富度一定越高 |
C.一般來說,某個(gè)區(qū)域生物豐富度越高,該區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越高 |
D.在探究土壤中小動(dòng)物豐富度的過程中,要對取樣土壤中的各種生物個(gè)體逐個(gè)計(jì)數(shù) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春市十一高中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示狼襲擊麝牛群時(shí)的成功率與麝牛種群大小間的關(guān)系,下列敘述中能最正確說明圖中所表示的含義的是
A.狼與麝牛間構(gòu)成捕食和競爭關(guān)系 |
B.狼與麝牛間構(gòu)成互利共生關(guān)系 |
C.種內(nèi)互助有利于物種的生存和繁衍 |
D.麝牛的種內(nèi)斗爭隨種群增大而減弱 |
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