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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽宿松復(fù)興中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下面說法不正確的是

A．在一定范圍內(nèi)，緩沖溶液能夠抵制外界的酸和堿對(duì)溶液pH的影響，維持pH基本不變
B．緩沖溶液通常由1～2種緩沖劑溶解于水中配制而成
C．電泳是指帶電粒子在電場(chǎng)的作用下發(fā)生遷移的過程
D．透析袋能使大分子自由進(jìn)出，而將小分子保留在袋內(nèi)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽宿松復(fù)興中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)“DNA的粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)原理的敘述，正確的是

A．DNA在NaCl溶液中的溶解度隨NaCl溶液濃度的降低而減小
B．利用DNA不溶于酒精的性質(zhì)，可除去細(xì)胞中溶于酒精的物質(zhì)而得到較純凈的DNA
C．DNA是大分子有機(jī)物，不溶于水而溶于某些有機(jī)溶劑
D．在沸水中，DNA遇二苯胺會(huì)出現(xiàn)紫色反應(yīng)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽宿松復(fù)興中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

纖維素酶在植物細(xì)胞工程方面有廣泛的作用，你認(rèn)為用下列哪種生物提取纖維素酶比較合理

A．發(fā)酵酵母B．高等植物細(xì)胞
C．在腐木上生長(zhǎng)的霉菌D．乳酸菌

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽宿松復(fù)興中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

固定化酶和固定化細(xì)胞常用的方法不包括

A．射線刺激法B．包埋法
C．化學(xué)結(jié)合法D．物理吸附法

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽宿松復(fù)興中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

引物的作用是（　�。�

A．打開DNA雙鏈　
B．催化合成DNA子鏈　　
C．提供模板
D．使DNA聚合酶能夠從引物的3’端開始復(fù)制

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽宿松復(fù)興中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

DNA的羥基（－OH）末端稱為

A．3＇端B．5＇端
C．1＇端D．2＇端

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽宿松復(fù)興中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生A摩爾CO2，人在正常情況下消耗同樣量的葡萄糖，可形成CO2

A．2A摩爾B．1/12A摩爾
C．6A摩爾D．3A摩爾

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)高二5月月考理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)頂端優(yōu)勢(shì)的敘述，錯(cuò)誤的是    (    )

A．除去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)
B．頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象表明了生長(zhǎng)素作用的兩重性
C．在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢(shì)
D．切除頂芽，切口涂以高濃度生長(zhǎng)素，可以解除頂端優(yōu)勢(shì)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)高二5月月考理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)出某一植株的不同器官對(duì)不同生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)如圖所示，橫坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以獲得的（ ）

A．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為10－9mol.L－1時(shí)，抑制根的生長(zhǎng)
B．若解除頂端優(yōu)勢(shì)，應(yīng)確保側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度低于10－6mol.L－1
C．低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽的生長(zhǎng)，高濃度生長(zhǎng)素則促進(jìn)莖的生長(zhǎng)
D．根向地生長(zhǎng)的原因是其背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于10－8mol.L－

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)高二5月月考理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn)：①把不含生長(zhǎng)素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端（如圖所示）；②把含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端，把另兩小塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；③把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)上端朝下，做同樣試驗(yàn)。三個(gè)試驗(yàn)都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時(shí)間后，接受塊A、B、C、D、E、F的成分變化的敘述正確的是（ ）

A、①含生長(zhǎng)素比②多，③含生長(zhǎng)素比④多
B、①含生長(zhǎng)素比②少，⑤含生長(zhǎng)素比⑥多
C、③④⑤⑥小塊中，⑤含生長(zhǎng)素最多
D、③④中生長(zhǎng)素含量之和比⑤⑥中含生長(zhǎng)素多

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