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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某人能看書(shū)讀報(bào)，也可以寫(xiě)文字，但就是聽(tīng)不懂別人說(shuō)的話(huà)，這表明他的大腦受到損傷的區(qū)域是


  1. A.
    大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)
  2. B.
    大腦皮層S區(qū)
  3. C.
    大腦皮層H區(qū)
  4. D.
    大腦皮層內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)人類(lèi)基因組計(jì)劃及其意義的敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    人類(lèi)基因組計(jì)劃簡(jiǎn)稱(chēng)HGP
  2. B.
    人類(lèi)基因組計(jì)劃可以幫助認(rèn)識(shí)人類(lèi)基因的組成、結(jié)構(gòu)、功能及其相互關(guān)系，對(duì)于疾病的診治和預(yù)防有重要意義
  3. C.
    人類(lèi)基因組計(jì)劃需要測(cè)定23條染色體的全部DNA序列
  4. D.
    人類(lèi)將有可能根據(jù)個(gè)人遺傳信息的構(gòu)成特點(diǎn)，進(jìn)行更加個(gè)人化的治療方法

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)的幾種說(shuō)法，其中正確的是


  1. A.
    垂體只有與促甲狀腺激素釋放激素有關(guān)的受體
  2. B.
    向正常人體內(nèi)注射甲狀腺激素，促甲狀腺激素釋放激素的含量不變
  3. C.
    存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
  4. D.
    甲狀腺激素與生長(zhǎng)激素具有拮抗作用

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

紅江橙種植幾年后往往容易積累病毒導(dǎo)致品種退化。在生產(chǎn)上可采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過(guò)分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過(guò)程不涉及細(xì)胞的


  1. A.
    有絲分裂和分化
  2. B.
    染色體變化和細(xì)胞全能性
  3. C.
    減數(shù)分裂和配子的形成
  4. D.
    DNA的復(fù)制和表達(dá)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，就叫做


  1. A.
    生態(tài)平衡
  2. B.
    生態(tài)系統(tǒng)
  3. C.
    食物鏈
  4. D.
    食物網(wǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

原核生物：


  1. A.
    具有細(xì)胞器，但不具有細(xì)胞核
  2. B.
    能產(chǎn)生ATP，能獨(dú)立進(jìn)行生命過(guò)程
  3. C.
    細(xì)胞壁含幾丁質(zhì)
  4. D.
    大多具有環(huán)狀DNA E．都是厭氧生物

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

細(xì)胞膜易被脂質(zhì)溶劑和蛋白酶處理后溶解，由此可以推斷它的化學(xué)成分主要是


  1. A.
    糖類(lèi)和蛋白質(zhì)
  2. B.
    蛋白質(zhì)和核酸
  3. C.
    糖類(lèi)和核酸
  4. D.
    蛋白質(zhì)和磷脂

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)中屬于特異性免疫的是


  1. A.
    皮膚表皮細(xì)胞排列緊密
  2. B.
    呼吸道粘膜分泌粘液
  3. C.
    吞噬細(xì)胞的吞噬作用
  4. D.
    感冒病毒刺激人體產(chǎn)生抗體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

我國(guó)科學(xué)工作者研究的針對(duì)SARS病毒的疫苗已經(jīng)進(jìn)入到人體安全性試驗(yàn)階段，數(shù)十名志愿者報(bào)名接受安全性試驗(yàn)。研究人員制定的試驗(yàn)方案應(yīng)是：


  1. A.
    志愿者全部注射疫苗，密切監(jiān)視受試者的反應(yīng)，隨時(shí)準(zhǔn)備處理意外情況的發(fā)生
  2. B.
    志愿者全部注射疫苗，密切監(jiān)視受試者的反應(yīng)，觀察、比較與常態(tài)人群的區(qū)別
  3. C.
    志愿者全部注射疫苗，觀察、記錄并統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)不良反應(yīng)的個(gè)體所占的比例
  4. D.
    在志愿者不知情的狀況下將他們分為兩組，一組注射疫苗，一組注射生理鹽水

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

人體感染了細(xì)菌外毒素（體液免疫）后，所發(fā)生的免疫“反應(yīng)階段”是


  1. A.
    造血干細(xì)胞→B細(xì)胞
  2. B.
    記憶細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞
  3. C.
    T細(xì)胞→效應(yīng)T細(xì)胞
  4. D.
    效應(yīng)B細(xì)胞→抗體

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