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右圖是某家系紅綠色盲病遺傳的圖解。圖中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是紅綠色盲外,其他人色覺都正常,問:
(1)Ⅲ3的基因型是______,Ⅲ2的可能基因型是________。
(2)Ⅰ中與男孩Ⅲ3的紅綠色盲基因有關(guān)的親屬的基因型是_____,該男孩稱呼其為_____;Ⅱ中與男孩Ⅲ3的紅綠色盲基因有關(guān)的親屬的基因型是______,該男孩稱呼其為______。
(3)Ⅳ1是紅綠色盲基因攜帶者的概率是________。
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白化病和黑尿癥都是酶缺陷引起的分子遺傳病,前者不能由酪氨酸合成黑色素,后者不能將尿黑酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐阴R宜幔懦龅哪蛞阂蚝蚝谒,遇空氣氧化變黑。下圖表
示人體內(nèi)與之相關(guān)的一系列生化過程。
請(qǐng)根據(jù)以上材料回答:
(1)該圖中的酶A能催化苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而不能催化β-羥苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成尿黑酸,原因是什么?
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(2)酶B是在皮膚細(xì)胞內(nèi)合成的,與它的合成、運(yùn)輸及加工關(guān)系最密切的細(xì)胞器有哪些?
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(3)引起白化病產(chǎn)生的根本原因是什么?由此可知,基因是如何控制生物性狀的?
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(4)由上圖可見:若控制酶A合成的基因發(fā)生了變異,會(huì)引起多個(gè)性狀改變;黑尿癥與圖中幾個(gè)基因都有代謝聯(lián)系。這說明了什么?
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生物與非生物最根本的區(qū)別在于生物體
A.有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu) B.通過一定的調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)
C.通過新陳代謝進(jìn)行自我更新 D.具有生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)生后代的特性
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用15N標(biāo)記精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子,并供給含14N的原料。則該細(xì)胞產(chǎn)生的4個(gè)精子中,含14N的有 ( )
A.1個(gè) B.2個(gè)
C.3個(gè) D.4個(gè)
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下面左圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是
A.組成細(xì)胞膜的化學(xué)成分是C,H,O,N
B.由②可知細(xì)胞膜是雙層膜
C.a(chǎn)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是自由擴(kuò)散,b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸
D.若Ⅰ側(cè)為腸道,那么Ⅱ側(cè)則是毛細(xì)血管腔
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為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,觀察相應(yīng)變化?赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果有( )
①細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記 ②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器、叟囵B(yǎng)一段時(shí)間后,細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記、苋裟茉诟郀柣w上觀察到3H標(biāo)記,表示可能有分泌蛋白合成
A.①②③ B.②③ C.③④ D.②③④
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如圖表示小麥種子在暗處萌發(fā)并生長(zhǎng)時(shí)釋放的CO2量變化。在此環(huán)境中約20d左右幼苗死亡,并且被細(xì)菌感染而腐爛。據(jù)曲線圖回答有關(guān)問題。
(1)上述種子萌發(fā)的幼苗與自然條件下萌發(fā)生長(zhǎng)的幼苗相比,缺少的生命活動(dòng)是____________________________。
(2)在種子萌發(fā)初期CO2釋放量較少的原因是________________________________________________________________________
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(3)在種子萌發(fā)6d內(nèi)CO2釋放量逐漸增加的原因是________________________________________________________________。
(4)一周后種子萌發(fā)釋放的CO2量逐漸下降的原因是______________________________________________________________________
(5)種子開始萌發(fā)時(shí)消耗的有機(jī)物主要來自于__________,最后消耗的有機(jī)物是胚中的__________。
(6)幼苗死亡后,仍能測(cè)到少量CO2釋放出來,這是由于
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基因工程是將目的基因通過一定過程,轉(zhuǎn)入到受體細(xì)胞,經(jīng)過受體細(xì)胞的分裂,使目的基因的遺傳信息擴(kuò)大,再進(jìn)行表達(dá),從而培養(yǎng)成工程生物或生產(chǎn)基因產(chǎn)品的技術(shù)。你認(rèn)為支持基因工程技術(shù)的理論有( )
①遺傳密碼的通用性、诓煌蚩瑟(dú)立表達(dá) ③不同基因表達(dá)互相影響、蹹NA作為遺傳物質(zhì)能夠嚴(yán)格地自我復(fù)制
A.①②④ B.②③④ C.①③ D.①④
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