科目: 來(lái)源: 題型:
在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,高莖與矮莖雜交,F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787∶277,出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)質(zhì)是( )
A.高莖基因?qū)Πo基因是顯性 B.F1自交,后代出現(xiàn)性狀分離
C.控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上 D.等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離
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孫懷林教授領(lǐng)導(dǎo)的課題組成功利用方便易得的亞胺和一氧化碳為單體,在催化劑作用下發(fā)生交替共聚直接生成多肽,填補(bǔ)了“不用氨基酸作原料合成多肽方法”的空白。下列對(duì)該多肽的相關(guān)推測(cè),錯(cuò)誤的是( )
A.該多肽含有肽鍵結(jié)構(gòu),可與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)
B.該多肽鏈還不具有生物活性
C.該多肽的合成不需要在核糖體上進(jìn)行
D.實(shí)現(xiàn)該化學(xué)反應(yīng)的催化劑應(yīng)是取自細(xì)胞內(nèi)的一種酶
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科目: 來(lái)源: 題型:
我國(guó)中科院上海生化所合成了一種有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物有________個(gè)氨基和________個(gè)羧基。
(2)該化合物是由________個(gè)氨基酸失去________分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫做________,該化合物叫________肽。
(3)該化合物由________種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類(lèi)不同的原因是________________________________________________________________________。
(4)腦啡肽的合成是采用________工程技術(shù),這是生物發(fā)展________水平上的又一突破。
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在鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中,加入斐林試劑時(shí),必須要 ( )
A.先加入斐林試劑甲液,后加入乙液
B.將斐林試劑的甲液和乙液等量混合均勻后再加
C.先加入斐林試劑乙液,后加入甲液
D.以上A、B、C三項(xiàng)操作方法都正確
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擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥,也會(huì)造成相似的花異常。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是 ( )
A.生長(zhǎng)素與花的發(fā)育有關(guān)
B.生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)
C.P基因可能與生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)
D.生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變
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關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能及其化合物的說(shuō)法正確的是( )
A.磷脂是所有原核細(xì)胞和真核細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
B.同一生物的不同細(xì)胞的細(xì)胞器在數(shù)量上有區(qū)別,但種類(lèi)是相同的
C.藍(lán)藻與綠藻都能進(jìn)行光合作用,但二者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是葉綠體的有無(wú)
D.蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進(jìn)行,例如哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞
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以下關(guān)于病毒的敘述正確的是( )
A.病毒的遺傳物質(zhì)由5種堿基和8種核苷酸組成 B.病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),內(nèi)含線(xiàn)粒體
C.病毒可以獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝 D.病毒的衣殼是利用宿主的氨基酸合成的
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科目: 來(lái)源: 題型:
在患有“成視網(wǎng)膜細(xì)胞瘤”的兒童體內(nèi),染色體缺失的情況出現(xiàn)在所有細(xì)胞內(nèi),這說(shuō)明染色體畸變
( )
A.在視網(wǎng)膜細(xì)胞中發(fā)生
B.首先出現(xiàn)在視網(wǎng)膜細(xì)胞,然后延伸到其他細(xì)胞
C.在胚胎發(fā)育的早期就出現(xiàn)
D.從父親或母親遺傳下來(lái)
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測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽的含量的實(shí)驗(yàn)操作中,用不到的試劑是( )
A.對(duì)氨基苯磺酸溶液
B.N?1萘基乙二胺鹽酸鹽溶液
C.氯化鎘和氯化鋇溶液
D.雙縮脲試劑
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