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科目: 來(lái)源: 題型:

在綠色植物生命活動(dòng)中關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A.ATP中含有C、H、O、N、P元素

B.活細(xì)胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生

C.ATP是生物體進(jìn)行所有生命活動(dòng)的能源

D.動(dòng)物形成ATP的途徑主要是細(xì)胞呼吸

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)

胞中核孔數(shù)目最少的是                       (  )

A.胰島細(xì)胞         B.造血干細(xì)胞

C.效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)     D.口腔上皮細(xì)胞

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是                   (  )

氨基酸―→核糖體①②細(xì)胞膜

         

供能

           ③

A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B.該過(guò)程可以說(shuō)明各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的關(guān)系

C.a(chǎn)表示脫水縮合過(guò)程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程

D.圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,下列說(shuō)法正確的是  (  )

A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

B.如果要構(gòu)成三磷酸腺苷,需要在①位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)

C.③在生物體中共有8種

D.人體內(nèi)的③有5種,②有2種

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

野生型大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng),用射線照射野生型大腸桿菌得到一突變株,該突變株在基本培養(yǎng)基上培養(yǎng)時(shí)必須添加氨基酸甲后才能生長(zhǎng)。對(duì)這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋,不合理的是

A.野生型大腸桿菌可以合成氨基酸甲

B.野生型大腸桿菌代謝可能不需要氨基酸甲

C.該突變株可能無(wú)法產(chǎn)生氨基酸甲合成所需的酶

D.該突變株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能喪失

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)途徑,其中敘述正確的是(  )

A.該圖可以說(shuō)明下丘腦可通過(guò)神經(jīng)和體液兩個(gè)途徑來(lái)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺,但體液調(diào)節(jié)起主要作用

B.切斷③影響最小的是甲狀腺

C.血糖平衡、水和無(wú)機(jī)鹽平衡及體溫平衡的調(diào)節(jié)與下丘腦有關(guān)

D.若圖中內(nèi)分泌腺為性腺,則⑥增加將導(dǎo)致④的減少,因此④⑥為拮抗關(guān)系

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的敘述中,錯(cuò)誤的是               (  )

A.植物活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)有的能流動(dòng),有的不流動(dòng),所以實(shí)驗(yàn)時(shí)要選好材料

B.觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng),一般以細(xì)胞質(zhì)中葉綠體的運(yùn)動(dòng)為標(biāo)志

C.細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)速度,在不同的溫度等環(huán)境條件下有所不同

D.每個(gè)細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向一般相同

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

基因分離定律的實(shí)質(zhì)是        (  )

A.子一代產(chǎn)生的配子的比例為1:1

B.子二代性狀分離比為3:1

C.等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離

D.測(cè)交后代性狀分離比為1:1

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

目前植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等種植業(yè)中已有較多應(yīng)用,下列說(shuō)法肯定錯(cuò)誤的是(  )

A.用高濃度的α-萘乙酸在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期處理核桃可提高產(chǎn)量

B.一定濃度的2,4-D可促進(jìn)插條生根

C.在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長(zhǎng)度明顯增加

D.用乙烯利催熟香蕉不會(huì)明顯影響香蕉品質(zhì)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

將兩個(gè)枝條分別置于營(yíng)養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片(甲),另一枝保留兩張葉片(乙、丙),葉片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行),在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2,裝置如下圖。照光一段時(shí)間后,可以檢測(cè)到具有放射性的葉片

A.僅在甲中             B.僅在甲和乙中

C.僅在甲和丙中           D.在甲、乙和丙中

 

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