某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結果如右圖。根據(jù)激素的作用特點，推測圖中a、b依次為    （    ）

A．赤霉素、脫落酸     

B．細胞分裂素、生長素

C．脫落酸、細胞分裂素 

D．乙烯、赤霉素

 赤霉素具有促進植物莖桿伸長的作用，其作用機理如下圖所示。遺傳學研究表明，赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是（    ）

A．圖中的a過程表示促進，b過程表示抑制   

B．赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成

C．圖中的c過程可能是促進，也可能是抑制  

D．控制玉米莖桿高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關

 某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結果，有關本實驗分析或評價的敘述不正確的是                                                  （    ）

    A．本實驗的自變量是促進插條生根的IBA濃度大小

    B．銀杏插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結果

    C．本實驗說明,促進銀杏插條生根的最適濃度為10^－10mol/L 

    D．用三種溶液處理插條的時間應該相同

 為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響，某同學對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進行下列處理：一段時間后，①、③、④均明顯彎向上生長；②彎曲生長不明顯。根據(jù)上面實驗，下列分析正確的是                                            (　　)

盆栽植物橫放實驗示意圖

A．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側光作用是引起彎曲生長的主要因素

B．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素

C．①和②能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側光作用是引起彎曲生長的主要因素

D．③和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素

 將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關。下列分析正確的是                                                           

①A處生長素濃度較B處高，莖對生長素敏感性高，

A處生長受抑制，B處生長快，莖向上生長

②D處生長素濃度較C處高，根對生長素敏感性高，

D處生長受抑制，C處生長快，根向下生長③C處生長素濃度較D處高，根彎曲向下生長④B處生長素濃度較A處高，莖彎曲向上生長

A．①③         　　B．②④         C．①②     　    D．③④

 下圖表示生長素對植物某營養(yǎng)器官的影響，“低濃度促進、高濃度抑制”一句中，高濃度、低濃度分別指          

A、大于A的濃度，小于A的濃度 

B、大于C的濃度，小于C的濃度

C、大于B的濃度，小于B的濃度

D、大于A的濃度，小于C的濃度

 對圖４中Ⅰ、II、Ⅲ、Ⅳ四幅圖的描述錯誤的是

Ａ．圖I中ａ、ｂ、ｃ、ｄ可依次表示堿基、脫氧核苷酸、基因和ＤＮＡ

Ｂ．圖II中可表示PH對酶催化活性的影響

C.圖III中a、b、c克表示某一細胞在有絲分裂中期的染色體、染色單體和DNA  

D.圖IV中表示某一株植物的不同器官對不同濃度的生長素的反應

 右圖表示生長素濃度對根、莖、芽生長的影響，此圖沒有給你的信息是:

A.生長素對3種器官的作用都具有二重性：低濃度促進生長，高濃度抑    制生長

B.幼嫩的細胞對生長素敏感，成熟的細胞對生長素的反應不敏感

C.D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制根的生長

D. A、B、C三點對應的生長素濃度分別是促進根、莖、芽生長的最適濃度

 右圖為生長素類似物濃度對植物某器官的生長影響示意圖，下列相關判斷不正確的是：（ �。�

A.促進該器官生長的最適濃度是b點對應的濃度

B.若該器官是植物的莖，則c點濃度的生長素類似物可能會抑制 根的生長

C.若該植物是單子葉農(nóng)作物，則b點濃度的生長素類似物可以用    來除去農(nóng)田中的雙子葉雜草。

D.若該器官是果實，可用d點濃度生長素類似物誘導獲得無子果實

 下面的圖甲是研究生長素生理作用的實驗裝置，玻璃罩內充滿¹⁴CO₂。選取生長良好、基本相同的葉片A、B，分別用適宜濃度的生長素、蒸餾水處理，一段時間后對A、B葉片內的同位素含量進行檢測，結果如圖乙所示（黑點的疏密表示同位素含量的多少）。下列敘述錯誤的是(    )

A．生長素能促進果實的發(fā)育可能與調節(jié)養(yǎng)分運輸有關              

B．實驗中¹⁴C 轉移途徑是¹⁴CO₂→C₃→糖類等有機 物

C．放射性糖等有機物分布不均勻是由單側光照引起的 

D．實驗結果說明生長素有強的吸引與調運養(yǎng)分的效應