本題包括A、B兩小題，請自主選做A或B。A、B都選者以A題計分。

A．右圖表示某細菌生長過程中，在X點將該細菌移入與先前營養(yǎng)條件不同的環(huán)境后，細胞數(shù)、RNA、DNA和蛋白質的相對數(shù)量變化情況。據(jù)圖分析回答：

（1）在圖中所示X點前，細菌生長處于_____________期，判斷依據(jù)是______________________________。

（2）XY之間相當于細菌生長的____________期，該時期細菌大量合成___________代謝產(chǎn)物。

（3）若C曲線表示DNA的數(shù)量變化情況，則細胞數(shù)、

RNA、蛋白質分別對應圖中的_________曲線（填字母）。

B．假設右圖是某二倍體雄性哺乳動物的一個細胞示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）該細胞的名稱是_______，正處于_______時期。

（2）該細胞的每個染色體組中有_______條形態(tài)各異的染色體。

（3）若②上帶的基因B，⑤上的相同位點上出現(xiàn)的基因為b，說明基因發(fā)生了_______，  發(fā)生時期為______________。

（4）該細胞分裂形成的子細胞稱為______。

科學的研究方法是取得成功的關鍵，假說—演繹法和類比推理是科學研究中常用的方法，人類探明基因神秘蹤跡的歷程中

①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗：提出遺傳因子（基因）

②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程：提出假說：基因在染色體上

③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗：找到基因在染色體上的實驗證據(jù)。

他們在研究的過程所使用的科學研究方法依次為

A.①假說—演繹法 ②假說—演繹法③類比推理　

B.①假說—演繹法② 類比推理③ 類比推理

C.①假說—演繹法②類比推理③假說—演繹法　　

D.①類比推理②假說—演繹法③類比推理

下列有關科學家與其取得的科學成就不相符的是

A．艾弗里——證明了DNA是遺傳物質

B．薩克斯——建立了細胞學說

C．沃森和克里克——提出了DNA雙螺旋結構模型

D．孟德爾——揭示了基因的分離定律和基因的自由組合定律

（6分）下圖A表示某二倍體哺乳動物某器官內連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，圖B、圖C為該過程中細胞內染色體的行為變化的示意圖，據(jù)圖分析回答。

（1）圖A中的過程Ⅰ代表____________分裂。

（2）圖C細胞的名稱是_____________，所示的分裂時期對應于圖A中的過程____________。

（3）圖B所示細胞中含有_____________對同源染色體，圖C所示細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為______________。

（4）如果該動物的基因型為AaBb（兩對基因位于兩對同源染色體上），則該動物可產(chǎn)生的配子類型有__________種。

右圖為薺菜胚發(fā)育的某時期示意圖�；�因型AA個體與基因型aa個體雜交，如不考慮基因突變，下列選項中正確的是

A．含有等位基因的結構是1和5

B．種子形成過程中由1提供營養(yǎng)

C．若5的基因型aa，則4的基因型一定Aaa

D．若結構2的基因型為Aa，則結構4的基因型一定為Aaa

下列各圖中不正確的是

      雜合子豌豆連續(xù)自交     酵母菌產(chǎn)生的     卵裂時每個細       細胞有絲分裂中

      其純合子比例的變化     C0₂的濃度變化     胞的體積變化       DNA含量的變化

用細菌過濾器過濾患瘋牛病動物的腦組織抽取液，濾液能使健康動物得病；用能使核酸變性的福爾馬林處理濾液后，濾液仍具感染性。這一事實說明

A．瘋牛病的病原體可能是細菌

B．濾過液中的某種化合物具有感染性，該化合物可能是蛋白質，但需進一步證實

C．在濾過液的化合物中，具有感染性的不是核酸

D．瘋牛病的病原體比細菌小，但比病毒大

在微生物中有一些營養(yǎng)缺陷型，它們在一些營養(yǎng)物質的合成能力上出現(xiàn)缺陷。因此必須在基本培養(yǎng)基中添加相應的有機營養(yǎng)成分才能正常培養(yǎng)這些菌株�，F(xiàn)有一種產(chǎn)氨短桿菌，體內合成腺嘌呤(或腺苷酸)的途徑如下(a、b、c、d為相應的酶)：

  現(xiàn)用紫外線照射產(chǎn)氨短桿菌后發(fā)現(xiàn)，有一些菌體必須在添加腺嘌呤后才能生長。

（1）這種營養(yǎng)缺陷型菌株的產(chǎn)生是因為體內發(fā)生了                          。

（2）腺嘌呤對這種營養(yǎng)缺陷型的產(chǎn)氨短桿菌來說是                            。

（3）如果想用這種細菌生產(chǎn)琥珀酸腺苷酸，則應使細菌體內的             酶不能合成。

（4）在利用這種缺陷型的菌種生產(chǎn)肌苷酸的過程中發(fā)現(xiàn)菌體內積累肌苷酸過多后會使a酶活性下降，這種調節(jié)方式被稱為            調節(jié)。解決的辦法有              。

下圖①～⑤列舉了五種育種方法，請回答相關問題：

    （1）第①種方法屬于常規(guī)育種，一般從F₂開始選種，這是因為__________________。

    （2）在第②種方法中，我們若只考慮F₁分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的幼苗應有_________________種類型。(理論數(shù)據(jù))

    （3）第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其作用機理是

    ________________________________________________________________。

    （4）第④種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變，衛(wèi)星搭載的種子應當選用萌動的(而非休眠的)種子，原因是_______________________________。

    （5）第⑤種方法培育的新生物個體可以表達甲種生物的遺傳信息，該表達過程包括遺傳信息的__________________。此遺傳工程得以實現(xiàn)的重要理論基礎之一是所有生物在合成蛋白質的過程中，決定氨基酸的_______________是相同的。

下列有關科學家與其科學成就的連線，不吻合的是 

A．孟德爾（G. Mendel）——發(fā)現(xiàn)了基因在染色體上

B．艾弗里(O.Avery)——首次證明了DNA是遺傳物質

C．道爾頓(J. Dalton)——世界上第一個提出色盲問題的人

D．沃森（J.Watson）和克里克(F.Crick)——建立了DNA分子雙螺旋結構模型