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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中正確的一項(xiàng)是(    )

A.將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片,用極細(xì)的光束照射,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒(méi)有趨向水綿照光部位,則說(shuō)明細(xì)菌為死細(xì)胞

B.顯微鏡下觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”所用的材料必須始終處于生活狀態(tài)

C.將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞

D.提取葉綠體中的色素的方法是利用色素在濾紙條上擴(kuò)散速度不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是(   )

A.給小麥提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO214C3→(14CH2O)

B.用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,在核糖體處檢測(cè)不到放射性

C.要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌

D.小白鼠吸入18O2后,呼出的二氧化碳不可能含有18O

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的描述,不正確的是(  )

A.利用不同色素在層析液中的溶解度不同因而擴(kuò)散速度不同,可以分離葉綠體中的色素

B.在光學(xué)顯微鏡下可觀察到細(xì)胞膜,但要觀察磷脂雙分子層則需使用電子顯微鏡

C.生殖細(xì)胞和體細(xì)胞融合獲得的白菜甘藍(lán)雜種植株,分別為二倍體和四倍體,均可育

D.證明光合作用中釋放的氧氣來(lái)自水、分泌蛋白形成所參與的細(xì)胞結(jié)構(gòu)則采用的技術(shù)手段相似

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科目: 來(lái)源: 題型:

一些生物學(xué)現(xiàn)象可以用數(shù)學(xué)模型表示。下列對(duì)各曲線所表達(dá)的生物學(xué)含義的描述,正確的是(   )

                             

①甲圖可表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

②乙圖可表示溫室中一天內(nèi)CO2濃度的變化

③丙圖可表示酵母菌呼吸時(shí)O2濃度和CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)ATP產(chǎn)生量最大

④丁圖可表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系

A.①②           B.①④           C.②③          D.③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

取經(jīng)過(guò)編號(hào)的5支試管分別加入2mL 0.5mol/L過(guò)氧化氫溶液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的是(   )                           

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

加入物質(zhì)

適量唾液

銹鐵釘

生土豆塊

熟土豆塊

生土豆塊+稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

幾乎無(wú)氣泡

少量氣泡

大量氣泡

幾乎無(wú)氣泡

幾乎無(wú)氣泡

     A.說(shuō)明酶具有高效性的是3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)

     B.1號(hào)和3號(hào)對(duì)照不能說(shuō)明酶有專一性

     C.實(shí)驗(yàn)中不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關(guān)系

 D.3號(hào)和5號(hào)對(duì)照可以說(shuō)明酶的活性受PH的影響

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是(    )

A.酶的基本組成單位都是氨基酸

B.低溫、高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶永久失活

C.水的跨膜運(yùn)輸、CO2的固定都需要酶的參與

D.酶催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔蔑@著

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科目: 來(lái)源: 題型:

幾位同學(xué)在探索pH對(duì)α—淀粉酶活性的影響時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下。其中操作順序最合理的是(     )

①在三個(gè)試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL    ②在三個(gè)試管中各加入新鮮的α—淀粉酶溶液1mL    ③置于適宜溫度下保溫5min   ④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min    ⑤加入斐林試劑后,水浴加熱,觀察現(xiàn)象   ⑥將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11,保持5min  

A.①④②③⑤     B.①⑥④②⑤     C.①②⑥③⑤     D.②⑥①③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物受傷時(shí),一種由18個(gè)氨基酸組成的“多肽—系統(tǒng)素”會(huì)被釋放出來(lái),與受體結(jié)合,活化蛋白酶抑制基因,抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,從而阻止害蟲取食和病原菌繁殖。下列關(guān)于系統(tǒng)素的描述正確的是(   )

A.系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達(dá)

B.系統(tǒng)素的合成與分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡有直接關(guān)系

C.系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D.系統(tǒng)素相當(dāng)于植物體內(nèi)的“抗體”,能與外來(lái)的“抗原”發(fā)生特異性的結(jié)合

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述正確的是(   )

A.細(xì)胞膜、核膜、各種細(xì)胞器膜及某些病毒的囊膜都含有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)

B.同一個(gè)體的不同體細(xì)胞中,核酸分子相同,蛋白質(zhì)不完全相同

C.在綠色植物的葉肉細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)及葉綠體基質(zhì)都能生成ATP 

D.藍(lán)藻細(xì)胞中在遺傳上有一定自主性的細(xì)胞器包括線粒體和葉綠體

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)將必修與選修教材中細(xì)菌部分的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),得出系列結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是(    )

①細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分可分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者或分解者

②單個(gè)或少數(shù)細(xì)菌在液體培養(yǎng)基大量繁殖,可形成菌落,可作為菌種鑒定依據(jù)

③與細(xì)菌共生的病毒稱為噬菌體 

④細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

⑤細(xì)菌具有細(xì)胞壁,可用纖維素酶與果膠酶進(jìn)行水解形成原生質(zhì)體

⑥細(xì)菌侵入人體后作為抗原可引起人體的體液免疫或細(xì)胞免疫

A.②③④⑤     B.③④⑤⑥     C.①②③④     D.②③⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案