已知豌豆紅花對白花、高莖對矮莖、子粒飽滿對子粒皺縮為顯性，控制它們的三對基因自由組合。以純合的紅花高莖子粒皺縮與純合的白花矮莖子粒飽滿植株雜交，下列有關(guān)F₂代的分析錯誤的為（　 ）

　　　 A．8種表現(xiàn)型　　　　　　

　　 B．高莖子粒飽滿：矮莖子粒皺縮為15：1

　　　 C．紅花子粒飽滿：紅花子粒皺縮：白花子粒飽滿：白花子粒皺縮為9：3：3：1

　　　 D．紅花高莖子粒飽滿：白花矮莖子粒皺縮為27：1

下圖表示一個細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化，則下列敘述正確的是：                                                                        （    ）

       A．上圖表示的為減數(shù)分裂的全過程

       B．圖中兩曲線重疊的各段所在時期，每條染色體都不含染色單體

       C．人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種

       D．在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變，且突變基因都一定能傳給后代

采用下列哪一組方法，可以依次解決①—④中的遺傳學(xué)問題：                                          （    ）

       ①鑒定一只白羊是否是純種           ②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

       ③不斷提高小麥抗病品種的純合度     ④檢驗雜種F1的基因型

       A．雜交,自交,測交,測交                        B．測交,雜交,自交,測交

       C．測交,測交,雜交,自交                        D．雜交,雜交,雜交,測交

黃粒（D）高稈（T）玉米與某表現(xiàn)型玉米雜交，后代黃粒高稈占3/8，黃粒矮稈占3/8，白粒高稈占1/8，白粒矮稈占1/8，則雙親的基因型是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　 ）

　　　 A．ddTt×DDTt　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B．DdTt×ddTt　　　

　　　 C．DdTt×DdTt　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 D．DdTt×Ddtt

以洋蔥根尖為實驗材料分別進(jìn)行以下三個實驗：①用礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖一段時間，制片并觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂；②將正常培養(yǎng)根尖的裝置轉(zhuǎn)移到冰箱中再培養(yǎng)一段時間，然后制片并觀察有絲分裂，統(tǒng)計中期細(xì)胞中的染色體數(shù)；③在礦質(zhì)營養(yǎng)液中加入一定量的甲苯后再培養(yǎng)根尖一段時間，制片并觀察有絲分裂，統(tǒng)計中期染色體的數(shù)目并觀察其形態(tài)。下列相關(guān)敘述合理的是 （　 ）

　　　 A．實驗①可以在顯微鏡下觀察到根尖細(xì)胞有絲分裂變化的全部動態(tài)過程

　　　 B．實驗②是為了驗證“低溫可能是形成多倍體的誘因”，其原理是低溫抑制著絲點(diǎn)分裂

　　　 C．實驗③的目的可能是研究甲苯對染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的影響，可以用實驗①做對照組

　　　 D．實驗③依據(jù)的原理之一是“致癌物質(zhì)會使細(xì)胞發(fā)生基因突變，原癌基因被激活”

證明“唾液淀粉酶對淀粉有消化作用”，某同學(xué)制訂下列實驗方案：

（1）步驟：①取1支試管注入2ml漿糊②用涼開水漱口后，用小燒杯收集唾液③向試管內(nèi)加入2ml唾液④往試管中滴加2滴碘液⑤將試管振蕩后放十分鐘⑥觀察試管溶液顏色的變化。

（2）結(jié)論：唾液中含有淀粉酶能將淀粉分解成麥芽糖。

　　　 下列選項不屬于該實驗不足之處的是（　 ）

　　　 A．未設(shè)立對照實驗　　 　　　　　　　　　　　　　　　 B．實驗結(jié)論錯誤　

　　 C．步驟順序顛倒 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．不能用碘液檢驗

果蠅灰身（B）對黑身（b）為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代，再將F2代中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配和自交，產(chǎn)生F3代，問上述兩種處理后F3代中灰身與黑身果蠅的比例分別是：                                     （    ）

       A．8︰1   5︰1                                         B．5︰1    8︰1     

      C．9︰1   6︰1                                         D．3︰1   9︰1

甲、乙、丙、丁分別為綠色植物新陳代謝過程中有關(guān)變化示意圖，敘述錯誤的是：          （    ）

       A．圖甲是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K⁺和NO₃^－的曲線。影響A、B兩點(diǎn)吸收量不同的因素是載體數(shù)量的多少

       B．圖乙表示野外松樹光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，當(dāng)光照強(qiáng)度為b時，光合強(qiáng)度達(dá)到最大

       C．圖丙表示大氣中氧的濃度對植物組織內(nèi)CO₂產(chǎn)生的影響，為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中B點(diǎn)所對應(yīng)的濃度

       D．圖丁表示豌豆種子萌發(fā)時吸水量隨時間的變化關(guān)系，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在第Ⅱ階段種子中O₂的吸收量大大低于CO₂的釋放量，故第Ⅱ階段光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度

一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個白化病及色盲的男孩和一個表現(xiàn)型正常的女孩。這個女孩基因型為純合子的幾率是：                                                                         （    ）

       A．1/2                    B．1/3                    C．1/6                   D．1/8

為了探究酵母菌的呼吸作用類型，某同學(xué)將實驗材料和用具按下圖安裝好。以下關(guān)于該實驗的說法，錯誤的是：                                                                                 （    ）

       A．加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO₂

       B．甲組探究酵母菌的有氧呼吸，乙組探究酵母菌的無氧呼吸

       C．甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大

       D．乙組B瓶應(yīng)封口放置一段時間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶