科目: 來(lái)源: 題型:
植物的配子體世代是由下列哪項(xiàng)產(chǎn)生的?
A 卵細(xì)胞和精子的受精作用 B 孢子體細(xì)胞的有絲分裂
C 單倍體孢子的有絲分裂 D 通過(guò)減數(shù)分裂
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科目: 來(lái)源: 題型:
生殖過(guò)程中常常涉及由單倍體變?yōu)槎扼w或者由二倍體變?yōu)閱伪扼w的過(guò)程,具有圖中所示的變化的生物是
A 人類 B 裸子植物 C 被子植物 D 苔蘚植物
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科目: 來(lái)源: 題型:
可能出現(xiàn)染色單體的交換的事件是
A 精原細(xì)胞的形成
B 蕨類植物中孢子形成
C 苔鮮植物頸卵器中卵子的形成
D 草莓匍匐莖中第二代植物形成
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列增加個(gè)體數(shù)的方式中,不屬于有性生殖范疇的是
A 蕨類植物的孢子生殖
B 蜜蜂的孤雌生殖
C 蟾蜍未受精的卵細(xì)胞經(jīng)人工刺激后發(fā)育成新個(gè)體
D 由受精卵發(fā)育成新個(gè)體
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖所示四種果實(shí)的切面,請(qǐng)指出果實(shí)內(nèi)的種子哪些是由動(dòng)物傳播的?
A a和b B a和c C b和d D c和d
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下圖分析回答適宜用風(fēng)力傳播花粉的特征是
A 它是兩性花 B 它的柱頭伸出花外
C 它的花藥在柱頭之下 D 它的花藥產(chǎn)生很多花粉粒
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)生物個(gè)體發(fā)育的敘述,請(qǐng)用符號(hào)在括號(hào)內(nèi)表示正確(+)或錯(cuò)誤(-)。
①生物的個(gè)體發(fā)育是受精卵經(jīng)細(xì)胞分裂、組織分化和器官形成直到發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程。 ( )
②高等植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子。 ( )
③個(gè)體發(fā)育是精子和卵細(xì)胞結(jié)合,并發(fā)育成具有繁殖能力的新個(gè)體的過(guò)程。( )
④高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚后發(fā)育。 ( )
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該圖表示蛙胚發(fā)育的是 期,它是由 期發(fā)育而來(lái)的。
(2)標(biāo)號(hào)②指的是 。
(3)③指的是 ,這部分是由卵裂時(shí)的 極細(xì)胞發(fā)育而來(lái)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
外胚層、內(nèi)胚層和中胚層發(fā)育成組織和器官。正確的組合是
外胚層 中胚層 內(nèi)胚層
A 腦和脊髓 血 肺
B 腦和脊髓 大腸 肺
C 皮膚 骨骼 腎臟
D 表皮 肝臟 心臟
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