下列有關(guān)生物個(gè)體發(fā)育的敘述,請(qǐng)用符號(hào)在括號(hào)內(nèi)表示正確(+)或錯(cuò)誤(-)。

①生物的個(gè)體發(fā)育是受精卵經(jīng)細(xì)胞分裂、組織分化和器官形成直到發(fā)育成新個(gè)體的過程。                                                               (    )

②高等植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子。                                 (    )

③個(gè)體發(fā)育是精子和卵細(xì)胞結(jié)合,并發(fā)育成具有繁殖能力的新個(gè)體的過程。(    )

④高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚后發(fā)育。                     (    )

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:021

下列有關(guān)生物個(gè)體發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.生物的個(gè)體發(fā)育是受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、組織分化和器官的形成直到發(fā)育成新個(gè)體的過程

B.高等植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子

C.個(gè)體發(fā)育是精子和卵細(xì)胞結(jié)合,并發(fā)育成具有繁殖能力的新個(gè)體的過程

D.高等植物的個(gè)體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚乳的發(fā)育及植株的生長和發(fā)育等

 

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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013

下列有關(guān)生物個(gè)體發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是(。

A.生物的個(gè)體發(fā)育是指受精卵細(xì)胞分裂、組織分化和器官形成直到發(fā)育成新個(gè)體的過程

B.個(gè)體發(fā)育是精子和卵結(jié)合并發(fā)育成具有繁殖能力的新個(gè)體的過程

C.高等植物和高等動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵

D.高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)階段

 

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科目:高中生物 來源:天利38套 高中生物 題型:013

下列有關(guān)生物個(gè)體發(fā)育的敘述中,正確的是

[  ]

A.植物個(gè)體發(fā)育過程中異化作用總是超過同化作用

B.被子植物的個(gè)體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚乳的發(fā)育

C.薺菜和蛙從受精卵發(fā)育到八個(gè)細(xì)胞的胚都只經(jīng)過三次有絲分裂

D.薺菜個(gè)體發(fā)育過程中,胚柄能夠?yàn)榍驙钆唧w運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:高中生物 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之細(xì)胞增殖與遺傳 題型:選擇題

下列有關(guān)生物個(gè)體發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是

    A.生物的個(gè)體發(fā)育是受精卵經(jīng)細(xì)胞分裂、組織分化和器官形成直到發(fā)育成新個(gè)體的過程

    B.高等植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子

    C.個(gè)體發(fā)育是精子和卵結(jié)合,并發(fā)育成具有繁殖能力的新個(gè)體的過程

    D.高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚后發(fā)育

 

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科目:高中生物 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之植物的生殖和發(fā)育 題型:綜合題

下列有關(guān)生物個(gè)體發(fā)育的敘述,請(qǐng)用符號(hào)在括號(hào)內(nèi)表示正確(+)或錯(cuò)誤(-)。
①生物的個(gè)體發(fā)育是受精卵經(jīng)細(xì)胞分裂、組織分化和器官形成直到發(fā)育成新個(gè)體的
過程。                                                        (   )
②高等植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子。                                (   )
③個(gè)體發(fā)育是精子和卵細(xì)胞結(jié)合,并發(fā)育成具有繁殖能力的新個(gè)體的過程。(   )
④高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚后發(fā)育。                    (   )

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