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下圖表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對(duì)抗體的消化作用,根據(jù)圖示結(jié)果,不能得出的結(jié)論是
A.蛋白酶能使抗體失活
B.抗體的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
C.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D.胃蛋白酶催化抗體分解斷裂的肽鍵數(shù)目多于木瓜蛋白酶
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下圖示德國科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn)。綠色葉片放在暗處數(shù)小時(shí)“饑餓”處理(消耗掉葉片中的淀粉)后,再把葉片的一部分遮光,其它部分曝光。一段時(shí)間后,經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理,結(jié)果遮光部分不變藍(lán),曝光部分變藍(lán)。下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的分析及結(jié)論合理的是
①本實(shí)驗(yàn)未設(shè)專門的對(duì)照組②有無光照是a、b區(qū)域顯現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因
③實(shí)驗(yàn)初始時(shí)a、b均達(dá)到無淀粉狀態(tài)④實(shí)驗(yàn)證明葉綠體利用光照將轉(zhuǎn)變成了淀粉
A.只有②③ B.只有①②③ C.只有②③④ D.①~④全部
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將某種綠色植物的葉片,放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究其有10℃、20℃的溫度條件下,分別置于5klx、10klx光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖所作的下列推測(cè),正確的是
A.該葉片呼吸速率與溫度和光照時(shí)間均成正比
B.該葉片在5klx光照下,10℃時(shí)積累的有機(jī)物比20℃時(shí)少
C.該葉片在10℃、5klx的光照下,每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是3mg
D.該葉片在20℃、10klx的光照下,每小時(shí)光合作用固定的CO2量約是8.25mg
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下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,以下說法中正確的是
①在晚間用大約550 nm波長的綠光照射行道樹,目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度
②據(jù)圖可知,用白光中450 nm左右波長的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度
③在經(jīng)過紙層析法分離出來的色素帶上,胡蘿卜素的印記在最上面
④土壤中缺乏鎂時(shí),420~470 nm波長的光的利用量顯著減少,且鎂在老葉中的含量顯著減少
⑤由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光后,葉綠體中C3的量減少
A.②④⑤ B.③④⑤ C.②③④ D.①②⑤
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下圖表示20℃玉米吸收的二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系的曲線,對(duì)于曲線的下列說法最恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.b點(diǎn)的位置不會(huì)隨環(huán)境溫度的改變而移動(dòng)
B.在a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體
C.當(dāng)植物缺鎂時(shí)b點(diǎn)的位置將右移
D.當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí)c點(diǎn)的位置將向左上方移動(dòng)
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在光照下供玉米離體葉片少量的14CO2隨著光合作用時(shí)間的延續(xù),在光合作用固定CO2形成C3化合物與C4中,14C含量變化下示意圖中正確的是
A. B.
C. D.
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概念圖可以幫助我們梳理所學(xué)知識(shí),建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu),請(qǐng)你將主動(dòng)運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、內(nèi)吞、外排等名詞與相應(yīng)英文字母對(duì)號(hào)填入下圖適當(dāng)位置,構(gòu)建概念圖。并給最大的橢圓取個(gè)合適的名字:
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A圖表示某生物細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的動(dòng)態(tài)變化,B圖表示該生物細(xì)胞處于某一分裂時(shí)期的圖象。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A圖中一個(gè)完整的細(xì)胞周期是________,從B圖可以判斷該生物屬于動(dòng)物還是植物?__________,你作出此判斷的依據(jù)是 ;
(2)A圖中處于cd段細(xì)胞的染色體數(shù)、姐妹染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比例是_ ______。
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化;在b點(diǎn)時(shí)改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請(qǐng)分析回答。
(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),在這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度 (填大于、等于或小于)呼吸作用強(qiáng)度。
(2)分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的某種條件可能是(列舉一種種情況即可):
可能的條件______________________________________________________。
理由: 。
(3)丁圖中在5℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的 倍。
(4)乙圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比較,A點(diǎn)時(shí)葉綠體中NADPH的含量 (填“多”或“少”),。乙圖如果在A、C點(diǎn)時(shí)溫度分別降低10℃,則曲線有何變化?請(qǐng)?jiān)诒麍D中表示出來。
(5)植物較長時(shí)間在黑暗中生長,葉子很小,呈黃色或黃白色,即“黃化現(xiàn)象”。有人做了如下實(shí)驗(yàn):將花菜豆幼苗在暗處放置了7~8天,使之黃化后,每天給予如下光照,比較其恢復(fù)正常形態(tài)的情況,結(jié)果如下:
光強(qiáng) | 照光時(shí)間 | 結(jié) 果 |
(弱光) | 0.5h | 無論光照時(shí)間的長短都逐漸恢復(fù)正常形態(tài)。光照小時(shí)和小時(shí)后,形成很多葉綠素 |
2 h | ||
4 h | ||
12 h | ||
(強(qiáng)光) | 1 min | 光照分鐘和分鐘時(shí),恢復(fù)正常形態(tài)的程度與上述光照小時(shí)和小時(shí)差不多,但是不能形成葉綠素。延長光照時(shí)間后葉綠素逐漸合成 |
4 min | ||
10 min | ||
30 min |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
①該實(shí)驗(yàn)的目的是________________________。
②較長時(shí)間在黑暗中生長的植物葉片呈黃色或黃白色,原因是_____________________。
③由此進(jìn)一步推出,從黃化恢復(fù)正常形態(tài)與植物的光合作用是否有關(guān)?___________,原因是_______________________________。
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某洗衣粉的包裝袋上印有如下說明:
成分:含堿性蛋白酶等。 用法:洗滌前先將衣物浸于含洗衣粉的水內(nèi)數(shù)分鐘,使用溫水效果更佳。 注意:切勿用于絲織及羊毛衣料,用后徹底洗手。 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)質(zhì)檢局針對(duì)該洗衣粉設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
A組 | B組 | |
1 | 加入一定濃度的該洗衣粉溶液 | 加入經(jīng)煮沸并冷卻的相同濃度的該洗衣粉溶液(與A組等量) |
2 | 加入相同的涂有蛋白膜的膠片 | |
3 | 置于適宜且相同的溫度條件下 |
質(zhì)檢局做該實(shí)驗(yàn)的目的是 _________________________________________________ ,
可通過觀察 予以確認(rèn)。
(2)某中學(xué)生為探究該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上表中的材料及方法進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果以曲線圖A、B的形式表示了出來。
①由圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適溫度約為 ,溶化洗衣粉的水溫度應(yīng)低于 。
②在0℃和75℃時(shí),酶的催化效率基本降為零,用語言描述0℃~45℃時(shí)酶催化效率變化趨勢(shì) 。
③B圖中溫度從75℃至45℃的催化效率變化曲線與橫軸重合。這樣畫的理由是________。
④該學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中可通過直接測(cè)定不同溫度下
來表示酶的催化效率的高低。
(3)該加酶洗衣粉用后要徹底洗手,其主要原因是 。
(4)推廣使用加酶洗衣粉替代含磷洗衣粉的意義主要在于 。
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