細胞是生物體的結構單位和功能單位。請回答：

（1）細胞膜在細胞的生命活動中起著重要的作用。如植物根尖成熟區(qū)細胞對礦質(zhì)元素離子的吸收具有選擇性，這與細胞膜上         密切相關。

（2）細胞核是遺傳物質(zhì)儲存、復制、轉錄的場所，是細胞代謝的控制中心。在下列中心法則示意圖中，發(fā)生在細胞核中的過程有             。

（3）細胞的生命活動是生物生理功能的基礎。通過細胞生長，使細胞體積增大；通過細胞分裂使細胞數(shù)目增多。不同種類的細胞，其分裂方式不同。如根瘤菌以    的方式增殖；精原細胞的分裂方式為          。

（4）通過細胞分化使細胞種類增多。細胞分化是       結果。

下圖為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結構，以及發(fā)生的生化反應。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于     和       （填細胞器）中，甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生      。

（2）圖乙中酶的單體是       ，在人體中，該單體的種類約有        種。

（3）影響甲、乙兩種膜上生化反應的主要環(huán)境因素分別是     和       。

（4）圖甲中的[H]實際上是        ,圖乙中的[H]主要來自于    的分解。

（5）若組成圖乙中酶的單體的平均相對分子質(zhì)量為n，通過反應過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構成相對分子質(zhì)量為е的C，則C分子中肽鍵的數(shù)目是        

不同的細胞的分泌物分泌方式主要有兩種。一種是分泌物形成后隨即被排出細胞，這種分泌方式稱連續(xù)分泌；另一種是分泌物形成后先在分泌顆粒中貯存一段時間，待相關“信號”刺激影響時再分泌到細胞外，這種分泌方式稱不連續(xù)分泌。下圖表示不同分泌蛋白合成和分泌的途徑，請據(jù)圖回答：

（1）氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所是[②]       ，對分泌蛋白質(zhì)進行加工的結構是_        （填名稱）。

（2）若該細胞為腎上腺細胞，那么引起腎上腺素分泌的直接“信號”是        ，接受信號的結構基礎是     ，這種分泌方式屬于         ；若該細胞為胰島B細胞，則促進其合成與分泌的胰島素的“信號”包括_                   。

（3）用³H標記的亮氨酸注射到胰腺細胞中進行追蹤實驗研究，可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照__   （用序號和箭頭填空）方向運輸?shù)模�這體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種生物膜在功能上是        _。

（4）分泌蛋白從產(chǎn)生部位分泌到細胞外至少穿過         層膜。

下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關系，其中①②③表示相關腺體分泌的激素， 請回答下列問題。

（1）寒冷刺激后，圖中         激素（填名稱）較其它激素更早增加，         激素（填名稱）可作用于肝細胞，使其代謝產(chǎn)熱量增加。

（2）下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外，還具有               功能。

（3）如果用物質(zhì)③飼喂正常動物，則物質(zhì)①、② 的分泌量的變化分別是         ；如果用物質(zhì)②飼喂正常動物，則物質(zhì)②的分泌量      ，原因是                   。

（4）研究表明物質(zhì)②是一種糖蛋白。物質(zhì)②與甲狀腺細胞的細胞膜表面的糖蛋白結合，反映出細胞膜能進行             。

（5）有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量②受體的抗體，該抗體可以結合②受體而充當②的作用，從而引起甲狀腺功能亢進 ，這類疾病在免疫學上稱為          。

下圖為牛胚胎移植的基本程序，請據(jù)圖回答：

（1）圖中a、b、c過程分別是指         、          、            。

（2）在胚胎移植過程中，供、受體母牛選擇好后，要用          進行同期發(fā)情處理,這樣處理的原因是                                ，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。

（3）為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是          ；處理的時期是           。

（4）從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細胞，稱為ES或EK細胞。這類細胞的形態(tài)特征有              。

某課題小組同學利用下列裝置探究微生物的細胞呼吸方式：

Ⅰ取甲、乙兩套密閉裝置設計實驗，請補充下表有關的內(nèi)容：

Ⅱ將甲、乙裝置均置于28℃恒溫的條件下，分別在不同的氧氣濃度進行實驗（實驗過程中微生物保持活性，前三組實驗所用微生物為酵母菌，第四組實驗的微生物是乳酸菌），1小時后讀數(shù)。請補充下表有關的內(nèi)容。

（3）除了可以測定細胞呼吸方式外，你認為用上述密閉裝置和選用下列材料用具，還可以開展哪些生物學實驗的探究，請寫出一個探究課題題目。

材料用具：小麥種子、玉米幼苗、小麥幼苗、一定濃度的KOH溶液、NaHCO₃稀溶液、蒸餾水、一定濃度的葡萄糖溶液、恒溫裝置、暗箱。

課題題目：                                             。

下圖表示基因型為RrDd的生物體內(nèi)的一個細胞中基因與染色體的關系，據(jù)圖分析，下列有關敘述錯誤的是

A．該細胞發(fā)生過基因變突

B．此時在赤道板上已形成了細胞板

C．正常情況下，2號染色體上有r基因

D．該細胞形成的兩個子細胞的基因型不同

將附有瓊脂塊A和B的胚芽鞘頂端放在旋轉器上（如圖甲所示）。旋轉器以適宜的速度勻速旋轉數(shù)小時后，將瓊脂塊A和B取下，分別放在已除去頂端的胚芽鞘切口上（如圖乙所示），經(jīng)數(shù)小時后，胚芽鞘的生長方向是

A．向左           B．向右                C．直立生長           D．不生長

某研究性學習小組采用盆栽實驗，探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足，然后實驗組停止?jié)菜�，對照組土壤水分條件保持適宜，實驗結果如下圖所示。下列有關分析錯誤的是

A．葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢

B．葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降

C．實驗2～4天，光合速率下降是由于干旱導致葉片氣孔關閉引起的

D．實驗2～4天，光合速率下降可能是由葉片葉綠素含量下降引起的

甲、乙兩圖表示從細菌細胞中獲取目的基因的兩種方法，以下說法中錯誤的是

A．甲方法可建立該細菌的基因組文庫            B．乙方法可建立該細菌的cDNA文庫

C．甲方法要以脫氧核苷酸為原料                 D．乙方法需要逆轉錄酶參與