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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁和戊五種蛋白質(zhì)分子,其分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示,下列有關(guān)蛋白質(zhì)分離的敘述正確的是

A. 分子甲與分子戊所帶電荷性質(zhì)相同

B. 若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質(zhì),則分子甲移動(dòng)速度最快

C. 將樣品裝入透析袋中透析12 h,若分子乙保留在袋內(nèi),則分子丙也保留在袋內(nèi)

D. 用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子,則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最遠(yuǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】黃曲霉素(AFB1)是由黃曲霉產(chǎn)生的具有極強(qiáng)毒性、致癌性的物質(zhì),研究人員利用已免疫的小鼠制備抗AFB1單克隆抗體用于污染樣品中AFB1的檢測(cè),其制備過(guò)程如圖所示,回答下列問(wèn)題。

1)免疫細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合的原理是________________________,該過(guò)程中常用___________加速細(xì)胞之間的融合。

2)甲、乙、丙中只含雜交瘤細(xì)胞的是___________,操作X具體指的是___________,該項(xiàng)操作的目的是____________________。

3)利用AFB1單克隆抗體用于污染樣品中AFB1的檢測(cè),具有其他檢測(cè)方法無(wú)法替代的優(yōu)越性,其原因是單克隆抗體具有__________的優(yōu)點(diǎn)。

4)某細(xì)菌分泌的某種酶能促進(jìn)AFB1的分解,研究人員通過(guò)改造基因,替換了該酶的一個(gè)氨基酸使其活性大大提高,這項(xiàng)技術(shù)稱為__________。把成功改造的基因重新輸回到細(xì)菌前要用鈣離子處理細(xì)菌,用鈣離子處理的目的是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】20191018日至27日第7屆軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)在湖北武漢市舉行,我國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得了驕人的成績(jī)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)在障礙跑運(yùn)動(dòng)中,隨著發(fā)令員一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員立即邁出腳步,該過(guò)程屬于__________調(diào)節(jié)。該實(shí)例說(shuō)明這種調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是__________。

2)在馬拉松長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員大量流汗,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓__________,從而引起垂體釋放的__________激素增多,最終引起尿量__________

3)肌肉活動(dòng)必需依賴內(nèi)臟器官的協(xié)調(diào)配合才能獲得充足的氧氣。肌肉活動(dòng)受軀體運(yùn)動(dòng)性神經(jīng)的調(diào)節(jié),內(nèi)臟器官活動(dòng)受植物性神經(jīng)的支配(見(jiàn)圖)。從圖示可知,興奮從大腦皮層傳至肌肉比傳至內(nèi)臟器官的平均速度__________(填),主要原因是___________________。在長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)等劇烈的運(yùn)動(dòng)中,興奮的這種傳遞速度差異更明顯,從而導(dǎo)致肌肉細(xì)胞的__________供應(yīng)不足。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組從新鮮的紫色洋蔥鱗片葉外表皮上選取初始液泡體積相等的甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞分別置于等濃度的蔗糖溶液中,各細(xì)胞的液泡體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示(假設(shè)蔗糖分子不能進(jìn)出細(xì)胞,各細(xì)胞均存活)。下列敘述正確的是(

A.初始狀態(tài)下細(xì)胞液滲透壓大小關(guān)系為:丙>>

B.t1時(shí)刻水分子進(jìn)出各細(xì)胞的速率均達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

C.t1時(shí)刻各細(xì)胞的細(xì)胞液滲透壓均等于外界蔗糖溶液的滲透壓

D.細(xì)胞乙的細(xì)胞液中蔗糖的滲透壓和外界蔗糖溶液的滲透壓相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知微生物P一種可以分解尿素的細(xì)菌,微生物Q是一種可以分解纖維素的微生物。請(qǐng)回答:

1)由于微生物形體微小,不便于直接觀察,因此對(duì)微生物的了解通常是觀察其群體的特征,該群體就是生長(zhǎng)在固體培養(yǎng)基上的_________________

2)根據(jù)微生物功能分析,微生物Q產(chǎn)生_______________酶。

3)如果從土壤中分離得到微生物P并對(duì)其活菌數(shù)進(jìn)行計(jì)數(shù),通常接種的方法是_______________,為了獲得好的計(jì)數(shù)效果,要對(duì)培養(yǎng)的菌液進(jìn)行________________

4)在某次實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)到平板內(nèi)微生物P的菌落數(shù)是348個(gè),試分析此結(jié)果與真實(shí)值相比是____(填偏大偏小),理由是_______________________

5)在某次實(shí)驗(yàn)中,觀察到平板內(nèi)菌落分布情況如下圖所示,試分析原因是____________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將兩個(gè)不含氰的白花三葉草品種雜交F1全部含氰,F2則分離為9/16含氰與6/16不含氰兩種類型。氧是經(jīng)下列生化途徑產(chǎn)生的:

1)為了探究F2不含氰植株基因型,在植株葉片提取液中分別加入含氰糖苷(A)和_________________B),測(cè)定產(chǎn)氰情況,如下圖所示。

①如果甲乙兩組都不能檢測(cè)到氰,則該植株基因型為:ddhh 。

②如果__________________________則該植株基因型為:ddH _

③如果_________________________, 則該植株基因型為:D – hh

2)為了進(jìn)一步確定不含氰植株ddH_ 準(zhǔn)確基因型,將該植株與F1植株雜交,觀察子代性狀及比例:

①如果____________________,則該植株基因型為:ddHH。

②如果_______________________, 則該植株基因型為:ddHh

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)作物秸稈除用于生產(chǎn)燃料乙醇外,還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等。下圖為某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循自然界___________的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達(dá)到___________的同步發(fā)展。

2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者主要是____________,蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中的___________。

3)將蘑菇房與蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量,增產(chǎn)的原因最可能是______________________。對(duì)農(nóng)作物秸稈的充分利用可促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)在___________之間不斷地循環(huán)往返,同時(shí)合理調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)中的___________關(guān)系,有效緩解了燃燒秸稈造成的污染和浪費(fèi)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將一定數(shù)量的酵母菌接種到培養(yǎng)液中,然后定期測(cè)定其數(shù)量,構(gòu)建了下圖所示的數(shù)學(xué)模型,在P點(diǎn)時(shí)對(duì)酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行了某種調(diào)整。請(qǐng)分析回答:

1)若酵母菌接種數(shù)量為100個(gè),酵母菌每30分鐘繁殖一代。請(qǐng)構(gòu)建理想條件下t小時(shí)后酵母菌數(shù)量(Nt)變化的數(shù)學(xué)模型____________________________

2)圖中陰影部分表示___________________。對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的調(diào)查方法是________________________________________。

3K值是指環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能_______________________。本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酵母菌數(shù)量出現(xiàn)過(guò)兩次K值,分別出現(xiàn)在圖示P點(diǎn)前后,在P點(diǎn)后酵母菌數(shù)量的K值是M2,在P點(diǎn)前酵母菌增長(zhǎng)速率最快時(shí)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了探究天竺葵幼苗的生理活動(dòng),設(shè)計(jì)了下列甲圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。將該裝置放在室外一晝夜,并實(shí)時(shí)觀察記錄有色液滴的相對(duì)位置,結(jié)果如乙圖所示。

1)甲圖小燒杯M中裝的溶液是___________________。

A.無(wú)菌蒸餾水 B.飽和強(qiáng)堿溶液(NaOHKOH

CCO2緩沖液(NaHCO3 D.澄清石灰水[CaOH2]

2)甲圖中培養(yǎng)天竺葵最好用無(wú)菌完全營(yíng)養(yǎng)液或滅菌后的土壤。原因是____________________________。

3)乙圖表明 000- -600 時(shí)間段,天竺葵從容器中吸收O2的速率逐漸減慢,原因是:

①該時(shí)間段的前段,____________,導(dǎo) 致呼吸作用速率逐漸降低,吸收O2速率逐漸下降。

②該時(shí)間段的后段,天竺葵開(kāi)始進(jìn)行______________,導(dǎo)致植物從容器中吸O2速率逐漸下降。

4)據(jù)乙圖實(shí)驗(yàn)結(jié)束后天竺葵有機(jī)物的量增加了,原因是_______________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)胰島素合成途徑如下圖所示,下列說(shuō)法正確的(

A.物質(zhì)A只存在胰島B細(xì)胞內(nèi)

B.組成物質(zhì)A和物質(zhì)B的單體相同

C.在①③過(guò)程中參與堿基配對(duì)的堿基種類數(shù)相同

D.④過(guò)程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器的參與

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